1. Posibles preguntas para el parcial de la comisión de semi-presenciales del día 26 de septiembre de 2014.
1-¿Por qué a la obra de arte se la considera mito materializado en el marco del análisis del proceso artístico en el eje I? Ejemplificar a partir de un caso visto en el desarrollo de la cursada.
2-Fundamente el concepto de proceso artístico que se presenta en la construcción del marco teórico de la cátedra.
3-¿Cuál es el papel del ritual en una sociedad regida por el pensamiento mítico? ¿Cuál es su vínculo con lo artístico? Ejemplificar a partir del caso visto de las pinturas de Bonampak.
4- A partir de la lectura del texto de E. Fromm, ¿Qué relación puede establecerse entre la comprensión del mito y su materializacion artística?
5-¿A qué se denomina lenguaje simbólico de acuerdo a lo visto en el texto de Fromm? ¿Cuáles son sus características?
6-Explique el concepto de mito en el marco de las sociedades arcaicas de acuerdo a lo visto en el texto de Mircea Eliade.
7-Fundamente la importancia del papel de las producciones simbólicas (monumentos, fiestas cívicas, enseñanza de la historia en la educación pública) en el programa de construcción de la nacionalidad desarrollado por la denominada “Generación del 80” en la República Argentina.
8-Desarrollar los argumentos que permiten incorporar al Eje I de la materia (Arte, mito y acción ritual), la producción y erección de monumentos públicos en la ciudad de Buenos Aires entre 1880 y 1930.
9- Caracterice el contexto y las herramientas de construcción de la nacionalidad argentina por la generación del ’80.
10-¿Por qué la obra de arte se considera alegoría en el marco de análisis del proceso artístico presentado en el eje II? Ejemplificar a partir de un caso visto en el desarrollo de la cursada.
11-¿Qué consecuencias trae al proceso artístico el giro hacia la alegoría mediada discursivamente?
12-¿Qué función cumple la racionalidad, en la constitución y el desarrollo del proceso artístico de las vanguardias presentadas en el eje II?
13-Explique el fundamento desarrollado en clase que identifica la construcción teórica del proceso artístico con el denominado “arte occidental”.
14- Explique por qué en el mundo capitalista moderno la razón ilustrada termina convirtiéndose en razón instrumental tecnocientífica
15-Desarrolle los argumentos por los cuales Marshall Berman construye la visión de Marx de la vida moderna como un todo.
16-Desarrolle los argumentos que Berman expone al considerar el pensamiento de Marx como “moderno”.
17-Argumente, de acuerdo a lo visto en la bibliografía y lo expresado en clase, por qué la cátedra presenta como estudio de caso del eje II al Guernica de Picasso en el marco de las denominadas “Vanguardias artísticas del siglo XX”.
18-¿Por qué el Guernica puede ser considerado a la vez una obra de vanguardia y una obra alegórica?