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Ponente: Osmey Torrealba
Especialista en educación inclusiva
PLANIFICACIÓNCURRICULAR
TERCERA PARTE
PLANIFICACIÓN
INSTITUCIONAL Y DEL AULA
NIVELES DE CONCRECIÓN
CURRICULAR
 Primer nivel, Planificación macrocurricular: Constituyen
las políticas generadas por la autoridad educativa nacional.
 Tercer nivel: Corresponde a la
planificación microcurricular
y es elaborada por los
docentes a nivel de aula.
 Segundo nivel, planificación mesocurricular: Comprende
dos diseños específicos; el de planificación curricular
institucional (PCI) y la planificación curricular anual (PCA)
ELEMENTOS CURRICULARES
 Fines: ¿Para qué enseñar?
 Objetivos: ¿Qué enseñar?
 Contenidos: ¿Cuándo
enseñar?
 Metodología: ¿Cómo enseñar?
 Recursos: ¿Con qué enseñar?
 Evaluación: ¿Qué, cómo y
cuándo evaluar?
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
INSTITUCIONAL (PCI)
Documento en el que se plasman las
intenciones del proyecto educativo institucional
que orienta la gestión del aprendizaje
El cual tiene una duración
mínima de cuatro años antes
de ser ajustado o modificado.
DESCRIPCIÓN GENERADA
AUTOMÁTICAMENTE DECORATIVO
 Análisis del currículo nacional.
LÓGICA DE
CONSTRUCCIÓN
 Análisis del diagnóstico
institucional.
 Delimitación de lineamientos.
ELEMENTOS
DE LA (PCI)
 Enfoque pedagógico.
 Contenidos de aprendizaje.
 Metodología.
 Evaluación.
 Acompañamiento pedagógico.
 Acción tutorial.
 Planificación curricular.
 Proyectos escolares.
 Adaptaciones curriculares.
 Planes de mejora.
PLANIFICACIÓN
CURRICULAR ANUAL (PCA)
Documento correspondiente al
segundo nivel de concreción, el
cual aporta una visión general de lo
que se trabajará durante todo el año
escolar en la institución educativa.
ELEMENTOS DE LA (PCA)
 Datos informativos.
 Tiempo.
 Objetivos generales.
 Ejes transversales, valores.
 Desarrollos de unidades de planificación.
 Recursos.
 Planes de mejora.
 Observaciones.
PLANIFICACIÓN
DEL AULA (PA)
Documento que tiene el propósito de
desarrollar las unidades de
planificación, desplegando el currículo
en el tercer nivel de concreción
Es decir, corresponde a la
planificación microcurricular.
ELEMENTOS
DE LA (PA)
Fines Objetivos
Metodología Contenidos
Recursos Evaluación
12
Muchas Gracias por su Atención

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  • 1. Ponente: Osmey Torrealba Especialista en educación inclusiva PLANIFICACIÓNCURRICULAR
  • 3. NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR  Primer nivel, Planificación macrocurricular: Constituyen las políticas generadas por la autoridad educativa nacional.  Tercer nivel: Corresponde a la planificación microcurricular y es elaborada por los docentes a nivel de aula.  Segundo nivel, planificación mesocurricular: Comprende dos diseños específicos; el de planificación curricular institucional (PCI) y la planificación curricular anual (PCA)
  • 4. ELEMENTOS CURRICULARES  Fines: ¿Para qué enseñar?  Objetivos: ¿Qué enseñar?  Contenidos: ¿Cuándo enseñar?  Metodología: ¿Cómo enseñar?  Recursos: ¿Con qué enseñar?  Evaluación: ¿Qué, cómo y cuándo evaluar?
  • 5. PLANIFICACIÓN CURRICULAR INSTITUCIONAL (PCI) Documento en el que se plasman las intenciones del proyecto educativo institucional que orienta la gestión del aprendizaje El cual tiene una duración mínima de cuatro años antes de ser ajustado o modificado.
  • 6. DESCRIPCIÓN GENERADA AUTOMÁTICAMENTE DECORATIVO  Análisis del currículo nacional. LÓGICA DE CONSTRUCCIÓN  Análisis del diagnóstico institucional.  Delimitación de lineamientos.
  • 7. ELEMENTOS DE LA (PCI)  Enfoque pedagógico.  Contenidos de aprendizaje.  Metodología.  Evaluación.  Acompañamiento pedagógico.  Acción tutorial.  Planificación curricular.  Proyectos escolares.  Adaptaciones curriculares.  Planes de mejora.
  • 8. PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL (PCA) Documento correspondiente al segundo nivel de concreción, el cual aporta una visión general de lo que se trabajará durante todo el año escolar en la institución educativa.
  • 9. ELEMENTOS DE LA (PCA)  Datos informativos.  Tiempo.  Objetivos generales.  Ejes transversales, valores.  Desarrollos de unidades de planificación.  Recursos.  Planes de mejora.  Observaciones.
  • 10. PLANIFICACIÓN DEL AULA (PA) Documento que tiene el propósito de desarrollar las unidades de planificación, desplegando el currículo en el tercer nivel de concreción Es decir, corresponde a la planificación microcurricular.
  • 11. ELEMENTOS DE LA (PA) Fines Objetivos Metodología Contenidos Recursos Evaluación
  • 12. 12 Muchas Gracias por su Atención

Notas del editor

  1. NOTA: Para cambiar la imagen de esta diapositiva, seleccione la imagen y elimínela. Después, haga clic en el icono Imágenes del marcador de posición para insertar su propia imagen.