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  • 1. POSIBLES PREGUNTAS PARCIAL EJES III y IV HISTORIA SOCIO-CULTURAL DEL ARTE DAM-UNA Primer cuatrimestre 2017 Comisión 1 (lunes 10 a 14 hs-Andruchow) 1. ¿En qué sentido decimos que en el arte contemporáneo cambia el estatuto de la obra de arte? Desarrollar 2. ¿Cuál es la posición de la Escuela de Frankfurt, representada por Adorno, Horkheimer y Benjamin, respecto de las industrias culturales? En qué se diferencian estos autores? 3. Explique el sentido de considerar a las ICs como un bien estratégico. ¿Cuál es la fórmula de la UNESCO? 4. ¿Cuál es la tesis de Benjamin respecto al texto analizado sobre la historia de la fotografía? 5. Relacione el concepto de racionalidad instrumental con el de industria cultural desde el marco teórico de los autores Adorno y Horkheimer. 6. ¿Cuáles son las características de las performances callejeras que las vinculan al marco teórico del eje IV? 7. ¿Por qué tanto en el proceso artístico digital, como en las performance, se considera a la obra de arte como un trabajo en progreso? 8. ¿Cuál es la diferencia entre proceso artístico interactivo y proceso artístico reactivo? 9. ¿Por qué plantea Vilches que en la internet 2.0 “el arte es la red”? 10. Explique la siguiente frase de Vilches en el marco de su postura respecto al vínculo entre estética y política en el ámbito de internet: “…El arte y el placer lúdico no deben estar reñidos con las formas del conocimiento social…” 11. Describir las características de la nueva civilización mutante, según Baricco. 12. ¿Cuáles son los focos donde el autor (A. Baricco) detecta los cambios? 13. Describir comparativamente las “viejas formas” y las “nuevas formas” de la civilización a partir de lo planteado en el texto: Los bárbaros, ensayo.... 14. Texto de Martín Becerra: ¿A qué se refiere el autor cuando dice que el debate sobre política de medios de la historia reciente “adjudica un valor ‘supremo’ al
  • 2. ejercicio especulativo y emocional”? ¿Cuál es el propósito, en ese marco, del capítulo 1? 15. Texto de Peter Burke: ¿Por qué Burke sostiene que lo que los retratos recogen “no es tanto la realidad social cuanto las ilusiones sociales”? 16. ¿Qué elementos destaca Burke de las fotografías de los líderes políticos en campaña y de la “asesoría de imagen”?. Ejemplificar con casos presentados en el ppt del Eje III elaborado por la cátedra.