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Nombre: JORGE MOSQUERA
 Docente : FRANKLIN MIRANDA
Modulo: TECNOLOGÍA EDUCATIVA
 Proceso de Comunicación
 Es la transmisión de información y comprensión
    mediante símbolos orales y no orales.
   Consta de :
   comunicador ( quien )
   mensaje ( que )
   medio utilizado ( como )
   destinatario ( a quien )
   retroinformación ( con que resultado )
Importancia de la comunicación
Es el proceso que consigue se hagan las cosas. Las funciones de
planificación, organización y control cobran importancia solo si hay una eficaz
comunicación.
La clave esta, entonces, no en la necesidad de comunicarse ( que es evidente y
fuera de toda discusión ) sino en la forma en que debe darse la comunicación, en
que debe ser eficaz.
1.- MISMO   2.- MISMO
TIEMPO Y    TIEMPO -
  MISMO     DISTINTO
  LUGAR       LUGAR


    4.-        3.-
DISTINTO    DISTINTO
TIEMPO -    TIEMPO -
DISTINTO     MISMO
  LUGAR      LUGAR.
Esta se realiza con el profesor un modelo presencial
En el cual se disertan y discuten y son aclaradas todas
las inquietudes con videos imágenes, etc
Es la que se realiza en un mismo tiempo pero en lugares
diferentes ejemplo Cuenca y el alumno en Quito , rompe
la barrera limitante de profesor alumno presencial .





    En este modelo el Docente prepara su clase para luego exponer a
     sus alumnos mediante videos ,música, audio preparados con
                            anterioridad.
Esta se realiza en un tiempo distinto y distinto lugar
con tiempo determinado ejemplo examen en linea.

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  • 1. Nombre: JORGE MOSQUERA Docente : FRANKLIN MIRANDA Modulo: TECNOLOGÍA EDUCATIVA
  • 2.  Proceso de Comunicación  Es la transmisión de información y comprensión mediante símbolos orales y no orales.  Consta de :  comunicador ( quien )  mensaje ( que )  medio utilizado ( como )  destinatario ( a quien )  retroinformación ( con que resultado )
  • 3. Importancia de la comunicación Es el proceso que consigue se hagan las cosas. Las funciones de planificación, organización y control cobran importancia solo si hay una eficaz comunicación. La clave esta, entonces, no en la necesidad de comunicarse ( que es evidente y fuera de toda discusión ) sino en la forma en que debe darse la comunicación, en que debe ser eficaz.
  • 4. 1.- MISMO 2.- MISMO TIEMPO Y TIEMPO - MISMO DISTINTO LUGAR LUGAR 4.- 3.- DISTINTO DISTINTO TIEMPO - TIEMPO - DISTINTO MISMO LUGAR LUGAR.
  • 5. Esta se realiza con el profesor un modelo presencial En el cual se disertan y discuten y son aclaradas todas las inquietudes con videos imágenes, etc
  • 6. Es la que se realiza en un mismo tiempo pero en lugares diferentes ejemplo Cuenca y el alumno en Quito , rompe la barrera limitante de profesor alumno presencial .
  • 7. En este modelo el Docente prepara su clase para luego exponer a sus alumnos mediante videos ,música, audio preparados con anterioridad.
  • 8. Esta se realiza en un tiempo distinto y distinto lugar con tiempo determinado ejemplo examen en linea.