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  • 1.
  • 4. . INGRESAR DE MANERA PUNTUAL A LA CLASE VIRTUAL RECOMMENDATIONS FOR OUR CLASS REGISTRAR SUS ASISTENCIAS PARTICIPAR ACTIVAMENTE
  • 7. SITUACION SIGNIFICATIVA La región San Martín conmemoró el bicentenario de nuestra independencia mediante diversas acciones, aunque la mayoría tuvo que darse de manera remota debido a la pandemia del COVID-19. Es por este motivo que, para celebrar el bicentenario, elaboramos un video que permitiese enaltecer la riqueza de nuestra región y del país, por ejemplo, su historia, sus danzas, sus paisajes, entre otros. Esto mismo hizo Inés, una estudiante de primero de secundaria que ahora desea escribir un texto en inglés para dar a conocer el orgullo que siente por su región y país. Si tú fueras Inés, ¿cómo explicarías, en inglés, la riqueza de tu región? ¿Qué harías para demostrar el orgullo que sientes por nuestro país? APRENDO EN CASA
  • 8. RETO Aprendo en casa reto al culminar la experiencia ELABORAR UN PÓSTER EN INGLÉS PARA DAR A CONOCER AQUELLOS ASPECTOS DE SU REGIÓN Y DEL PAÍS QUE LO ENORGULLECEN Y LOS COMPARTE A TRAVÉS DE LAS REDES SOCIALES.
  • 9. ACTIVITY 01 PROUD OF MY COUNTRY!
  • 10. PROPOSITO Resalta los platos típicos y lugares turísticos mencionados en los dos blogs de la sección LET’S LISTEN AND READ
  • 11. Match the word with the picture. LES’T OBSERVE
  • 12. . LET’S OBSERVE! Listen to and read the blog entries.
  • 13. . LET’S LISTEN AND READ! Listen to and read the blog entries.
  • 14.
  • 15. . UNDERSTAND- EXERCISE 1 Write “YES” or “NO” Example: Luis is from Trujillo. YES 1. The anniversary of Trujillo is in January. _________ 2. Luis is proud of the food of Trujillo. _________ 3. Luis is proud of the celebrations and dancers of Trujillo. _________ 4. The anniversary of Tarapoto is in July. _________ 5. Rosa is proud of the history and festivals of Tarapoto. _________ 6. The weather in Tarapoto is nice. _________ 7. The people in Tarapoto are very tall. _________
  • 17. .