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1. INSTITUCION EDUCATIVA “PURISIMA CONCEPCIÓN” PACCHA
PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE EDUCACIÓN FISICA 2018
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCION EDUCATIVA : Purísima Concepción
1.2. DIRECTOR : Lic. David V. ZEVALLOS DELGADO.
1.3. DOCENTE : Prof. Julio B. GALARZA MEDRANO
1.4. GRADO : PRIMERO
1.5. HORAS SEMANALES : 02 horas pedagógicas.
II. VISION:
III. VALORES:
VALORES
ACTITUDES
COMPORTAMIENTOS ACTITUD ANTE EL ÁREA
RESPONSABILIDAD -
DISCIPLINA
HONESTIDAD
SOLIDARIDAD
IV. MATRIZ DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES.
TITULO O UNIDAD/SITUACION
SIGNIFICATIVA
COMPETENCIAS
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CRONOGRAMA
CAMPO TEMATICO PRODUCTO
Construye
interpretaciones
históricas
Actúa responsablemente en el
ambiente
Actúa
responsablement
e respecto a los
recursos
económicos
I
B
II
B
III
B
IV
B
Interpreta
críticamente
fuentes
diversas
Comprende
el
tiempo
histórico
y
emplea
categorías
temporales
Elabora
explicaciones
históricas
reconociendo
la
relevancia
de
determinados
procesos.
Explica
las
relaciones
entre
los
elementos
naturales
y
sociales
que
intervienen
en
la
construcción
de
los
espacios
geográficos.
Evalúa
las
problemáticas
ambientales
y
territoriales
desde
múltiples
perspectivas
Evalúa
situaciones
de
riesgo
y
propone
acciones
para
disminuir
la
vulnerabilidad
frente
a
los
desastres.
Maneja
y
elabora
diversas
fuentes
de
información
y
herramientas
digitales
para
comprender
el
espacio
geográfico.
Comprende
las
relaciones
entre
los
elementos
del
sistema
económico
y
financiero
Toma
conciencia
de
que
es
parte
de
un
sistema
económico
Gestiona
los
recursos
de
manera
responsable
UNIDAD I:
Un mundo de guerras y dictaduras.
Situación significativa:

2. 3 semanas/12 horas
UNIDAD II:
La Guerra Fría.
Situación significativa:
Semanas/ horas.
UNIDAD III:
El Perú entre dictaduras y
democracia.
Situación significativa:
Semanas/12 horas
UNIDAD IV:
Un periodo de transformaciones
sociales.
Situación significativa:
Semanas/12 horas
UNIDAD V:
El mundo contemporáneo.
Situación significativa:
Semanas/12 horas
UNIDAD VI:
Espacio y desarrollo en el Perú y el
mundo.
Situación significativa:
Semanas/12 horas
UNIDAD VII:
Problemática ambiental en el Perú y
el mundo.
Situación significativa:
Semanas/12 horas
UNDAD VIII:
El crecimiento económico.
Situación significativa:
Semanas/12 horas
UNIDAD IX:
La economía global.
Situación significativa:

3. Semanas/12 horas
V. CALENDARIZACION:
PERIODIFICACIÓN INICIO TERMINO
1er Bimestre
2do Bimestre
VACACIONES DE MEDIO AÑO DE ESTUDIANTES
3er Bimestre
4to Bimestre
VI. EVALUACION:
Es el proceso que nos permite recoger información, procesarla y comunicar los resultados, los mismos que lograrán ser considerados para la programación atendiendo su flexibilidad.
Evaluación Orientaciones
Diagnóstica Se realizará la evaluación de entrada, en función de las competencias, capacidades y desempeños que se desarrollarán a nivel del grado.
Formativa Se evaluará la práctica centrada en el aprendizaje del estudiante, para la retroalimentación oportuna con respecto a sus progresos durante todo el proceso de enseñanza y aprendizaje; teniendo en
cuenta la valoración del desempeño del estudiante, la resolución de situaciones o problemas y la integración de capacidades, creando oportunidades continuas, lo que permitirá demostrar hasta
dónde es capaz de usar sus capacidades.
Sumativa Se evidenciarán a través de los instrumentos de evaluación en función al logro del propósito y de los productos considerados en cada unidad.
VII. BIBLIOGRAFIA:
Para el estudiante:
-
-
-
Para el docente:
-
-
-
Paccha, 09 de marzo de 2018
Prof. Julio B. GALARZA MEDRANO
Docente de Área
Lic. Olga QUISPE ALBINO
AREA ACADÉMICA
Lic. David V. ZEVALLOS DELGADO
DIRECTOR