tarea de investigacion completa

1. INVESTIGACIÓNACADÉMICA
Virtual
TAREA
“BORRADOR DE HIPÓTESIS Y ESQUEMA DE INVESTIGACIÓN”
Tema: Hipótesis y esquema de investigación
Logro: Los estudiantes presentan el esquema de investigación para su artículo académico.
Integrantes del grupo:
a. JUAN DIEGO YZQUIERDO ESPINOZA..
b. JOSEPH JABES CANELO BERMEO.
c. JHORLY KARIN CHAVEZ ESPINOZA.
d. ANGEL SLEYKER MADRID CORDOVA.
e. ANGELA GENESIS MADRID CORDOVA.
f. MILUSKA CAUTTER MARRES.
Actividad 1: Los equipos de trabajo elaboran el esquema de investigación para la
introducción de su artículo académico.
 Tema de investigación: Redacta el tema correctamente delimitado.
Análisis del sector agrario en el Perú durante los años 2010-2020
 Pregunta de investigación: Formula la pregunta de investigación que contestarán con su
investigación.
¿Cuál es el análisis del sector agrario en el Perú durante los años 2010-2020?
 Hipótesis: formula la respuesta tentativa a la pregunta de investigación planteada.
El sector agrario ha sido olvidado por el estado y por las empresas debido a la falta
de incentivo para la inversión, esta repercute directamente en los trabajadores del
sector. El agro es un sector sumamente importante para el crecimiento económico y
la reducción de la pobreza rural en el Perú, sin embargo, las condiciones en las que
se desarrolla no son las idóneas. Se sabe que el sector aporta al 9% al PBI, también
conforma el 29% de la población trabajadora, y a pesar de esto, se refleja desigualdad
e indiferencia ante las autoridades. La gestión que ha tenido no ha sido la mejor, sin
embargo, ha mantenido el crecimiento sostenido hasta la fecha. Esto no se refleja en
la realidad de los agricultores. En el país, casi un tercio de la población vive en las
zonas rurales y aproximadamente el 50% de sus ingresos proviene de la agricultura.
Contribuir con su desarrollo, traerá economía, equilibrio y sostenibilidad a miras de un
futuro con mayor demanda alimenticia, aumento del índice cultural y social. El sector
acarrea una serie de demandas y necesidades desde tiempos muy remotos, en base
a lo señalado, la extensión de la investigación rige desde el 2010, fundamentando el
análisis que se centra en las problemáticas del sector, tales como: La accesibilidad al
agua, la falta de créditos, sus beneficios y derechos laborales, aranceles impuestos,
políticas para la inclusión, protección y desarrollo local y, por último, también se
analiza el impacto que esto tiene en cada uno de los agricultores. Es importante
hacernos consientes también de los problemas estructurales que presenta, algunos
de ellos causados por su geografía heterogénea y agreste y otros como efecto de

2. INVESTIGACIÓNACADÉMICA
Virtual
estrategias poco inclusivas e inequitativas que se
han venido acumulando en el tiempo y que devienen en conflictos que tenemos que
superar.
 Establece, si es necesario, la idea que desarrolla la definición de algún concepto
relacionado con el tema de investigación.
En el Perú, el sector agrario como actividad se ha desarrollado en el ámbito
económico, social y cultural en el transcurso de los años gracias a la intervención del
estado, los sectores privados y a la capacidad productiva de los trabajadores, que se
encuentran ubicados en las distintas regiones rurales a nivel nacional. Se caracteriza
por desempeñar un papel crucial en la economía, a su vez, posee una profunda
heterogeneidad de tipos de agricultura dependiendo de su nivel tecnológico,
capacidad de acceso al financiamiento, ubicación y mano de obra. Siendo el segundo
sector más importante con respecto a las exportaciones (TLC), se abarca más
personal para el trabajo establecido en el agro y producción a tasas innumerables a
nivel mensual y anual, por lo cual, se debe velar por la aplicación de buenas prácticas
en materia de la seguridad y salud en el lugar de trabajo a todos los trabajadores
independientemente de su edad o género.
 Establece la idea que desarrolla la contextualización del tema de su artículo de
investigación.
Un factor principal que ha permitido contextualizar el desarrollo del agro peruano son
sus características geográficas y condiciones climáticas que favorecen el desarrollo
del sector agrario, ya que posee 84 de las 117 zonas de vida reconocidas en el mundo
y 11 eco-regiones naturales, como, por ejemplo, la región Costa; en donde se
encuentra un invernadero natural, especial para las frutas y hortalizas hoy presentes
en 86 mercados. Seguido de Los Andes: la Quinua, Kiwicha, Tarwi, Cañihua,
Espárragos, Paltas, Mandarinas y Plantas Nativas con usos medicinales o de alto
contenido nutricional, y también se hace mención a la región Selva, que cuenta con
frutos exóticos de creciente interés en los mercados internacionales, así como
productos más tradicionales como plátanos, mangos, papayas y naranjas.
Actividad 2: En equiposde trabajo, presentan las ideasque se utilizan para desarrollarel cuerpo de
su artículo académico. Estas ideas permiten fundamentar la hipótesis planteada.
Idea 1
Eliminación del régimen laboral agrario actual y regulación de particularidades del
sector a través del análisis del régimen laboral y sus efectos en la mejora de la calidad
del empleo agrícola, abordándolo desde la perspectiva jurídica y económica, además
de proponer mejoras a la regulación vigente, sin olvidar tomar en consideración las
medidas regulatorias para el segmento de autoempleo y trabajo familiar no
remunerado.
Idea 2
Se definen la o las variables más influyentes que determinan el acceso al crédito del
agricultor de la provincia de Camaná para realizar mejoras en la infraestructura,
creación de centrales hidráulicas para una mejor tecnología de riego, además de
determinar la necesidad, uso y efecto del crédito agrícola en el agricultor de la

3. INVESTIGACIÓNACADÉMICA
Virtual
provincia de Camaná. Se resalta, además, la
identificación de los cultivos directamente relacionados con la obtención del crédito
logrando generar un cálculo aproximado de inversión para labrar dichas áreas.
Identificar y analizar cómo es la tenencia de la tierra, en agricultores de la provincia
de Camaná en relación con la obtención del crédito agrario.
Idea 3
En la tesis se desarrolla el Concepto de Diversificación Productiva, ¿que entendemos
por Diversificación Productiva? Así como también habla sobre el efecto mismo qué
esté tiene en las diversificaciones y exportaciones. La política económica en la
diversificación productiva no es ajena a la fuente, en el que se analiza los avances
obtenidos en función al desarrollo y la modernización que tanto requiere el sector
Agrario en el Perú. Si se hace la siguiente interrogante, según la especificación del
autor: ¿Existe una política que incentiva a la diversificación? La respuesta apropiada,
sería: El gobierno debe centrar su esfuerzo en la generación de empleo, estabilidad
de precio y un equilibrio del sector externo.
Idea 4
Se menciona la Realidad Agraria Nacional Actual, Realidad Internacional: ¿En dónde
estamos?, ¿A dónde Vamos? Se habla tanto de los planteamientos del ministerio de
agricultura en los que se analiza la agricultura peruana tal cual, y en base a eso las
estrategias desarrolladas deben encargarse de resolver esos problemas y generar
oportunidades en el mercado interno. Se analizan puntos que tendría un impacto en
el sector, los cuales estarían respaldados con antecedentes, estadísticas y tendencias
dadas en otros países. También se plantea una Estrategia para incrementar la
productiva del sector agrícola.
Idea 5
La averiguación estuvo sujeta bajo el procedimiento inductivo, Este procedimiento usó
el argumento para obtener conclusiones que parten de hechos particulares aceptados
como válidos, para llegar a conclusiones cuya aplicaciónsea de carácter general. Para
conseguir dicho objetivo, ha sido primordial considerar la técnica de la encuesta y
como herramienta ha sido un cuestionario de constatación directa para las cambiantes
inversiones públicas y percepciones de las familias agrícolas. Como última idea, el
grado de percepción de las familias agrícolas, según los resultados, es inadecuado ya
que el régimen regional o local les ofrece capacitaciones sobre la utilización correcta
de los diferentes elementos que se usan para el sembrío de sus productos.
Idea 6
Se debe afirmar que la problemática del sector agrario presenta diversas causas,
además de la implementación del régimen de protección de variedades vegetales
mediante la propiedad intelectual iniciada en el año 1996, por último, coincidir en
afirmar que países en desarrollo actualmente no se encuentran en condiciones para
la innovación, ya que el papel del estado como motor de incentivo de la investigación
y desarrollo se ve mermado esencialmente por la falta o carencia de presupuesto.
Idea 7

4. INVESTIGACIÓNACADÉMICA
Virtual
Las consecuencias de la pobreza se tienen que investigar en las escuelas y
universidades.
Los agricultores con el debido asesoramiento y un impulso económico logran salir de
la pobreza convirtiéndose en elementos de desarrollo en la región.
Sierra productiva una iniciativa privada que ha logrado la salida de la pobreza de
muchas familias y a la vez estas sean fuerza de emprendimiento en al menos 17
regiones.
Sierra y Selva Exportadora una iniciativa del estado que ha logrado cambios
significativos en la productividad del campo y que hoy cuenta con mejoras de oferta
exportadora.
Idea 8
El problema que se genera por el bajo nivel tecnológico en los medianos y pequeños
agricultores sumado a la baja disponibilidad de agua. La predominancia de los
pequeños agricultores en zonas rurales (Carhuaz) con bajo nivel de conocimiento en
técnicas de agricultura. Los cambios dinamizadores generados por el TLC que afectan
tanto a grandes como a pequeños agricultores.
Idea 9
Esta fuente permite colaborar en la ejecución correcta de las actividades
encomendadas al personal agrícola y proporcionar uniformidad en su desarrollo,
además de proporcionar información básica y fundamental para la planeación e
instrumentación de medidas de modernización administrativa acorde a las
necesidades cambiantes en el sector agrario. Finalmente, es instrumento útil de
orientación e información sobre el quehacer de cada uno de las diferentes
dependencias que conforman la institución, teniendo en cuenta sus objetivos.
Idea 10
Se debe alentar la mejora en las tasas de productividad, el aumento en la
disponibilidad alimentaria, la optimización de la trazabilidad y el incremento en la
rentabilidad de las operaciones; factores que garantizarían la consolidación del
sistema, además de apoyar firmemente el fomento a la investigación, el impulso a la
innovación, el correcto manejo de la información y el uso de la inteligencia comercial;
todas ellas constituyen herramientas para el desarrollo del sector, se debe resaltar,
además, los negocios agroalimentarios en el Perú que articulen diferentes procesos
entre los sectores productivos agrarios.
Idea 11
Se menciona el desarrollo tecnológico con una mejor tecnificación del riego y mejoras
en el manejo agronómico y en la gestión agroindustrial, además de la expansión de
mercados de destino a través de los Tratados de Libre Comercio TLC y promoción de
la oferta exportable, ya que esta nos beneficia si el proceso de Desarrollo es fluido;
como consecuencia de este, las exportaciones aumentan y las importaciones
disminuyen. Además, la inversión extranjera trae demasiadosbeneficios para el sector
agrario.
Idea 12

5. INVESTIGACIÓNACADÉMICA
Virtual
La Infraestructura de riego es muy importante para la inversión pública. Esta idea
señala que, sin ella, no podría mejorar algunas problemáticas que presenta el sector.
El Crecimiento económico agrario requiere de la creación de mercados para productos
y servicios rurales no agrícolas, diversificando la base económica del medio rural.
Además, señala que la Productividad agrícola es uno de los segmentos más
importantes de la economía. En el Perú esta actividad aporta al país el 7.5% del PBI
y tiene el 37.8% de la PEA, lo que revela su importancia tanto en la generación de
productos. Se conoce que la producción agrícola es la segunda actividad que genera
más empleo en el Perú; con ingresos económicos insuficientes para cubrir sus
necesidades básicas. Esta fuente convierte las denuncias, problemas y necesidades
de los productores en propuestas de mejora.