1. Departamento de Artes del Movimiento
Instituto Universitario Nacional de Arte
Historia Socio-cultural del Arte

GUÍAS DE TRABAJOS PRÁCTICOS
Eje conceptual III: Arte e Industrias Culturales
Lic. Daniel Sánchez - Prof. Marcela Andruchow
M. Ed. Silvina Cordero - Prof. Paola Belén
Lic. Laura H. Molina
Año 2011

2. OBJETIVOS GENERALES
Eje conceptual IV: Industrias culturales
• introducir a los alumnos en el debate acerca de la relación entre arte e industrias culturales;
• analizar la relación entre industrias culturales y dinámicas culturales urbanas.
• Ejemplificar dicha relación con el caso del musical Cats.
Trabajo Práctico N° 1:
Objetivos:
• Introducir a los alumnos en las posturas de Adorno, Horkheimer y Benjamin acerca de las
industrias culturales y su relación con el arte.
Bibliografía obligatoria:
1. BUCK-MORSS, Susan: (1981) Walter Benjamin, un escritor revolucionario, Buenos Aires, Interzona,
2005; capítulo “El libro de Los Pasajes de Benjamin”, pp. 79-116. Disponible para la lectura en:
<http://es.scribd.com/doc/21240832/Buck-Morss-Susan-Walter-Benjamin-escritor-revolucionario-
2005>, [febrero de 2011].
2. HORKHEIMER, Max & ADORNO, Theodor: (1944) Dialéctica del Iluminismo, [en línea], en:
<http://mazinger.sisib.uchile.cl/repositorio/lb/filosofia_y_humanidades/a20021241549iluminismoadorn
o.pdf >, [febrero de 2010]; selección: “Prólogo a la primera edición alemana”, pp. 1-6 e “Industria
Cultural”, pp. 38-76.
Actividades previas a la clase:
Responder a la siguiente guía de lectura, con base en la información planteada en el texto:
-Sobre Buck-Morss:
1. ¿Cómo puede ser descripto el Libro de los Pasajes?
2. Desarrolle cómo es la situación del arte en la era industrial para W B.
3. ¿Cuál es el argumento y preocupación principal del Libro de los Pasajes? ¿Cuál es el objetivo
del libro según Buck-Morss? Desarrolle.
4. Explique la idea que afirma que los pasajes fueron la primera "casa de ensueño".
5. Explique la relación entre infancia, imágenes oníricas y mito del progreso.
6. ¿Qué interpreta la autora sobre la propuesta teórica de WB?
7. ¿Qué simbolizan la moda y la tradición en la época premoderna y actual para WB?
8. ¿En qué consiste y qué promete el despertar social?
9. ¿Cuál es el argumento del "cuento de hadas dialéctico”?
10. Explique el objetivo del nuevo método dialéctico de la historiografía.
11. Desarrolle la fundamentación básica de la premisa del sueño que WB hizo recaer en Marx y
Freud.
12. ¿Qué cambios -en todos los aspectos que señala WB- implican el paso de los pasajes a los
grandes almacenes?
13. ¿Qué oculta el brillo de la dupla moda=nuevo?
14. ¿Cómo se posiciona WB y su teoría frente a la división de clases?
15. Caracterice la "revolución del estilo".
16. ¿A qué aluden las tesis sobre la filosofía de la historia y qué posición asume WB?
-Sobre Adorno & Horkheimer:
-Prólogo-
17. ¿Cuál es el objetivo de este trabajo? ¿Y cuál es el estado de la metodología que los autores
rechazan utilizar para abodar su propósito, al momento de escribir su trabajo?
2

3. 18. ¿Cómo caracterizan al momento dialéctico del iluminismo en su época? ¿Qué posición tiene el
hombre en él? ¿Y cómo se inserta en el modo económico y se relaciona con la cultura?
-Capítulo Industria Cultural (IC)-
19. Explique por qué los autores niegan la tesis sociológica del “caos cultural” y afirman que la
civilización de masas actual concede a todo un aire de semejanza, constituyendo un sistema?
20. ¿Cómo se explica la IC en términos tecnológicos? ¿Qué explicación le contraponen los autores?
21. ¿Cómo se sitúa la IC en relación al poder industrial?
22. Desarrolle el esquematismo y el papel del espectador.
23. ¿Por qué la IC reproduce el sistema de explotación y no conduce a una reproducción
enriquecida a pesar de ser un producto cultural?
24. ¿En qué consiste la estilización?
25. ¿Qué pasa con el artista en la IC?
26. ¿Cómo se da la recepción en la IC?
27. ¿Qué ICs utilizan los autores para ejemplificar, y cómo las caracterizan?
28. ¿En qué consiste el principio que impone la IC y cómo se liga con ello la distracción, el
entretenimiento, la evasión, la libertad y la resistencia?
29. Caracterizar el amusement en la IC. ¿Qué pasa con la cultura en relación a él?
30. ¿En qué sentido hay azar y plan en la IC y cómo ello se inscribe en el sistema social burgués?
31. ¿Cuál es la ideología que difunde la IC? ¿Cómo se inserta en ella la realidad y la naturaleza?
32. ¿Cuál es la posición del individuo, su pensamiento, resistencia, aceptación o rechazo respecto
de la IC?
33. Explique la frase: “La sociedad es una sociedad de desesperados y por lo tanto presa de sus
amos” (p. 65).
34. ¿En qué sentido la IC termina de liquidar la individuación?
35. Explique la situación del arte burgués en tanto arte autónomo-arte mercancía a la vez.
36. ¿A qué lleva la liquidación de la obra de arte?
37. ¿Cómo funciona la publicidad (rèclame) en la IC?
38. Explique el sentido del lenguaje en la IC.
39. ¿Hay arte verdadero en la IC?
40. ¿Cuál es el arte verdadero para los autores y como actúa frente a la afirmación del sistema
total de la civilización de masas actual?
41. Adorno y Horkheimer afirman que la IC ejerce la manipulación ideológica, ¿hasta qué punto?
Actividades en clase:
a. Discusión en subgrupos, divididos en dos sectores, según su simpatía con la posición de
Adorno y Horkheimer o la de Benjamin, a fin de acordar las respuestas al cuestionario-guía y
elaborar argumentos de defensa de su postura.
b. Puesta en común de lo discutido y elaborado en cada subgrupo y discusión general sobre las
industrias culturales.
Trabajo Práctico N° 2
Objetivos:
• Relacionar el marco teórico visto sobre las Industrias culturales con el pensamiento de MacDonald
referente a la clasificación de estamentos culturales.
• Ejemplificar dicha relación con el caso del musical Cats.
Bibliografía obligatoria:
3. LOWERRE, Kathryn: “Fallen woman redeemed: Eliot, Victorianism, and opera in Andrew Llloyd
Webber’s Cats”, en: Journal of musicological research, volumen 23, 2004, pp. 289-314. [EN INGLÉS].
4. MAC DONALD, Dwight: (1961) “Masscult and Midcult”, artículo publicado originalmente en la
Revista Partisan en 1961, cuya traducción al castellano está en: AAVV: (1969) La industria de la
cultura, Madrid, Alberto Corazón; pp. 67-156. Selección de la cátedra.
3

4. Actividades previas a la clase:
Responder a la siguiente guía de lectura, con base en la información planteada en el texto:
-Sobre Lowerre:
1. ¿En qué está basado el musical Cats?
2. ¿Qué valores primaban en la época victoriana? Desarrolle. ¿Qué relación pueden tener estos
valores con el musical Cats?
3. ¿Qué valores promulgaban Reagan y Thatcher en la década del ’80?
4. ¿Cuál es la explicación del título del artículo (Fallen woman redeemed - Mujer caída redimida)?
5. ¿Cómo describe la autora a The Old Gumbie Cat y a Grizabella?
-Sobre MacDonald:
6. ¿Cuáles el contexto histórico en el que MacDonald escribe este escrito?
7. ¿Qué es la Masscult? ¿Qué tipo géneros/estilos la incluyen? ¿Qué ventajas conlleva? ¿Qué
desventajas conlleva?
8. ¿Qué es la Midcult? ¿Qué tipo géneros/estilos la incluyen? ¿Qué ventajas conlleva? ¿Qué
desventajas conlleva?
9. ¿Qué es la Alta Cultura? ¿Qué tipo géneros/estilos la incluyen? ¿Qué ventajas conlleva? ¿Qué
desventajas conlleva?
Actividades en clase:
c. Discusión en subgrupos, a fin de acordar las respuestas al cuestionario-guía.
d. Puesta en común de lo discutido y elaborado en cada subgrupo y discusión general sobre arte
e industrias culturales.
BIBLIOGRAFÍA GENERAL DE LOS TRABAJOS PRÁCTICOS
1. BUCK-MORSS, Susan: (1981) Walter Benjamin, un escritor revolucionario, Buenos Aires, Interzona,
2005; capítulo “El libro de Los Pasajes de Benjamin”, pp. 79-116. Disponible para la lectura en:
<http://es.scribd.com/doc/21240832/Buck-Morss-Susan-Walter-Benjamin-escritor-revolucionario-
2005>, [febrero de 2011].
2. HORKHEIMER, Max & ADORNO, Theodor: (1944) Dialéctica del Iluminismo, [en línea], en:
<http://mazinger.sisib.uchile.cl/repositorio/lb/filosofia_y_humanidades/a20021241549iluminismoadorn
o.pdf >, [febrero de 2010]; selección: “Prólogo a la primera edición alemana”, pp. 1-6 e “Industria
Cultural”, pp. 38-76.
3. LOWERRE, Kathryn: “Fallen woman redeemed: Eliot, Victorianism, and opera in Andrew Llloyd
Webber’s Cats”, en: Journal of musicological research, volumen 23, 2004, pp. 289-314. [EN INGLÉS].
4. MAC DONALD, Dwight: (1961) “Masscult and Midcult”, artículo publicado originalmente en la
Revista Partisan en 1961, cuya traducción al castellano está en: AAVV: (1969) La industria de la
cultura, Madrid, Alberto Corazón; pp. 67-156. Selección de la cátedra.
4