Descripción y características básicas de la Andragogía

1. Andragogía
“Un término poco usado pero bastante común”

2. ¿Qué se entiende por Andrología?
 Se entiende como Andragogía a
la disciplina que se ocupa de la
educación y el aprendizaje del
adulto.
 Etimológicamente, hace
referencia a antropos (hombre)
contrariamente a la pedagogía
que hace referencia al paidos
(niño).

3.  Hoy en día y desde las
ultimas décadas, es bastante
común que cada ser humano
busque una autosuperación y con
ello, la necesidad de mantener un
constante aprendizaje, centrado en
su realidad, experiencia e intereses.
Diferenciando la personalidad de
cada individuo, su edad y por
consiguiente, su estilo y ritmo de
aprendizaje.

4. Algunas Características
 A diferencia del niño, el adulto
como individuo maduro, manifiesta
las siguientes características:
 Tiene un Auto-concepto
 Tiene Experiencia
 Prisa en Aprender
 Orientación para Aprendizaje
 Motivación para Aprender

5. Relación con la Capacitación
Ahora bien, si acercamos dicho termino al proceso de diseño y elaboración
de programas de capacitación en las instituciones, es de gran utilidad
diferenciar el tipo de individuo con el que se trabajará y a quien se le
entregarán los conocimientos deseados, ya que permitirá diseñar programas
de capacitación acorde a las necesidades e intereses de los interesados.

6. Al hablar del termino de Capacitación, generalmente se utiliza
para referirse a los esfuerzos empleados por una organización
para impulsar el aprendizaje de sus miembros, es decir, adquirir
el conocimiento, fortalecimiento y adquisición de las habilidades
y destrezas requerida con el objetivo de alcanzar la eficiencia y
excelencia en la realización de las tareas, funciones
y responsabilidades cotidianas.

7.  Por ello, la capacitación se ha ido visualizando
como una herramienta estratégica, sin la cual
cualquier cambio en la organización sería
impensable de realizar.
 Lo fundamental en la andragogía es el
conocimiento de los sujetos como destinatarios y
participantes en los procesos de capacitación.
 Los adultos se disponen a aprender lo que
necesitan saber o poder hacer para cumplir su
papel en la sociedad, específicamente en su
contexto laboral, y en su entorno, ellos deben
mirar la capacitación como un proceso para
mejorar su capacidad de resolver problemas y
modificar positivamente el mundo que les rodea.