La metodología del Group Model Building está basada en la creación de modelos de simulación con dinámica de sistemas. Aunque es posible aplicar el GMB a la creación de modelos de simulación sobre cualquier tipo de problemas, existe un tipo particular de análisis que hallan gran utilidad en esta metodología, se trata de análisis donde intervienen muchos agentes o personas interesadas, que se influyen de forma parcial en algún aspecto pero que se hallan afectadas por la dinámica que genera el conjunto de la estructura del sistema. El GMB permite recoger con eficacia las visiones parciales del problema de cada uno de estos agentes. Además se muestra especialmente útil cuando existen tensiones personales entre los agentes que intervienen, o bien graves discrepancias en relación a qué políticas deben aplicarse en la solución del problema.

1. Curso Superior en Modelos de Simulación
CSMS
Sesión 1. Captura de Conocimiento y
Group Model Building.
ATC-Innova
Group Model Building

2. Sesión 1. Captura de Conocimiento y Group Model Building
Profesor: Dr. José María Sarriegi. Universidad de Navarra
Lugar y fecha: San Sebastián, 2 y 3 de Junio.
INDICE
1. Introducción
2. Objetivo
3. Organización
4. Descripción
5. Cronograma de las jornadas
6. Resultados obtenidos
7. Perfil de los profesores
Anexo A. Videoconferencia
Anexo B. Bibliografía del profesor
Group Model Building

3. 1. INTRODUCCION
Uno de los mayores problemas a los que nos enfrentamos durante cualquier
proceso de modelización es la dificultad de acceso a los datos. Es habitual que no
existan fuentes objetivas de los datos que hacen falta para construir el modelo. La
ausencia de datos puede deberse a que el modelo incluye variables cualitativas difíciles
o imposibles de medir, a que no se han recogido registros de la evolución de las
variables, o a que se está modelizando un problema que no ha sucedido todavía. En
estos casos las personas, y su conocimiento, se convierten el la principal fuente de
información. Este conocimiento no suele estar estructurado y, en ocasiones, puede
incluso llegar a ser contradictorio, dependiendo de los “modelos mentales” de las
personas. Por eso hacen falta metodologías que permitan recoger ese conocimiento de
manera estructurada y resulte útil para la construcción de los modelos.
La metodología del Group Model Building está basada en la creación de modelos
de simulación con dinámica de sistemas. Aunque es posible aplicar el GMB a la
creación de modelos de simulación sobre cualquier tipo de problemas, existe un tipo
particular de análisis que hallan gran utilidad en esta metodología, se trata de análisis
donde intervienen muchos agentes o personas interesadas, que se influyen de forma
parcial en algún aspecto pero que se hallan afectadas por la dinámica que genera el
conjunto de la estructura del sistema.
El GMB permite recoger con eficacia las visiones parciales del problema de cada
uno de estos agentes. Además se muestra especialmente útil cuando existen tensiones
personales entre los agentes que intervienen, o bien graves discrepancias en relación a
qué políticas deben aplicarse en la solución del problema.
Group Model Building

4. La dinámica de sistemas es una de las bases en la definición de políticas basadas en el GMB.
El método de construcción de modelos con dinámica de sistemas comienza por una definición
clara del problema de interés, y termina con una descripción precisa de las causas del problema,
que continúa con recomendaciones de las mejores políticas para su solución o mitigación. Este
método se basa en una retroalimentación endógena de las causas y efectos del sistema, y las
soluciones al problema aparecen como consecuencia de un pensamiento sistémico.
La segunda base del GMB es una confluencia de escuelas bajo el marco general de teoría de
la decisión. Incluye las dinámicas de grupo, análisis de decisiones, y toma de decisiones en
grupo que ayudan a lograr un consenso en la toma de la decisión final a través de diferentes
técnicas.
Así pues vemos como en el GMB participan técnicas basadas tanto en el proceso de análisis
como en la definición y aplicación de las políticas, de forma que el GMB puede verse como un
proceso intensivo en dirección de equipos de trabajo basado en la definición del problema en
base a esquemas ya conocidos, y la creación de una visión compartida sobre la política a aplicar.
Group Model Building

5. 2. OBJETIVOS
El contenido de las jornadas está estructurado para lograr un
aprendizaje progresivo en tres aspectos esenciales:
1. Reconocer el papel de las personas como fuente de información
clave durante el proceso de modelización.
2. Conocer la metodología GMB y sus herramientas asociadas, para
poder recoger el conocimiento individual de las personas de una
manera estructurada.
3. Ser capaz de diseñar un proceso de GMB para recoger el
conocimiento necesario para un proceso de modelización.
Group Model Building

6. 3. ORGANIZACION
Jornada 1
- Utilidad del GMB en el proceso de modelización
- Situación actual y evolución histórica del GMB
- Herramientas actuales del GMB
Jornada 2
- Preparación de un ejercicio con GMB
- Ejecución de un GMB
Group Model Building

7. 4. RESULTADOS ESPERADOS
- Se espera que alumno que haya cursado este módulo reconozca el
papel de las personas como fuente de información relevante durante
un proceso de modelización.
- El alumno conocerá un conjunto de técnicas y herramientas,
englobadas dentro de la metodología GMB que permite recoger el
conocimiento de las personas.
- Además el alumno será capaz de diseñar, planificar y ejecutar un
proceso de GMB.
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8. 5. PROFESORES
José María Sarriegi es Doctor Ingeniero Industrial y profesor en
la Escuela Superior de Ingenieros de la Universidad de Navarra
(Tecnum). Director de Departamento de Organización Industrial
de Tecnun. Ha sido coordinador de varios proyectos europeos en
el campo de la protección de infraestructuras críticas y la gestión
de crisis, como el ‘Elicit to learn crucial post-crisis lessons’.
Responsable del proyecto de diseño de sistemas de gestión del
conocimiento en varios sectores productivos. Director del proyecto
de creación de un modelo de simulación de empresas
constructoras. En estos proyectos ha utilizado la metodología
Group Model Building para recoger el conocimiento de expertos en
estos temas y trasladarla a modelos de simulación.
jmsarriegi@tecnun.es
Josune Hernantes
Group Model Building

9. Anexo A. Videoconferencia
Primera jornada. Descripción de la metodología GMB.
Los alumnos reciben previamente a la jornada una copia de las presentaciones y otra
documentación auxiliar.
Los alumnos por videoconferencia tienen acceso a imagen y sonido de la clase mediante
anymeeting. En cada sesión presencial participan uno o varios profesores que imparten
la clase más un profesor auxiliar encargado de los alumnos que asisten por
videoconferencia. Éstos podrán hacer consultas a través de chat por anymeeting o
email ,que el profesor auxiliar traslada al profesor cuando es oportuno o bien al final de
la jornada.
Segunda jornada. Preparación y ejecución de un GMB.
Los alumnos por videoconferencia deberán diseñar y planificar una actividad de GMB
que será posteriormente corregida por el profesor del curso.
Éstos alumnos realizarán los trabajos que se indiquen, enviando al profesor auxiliar los
resultados obtenidos junto al análisis de los mismos y sus comentarios. El profesor de
la sesión tras analizar con detalle la información recibida enviará al alumno una
valoración individual del trabajo realizado.
Profesor auxiliar
Group Model Building

10. Anexo B. Bibliografía del profesor
(ponencias recientes donde ha participado)
 Título: From pre-crisis to post-crisis going through the peak (artículo aceptado pero todavía no
presentado)
Congreso: European Safety and Reliability Association Conference (ESREL). Troyes (Francia) 2011
 Título: Modelización de Sistemas Dinámicos en Equipos de Mejora
Congreso: 4th International Conference on Industrial Engineering and Industrial Management. San
Sebastián 2011
 Título: Environmental management model and definition of the different maturity states
Congreso: 14th QMOD conference on Quality and Service Sciences ICQSS. San Sebastián 2011
 Título: Environmental Management in Industrial Enterprises: A Multiple Case Study
Congreso: 5th International Conference on Industrial Engineering and Industrial Management.
Cartagena, Murcia 2011
 Título: Evolución de la Gestión Ambiental en empresas industriales a través de estados de madurez
Congreso: 50th Conference Tecnun. San Sebastián 2012
 Título: Exploring Environmental Management Evolution through Maturity States and Behavior Over
Time Graphs
Congreso: The 30th International Conference of the System Dynamics Society. St.Gallen, Suiza 2012
 Título: Explaining companies' environmental management evolution through maturity states
Congreso: Corporate Responsibility Research Conference Bordeaux, Francia. 2012
 Título: Gestión de crisis: resiliencia e impactos
Congreso: Engineering: Science and Technology. San Sebastian 2012
 Título: Collaborative Methodology for Crisis Management Knowledge Integration and Visualization
Congreso: Engineering: Future Security Conference. Bonn, Alemania, 2012
 Título: Creating and Testing Holistic Crisis Management Strategies: The Crisis Management Balanced
Scorecard and Systems Modeling
Congreso: Engineering: Future Security Conference. Bonn (Alemania) 2012
Título: Resilience: Approach, Definition and Building Policies
Congreso: Engineering: Future Security Conference. Bonn (Alemania), 2012
Título: Improving the Crisis Learning Process
Congreso: Engineering: Science and Technology. Maui, Hawaii USA, 2013
Group Model Building

11. Sesión 1. Captura de Conocimiento y
Group Model Building.
más información en http://atc-innova.com
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