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1. porque estamos creando una ideología que no es de él peor aún una ideología que sería
del maestro que por lo menos sea razonable empacando una ideología que viene desde
las partes de institucionales del estado o pregunto yo el currículum cuando está estuvo el
maestro hoy Quién hace el currículum para que nosotros estemos en clase los otros
maestros estudiantes escogen la verdad unos temas que van a hacer Entonces esto es
una lástima establece como que grabar a grabar ahí me acabé de vida estoy
constitucionalistas molesta ideas está palabras qué se va formando el tema educativo
ustedes de clase No ni idea de lo que usted pretende qué viene qué dice se logró de la
modernidad modificar toda la idea del sistema educativo moderno Obvio obvio si hay
algunos algunas problemáticas Pero porque no ser estudiado a fondo afip 30 de octubre
embarazo en inglés ya tiene viste entonces la educación es la directriz amenazas y mis
entender por eso todas las frases que llevamos hacerlo hay que interpretar el acuerdo al
autor y el contexto Álvarez repetir la educación no es preparación para la vida para la
preparación para la vida discoteca educativo viene desde una interpretación viene desde
1 saberes sociales de establecido de Liana Y estos saberes sociales establecidos ya
viene con condiciones manipulaciones ideas que vamos distribuidora de al ser humano
nos vemos sentado al lado del Ministerio de Sí amorcito eso también es sociales y valen
época de sociales después nosotros dice la Mari en la práctica educativa sentadito de
cabeza Y vómito este Corpus ideas de Corpus de pensamientos sociales de culturas te
establecen en la cabeza tú como maestra reproduces en la clase una una una ruleta de
conocimiento era estudiante al finalizar tiene un cuerpo cultural diferente nunca traductor
nunca se le ocupa la libertad que se cambiaba por eso cuando hablamos de Paulo freire
pero tenemos que dar sonando mito la vida y sí misma 160 tu castigo estudiante a
comprender comensales Porque primero lo que te digo que hay que enseñarle al
estudiante Si estás ocupada Pero por qué no me enseña más que la lectura es importante
sí siempre Lucharé con esta problemática de qué nos vale no estamos leyendo leyendo
no estamos aprendiendo constituirse como libres como seres humanos libres entonces
partido de tigre Qué dice la educación o seduca este ciudadano debe ser democrático
hacer participe de la vida la democracia nuca y la educación democrática quiero que lo
comprendan a la democracia Cómo el simple hecho britani de ir él el presidente quedó va
a explotar poner la novela urna este moto y sale un mecanismo de la democracia pero
que no es de boca dónde Camilo el papel donde Tú escoge del representante de un
mecanismo de la democracia la democracia Más allá de lo que se va a trabajar la mujer
que va más allá de lo que nosotros logramos observar Yo te enseño para hacer o para
que tú seas una persona democrática Qué quiere decir democrática libre Pero esta
persona que va a ser libre tiene que ser responsable con las otras libertades de otros
seres humanos necesito comprender gracias no va desde la idea de ir a votar el sufragio
el voto quién o qué persona me va a gobernar es un mecanismo simple qué funciona en
la democracia pero la democracia está estructura dónde como un ser humano Cómo ser
humano enseñó que hay que ser libre pero esa libertad también va a tener unas
consecuencias sociales con otros seres humanos usted se me está comprando nadie
entonces democracia tener un ideal ético Mira participar a todas las personas de las
mismas condiciones sociales a que realicen en sus procesos democráticos sentirse
ciudadanos sentirse socialmente aceptables culturalmente entender que hay libertades
Qué hay derecho de entender que democracia y tener caderas Sí eso te debe enseñar
desde la educación Sí por eso te decía la frase dime aprender a leer también debe
entender que es muy importante la lectura puedo obligar Ustedes a qué hora es

2. reflexionen democráticamente Mira la palabra reflexiones democráticamente que la
lectura nos va ayudar a ser libre Entonces tienes que dónde va transformando la escuela
lo va transformando totalmente la escuela fuera donde se supone que el estudiante era
pasivo a una escuela donde estudiantes de activo y construye su aprendizaje bueno
dimensiones totalmente Dónde está el control roble Dónde está la disciplina por eso
seduca una de las democracias que tú sabes que tienes una responsabilidad y tienes que
decir primer tenido oportunidad comprender las primeras ideas preguntas Taki entonces
para ti comienza a tener un pragmatismo Outlook sino un pragmatismo de qué nuestro
pensamiento debe generar una acción y esta acción para generar un pensamiento y
viceversa Eliana qué tal camionetas yo conozco el objeto verdad cualquier objeto
hermosa pero yo no conocer es objeto SS esta interacción con el objeto o sujeto vamos
dificar los pensamientos bien hondo pragmatismo de Diego práctico educación debe ser
práctica tanto que conocemos del objeto y el sujeto entendemos que me va a transformar
a mí el pensamiento Es un producto de la evolución biológica ducto de 1 biología
evolución Cuándo es un producto químico y está conducta con evolución biológica va
creada acciones donde ser humano se va a crear estructuras o instrumentos naturales
para la adaptación en español aquí aparece evolucion biologica te acuerdas que ayer
evolución biológica conductas pediatría tiene mucho que nació contigo desde la sociología
otra cosa mira aquí también a las 2 digo doble sobre el significado cultural qué significado
cultural o la comunicación social el lenguaje crea símbolos de valores símbolos de valores
creamos símbolos de deseos migos tuve que quiero yo hablar con usted lo que quiero ir
trabajando el día de hoy Dónde tenemos que comprender como uno de los padres
fundamentales de la pedagogía de la modernidad o de lo contemporáneo Google
estructura sociológica y ya no solo desde la estructura psicológica otra cosa mira la
escuela su laboratorio se acuerda queremos ayer la escuela de un laboratorio para
solucionar los problemas de la sociedad endógena Qué quiere decir escucha clarito
desconectado cuando yo digo desconectamos no endógeno no relacionamos con los
problemas que están fuera de mi casa Íbamos en una burbuja de que todo problema no
hace deporte educativo y lo fueras no y no nos interesa pero para ti la mayor parte de
aprendizaje noceda en la escuela si no se da la parte interna sí analizando a toda esta
esta locura todo este idea de entenderle johntv desde que los problemas sociales desde
la democracia otra palabra clave que él tiene es la incertidumbre de incertidumbre cuando
hablamos de incertidumbre cuénteme a ver no sabemos que va a pasar en cierta
situación Cuándo sabemos que va a pasar por lo tanto la otra pregunta es elegir en la
incertidumbre y no nbc porque enseñar en la Eliana Ya vienes a trabajar no trabajes y
trabaje el día de hoy explíqueme una pregunta Y eso que con quién está conectado ya no
se conecta Jorge y el bullying la pregunta noti saber compañeros profesor diseñar en la
incertidumbre Iliana Me dice la incertidumbre de lo que no sabemos que hay porque si te
digo que para qué estudias profe Yo yo estudio para ser un profesional a futuro pero ella
me dice no pues la incertidumbre es lo que no vas a ver lo que va a pasar pero sistema
educativo Televisa ti contradictorio no entonces queremos primero y desmembrando está
John dijo Entonces ya no era pregunta incertidumbre porque no O sea no sabemos lo que
va a pasar y porque te llamo porque soñamos enjuto porque quita estamos
preparándonos para la vida persona triturando y Puerto años pero es que no se sabe o
sea de que va a ser profesional infección y le toca seguir este tucumán porque ahorita no
no nos guste la carrera después O sea y entonces no no sabemos que va a pasar este
mundo está lleno de las cosas Víctor todo el mundo de la sociedad cultural político

3. sistema educativo educativo entonces Pacífico y estamos construyendo un futuro
encuentran un mundo de problemas yo tengo bajar como o miento Entonces cuando yo
digo porque es bien difícil pues así pues convence tu dígame si no sea profe Buscar otros
mecanismos para lograr convencerles de lo que yo les digo Y eso que no se ha conectado
a nadie y eso que no está conectado y eso que grita dice conéctense pero bueno
Entonces qué pasa es un segundo muchachos estamos enseñando mal porque estamos
enseñando de que todo es una certeza que todo existe que no hay problemas a la calle
encuentra problemas Entonces dónde vamos a enseñar ahora desde la incertidumbre
porque la incertidumbre porque está el mundo tiene problemas porque te voy a soñar
dentro del sistema educativo al que tú puedas resolver problemas bienvenido el
aprendizaje basado en problemas Qué es donde vive es uno de los representantes
fundamentales de este método pedagógico no entiendo como conocido p a ver
fundamental para el estudiante tenga problemas porque este mundo no está constituido
bajo la idea de la pacificid a sino más bien desde la problematicidad desde la
incertidumbre porque no sabemos que va a pasar después qué va a pasar después algún
problema y tú tengas solucionario entendido otra cosa que haga mucho John digweed
canción que no tiene fin Jorge porque la educación es tan fácil porque se aprende algo
nuevo siempre aprendiendo el fin de la educación y del ser humano se forme como ser
humano pero ya entendiste espera Espera espera un segundito están mal educación no
tienen fin Iraís Es que no sé si tiene la universidad algo que se llama educación continua
si ustedes vengan por la universidad por ahí educación continua capacítate porque dicen
que la educación porque simplemente Jorge aprender aprender a seguir aprendiendo
hasta el . De qué siempre y cuando entender que la educación va más allá Bebeto de
clase también Cómo estamos diseñando en la actualidad para dónde de vista sociológico
histórico Sofía Con qué estás haciendo enseñamos aquí hoy en día competencia a ser
competentes al tener estás capacitaciones en triunfar en la vida es tener camping
conjunto tengo una casa Tengo un carro no desde la apología de la pobreza porque no
tenía A qué debe ser más humano termas.De colaborativo Sí entonces de dónde estás
videos de hombres que fueron evolucionando todo lo que el sistema educativo entonces
reforma del sistema educativo y abrirá los ojos a grandes pedagogos cómo vamos a
amanecer el día de hoy a Paulo freire eres hermano listo qué Cómo tu cita educativo
tenemos una sociedad mala que porque no está educación formal tenemos una sociedad
extremadamente cruel entendido muchacha concretamente qué va transformando escuela
a la educación videos de perspectiva que hay otras formas de educar que reconocerás
ser humano desde esta lógica de ese ser humano en esta idea de que se va
constituyendo con himno como objeto no como instrumento ahora pedimos un poco sobre
gibby y sus clasificaciones totales de la escuela de Diana se escondió después de que se
me fue el internet regreso fundas para pero cuando llegaste nomás mándame un resumen
lo que se pretende trabajar ahora la escuela Mira la escuela para johntv es un laboratorio
solucionarlos había escuela y texto estabas ese argumento dónde fuiste ayer restaura con
Paulo freire antes estar quiero que Vean este video peso de la escuela desfile video de la
escuela de gimnasia porque ellos también son canción educativa que tiene el mundo De
dónde es el fundador pedagógico de la modernidad Finlandia lo entendió y es uno de los
referentes a nivel mundial problema pero no como en América Latina que está yendo de
problema icono de problemas lo podemos solucionarlo llenos de problemas y uno de los
problemas que no leemos O escribimos investigamos segundo problema es que los
maestros no tiene la vocación no somos tornados a los a los docentes como beneficios

4. porque no es la paga prometida por la causa iba a haber muchos más en cambio de de
filandia comprender que comprendimos o comprendemos cuáles son los roles de cada
uno y cuál es el deber de la política de ella valeriana comprender de donde educación
desde otra perspectiva copernicano ediwin sutura educativa escuchar música pero con
Laura estabas es diferente Enséñale al niño no a leer sino que comprenda Porque es
importante la lectura enseñar al mío aquí en una lectura niños comprendan que la lectura
es muy importante Mira quiere tener que el niño muy importante vale estamos dando la
tortilla eligiendo 4 Qué pasó con el sistema educativo se quedó la tortita ir a YouTube me
lo descuenten de tu madre casi te tengo con quien para nivel con la política educativa
Estatal de plan educativo de cenar poema escuchado a este nuevo gobernante que
tenemos hablar algo de educación predeporte educación y como no tenemos lineamientos
una política educativa fortalecida que tenemos como guía políticas educativas o
lineamientos políticos de educativo no tener una guía cada uno será por donde triqui 103
qué pasa con Finlandia cambiamos totalmente la tortilla bombardeamos con deberes todo
se hacen clase todo se va aprendiendo en clase escucha Cómo estás surgir listo en
América Latina que pasen cambio todo loco diferente Quiero ver qué es muy largas pero y
lo que está sacando es trabajar Vázquez López Santiago Erica latina en América Latina
tengo tu problema tenemos que sortear a los maestros audio que que sortear a los
maestros estoy en .Com.Ar buena allá por semana Qué pena se la diferencia entre las
activos de un ladrido Dónde queda la idea donde el ser humano y el maestro y el
estudiante se van constituyendo tú como maestra Diana Diana Jorge Brittany como
maestros educar democracia y sabe que tiene que enseñar bien Buscar las competencias
Buscar las capacidades para que te señanza comienza pero en América Latina vamo a
darle qué pasa bueno tener poder tengo que detener nos vimos una realidad prospectiva
de dónde qué lo comprendió obvio lo comprendió Finlandia y algunos países nórdicos
caricatura mala y comprender está políticas nacen en América América Latina escuchar
música en cambio a mí me encanta este estos programas alemanes logramos
comprender el cambio qué pasa con entendiendo que si la masificación de las personas
es un problema porque no podemos métele atenta 50 estudiantes en un curso y que él
tenga una calidad educativa y las competencias específicas tetrasílabas no saben leer ni
escribir cuánto talento está desperdiciando la región y qué hace América Latina para
collares Bienvenidos a duele Yo Soy Ofelia problemas pero también los avances en
alfabetización en América Latina países de la región para encontrar respuestas estuvimos
en una escuela para mujeres indígenas en México uno de los grupos tradicionalmente
más marginados en la sociedad pobreza etnicidad Sí aquí en América Latina juega se
juega un caldo de cultivo totalmente Entonces tenemos pobreza técnicos mala educación
en Argentina uno de los países que cuenta con los mejores casa de 70 años de edad en
la Venezuela de la crisis para la UNESCO la alfabetización es un derecho humano
sorprendentemente para muchos en Alemania más de 6000000 de adultos tienen
dificultades para leer y escribir América Latina México Ha logrado reducir el número de
personas que no saben leer a un 4% colocándose así por debajo de la media en la región
sin embargo entre las comunidades indígenas la tasa de analfabetismo es hasta 4 veces
mayor a la UNESCO te pide que tengamos programas dentro de las políticas de Ducati
Qué pasa en el Ecuador miniso en el 2014 qué dijo listo el Ecuador es libre de Alfa vendo
un disco verifique llegó sabe que trae trastornos políticas educativas bien este proyecto
programa alfabetización números guambras de quinto de bachillerato y sextos acuerdan
tercero y tercero bachillerato segundo de bachillerato hicieron alfabética ustedes en el

5. colegio los asistieron te acuerdas de hecho no hicieron alfabetización las habitaciones un
programa donde los muchachos de quinto y sexto curso de segundo y tercer año de
bachillerato enseñaron a leer y escribir a los estudia a los a las personas que no sabían
leer y escribir Qué problema estoy pasando el tiempo 57 años Emma No sabe leer
problemas americanos entonces tuvo que trabajaba que trabaja abandonó Sierra del
Estado de México por falta de empleo y junto a sus se instaló en la capital en este Centro
de Capacitación en lenguas originarias encontró la oportunidad para portante para que
voy a salir voy si voy a verlos como los camiones A dónde va a ir voy a verlos metro todo
así lo que me gusta aprender eso puede ser mi nombre o de México registra alrededor de
3,7 millones de personas analfabetas sobre una población de unos 120 millones aparte
son hablantes de lenguas originarias estados con mayor población indígena como
Chiapas donde el analfabetismo supera el 15% una desigualdad que se acentúa en el
caso de las mujeres como nos cuenta media quién llego de Oaxaca a Ciudad de México a
los 15 años en la ciudad de Oaxaca prácticamente las mujeres no tenemos derecho a la
escuela primaria y los que seguimos a secundaria pero por cuestiones económicas
estudiar en mi cuñada no hay escuelas ahí las mujeres nacemos nos educan para tener
un marido para tener hijos mujeres indígenas no sabe leer ni escribir entre los hombres
son 2 de cada 10 el gobierno mexicano presto servicios de alfabetización a1 $70000 cine
el coordinador de este curso Javier Félix considera los esfuerzos nayana Vans en este
sentido no lo más grave creo yo es que si se alfabetiza y se queda no hay una continuidad
con respecto a los estudios los algunos organismos han expresado su preocupación ante
el gobierno por la reducción del 10% del presupuesto para el Instituto Nacional de
Educación para adultos encargado de las tareas de alfabetización su director Rodolfo
Lara asegura que el problema no es de recursos sino las dificultades de accesibilidad
Este es un tema donde él se encuentran estás en el interior de la República la diferencia
de las lenguas es un tema importante no obstante que tenemos los contenidos y también
a los asesores que tienen el manejo de la lengua Pero eso lo hace en un tonto cuánto o
cómo un desafío urgente para que los niños indígenas esperar hasta los 57 años como
Ema para poder escribir su nombre aire de campo desarrollando diferentes iniciales John
Tailandia obviamente lo interpretó correctamente Bueno podemos ir correctamente
América Latina no logra salir de este bache del sistema no logra salir y meta retenciones
de qué cómo cuándo tema educativo apegado y adecuada las problemáticas nacionales
culturales de identidad ya creo que estamos las 18 ahora vamos a interpretar en cambio
el papel de Paulo freire Cómo interesante Sí está bien ya que cada maestro que quiere
cambiar sistema educativo desde la utopía más que todo no porque no hay que voy a dar
para documentos para que lo leamos del grupo yo deben gresar a cada uno de los grupos
creo que yo voy a trabajar con Nayeli el grupo no hay más peor es nada mire cada uno