tema 1 de Neurociencias II

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Bicentenaria de Aragua
Escuela de Psicología
Neurociencias II
La Psicofisiología ó Psicología Fisiológica
Profesor Néstor Puerta
Alumno: Katherine Parra. C.I: 27707813

2. INTRODUCCIÓN
La psicología fisiológica es una de las ramas mas antiguas de la
psicología, la cual se encarga del estudio de la relación existente entre
las actividades fisiológicas como lo son respirar, crecer entre otras y los
procesos psicológicos. en otras palabras intentan comprender
la fisiología de la conducta, el papel del sistema nervioso en interacción
con el resto del cuerpo.
Ahora bien veamos un poco de los antecedentes, la historia, y como la
psicología fisiológica se relaciona con las neuronas del cerebro,
haciendo un breve recorrido de quienes fueron los autores mas
destacados para el desarrollo de la psicologia fisiológica y como a partir
de nuevos estudios, experimentos realizados surgen
nuevos conocimientos con el pasar del tiempo.

3.  Definición:
La Psicología Fisiológica o Psicofisiología (una de la ramas más
antiguas de la Psicología) estudia la relación entre los procesos
orgánicos y la conducta, buscando establecer cuáles son las
estructuras que median entre fenómenos psíquicos y físicos.
Emplea dos líneas de investigación:
 A través del estudio de los procesos nerviosos que intervienen
en la transformación de los estímulos físico-sensoriales, en un
dato de la conciencia.
 Mediante el análisis de las influencia que las modificaciones
biológicas producen en determinadas manifestaciones
psicológicas.
ANTECEDENTES- HISSTORIA
• Los primeros investigadores que utilizaron el método
experimental para el estudio de los problemas
fundamentales (la sensación y la percepción)
estudiados por la Psicofisiología del siglo XIX, , fueron
los alemanes
• Weber (1795-1878)
• Fechner (1801-1887)ç
• Müller (1801-1858). Descubrió 5 energías nerviosas
• Wilhelm Wundt publicó el primer libro de psicología
fisiológica "Elementos de Psicología Fisiológica",
(1873-1874) y la primera revista especializada en esta
área, publicó los experimentos que realizó en el primer
laboratorio.Por sus aportes se lo considera uno de los
fundadores de la Psicofisiología.
Rene descartes: fue un fisiólogo matemático siglo XVIII
observo que hay movimientos que no se pueden controlar
como por ejemplo el parpadear.
Luigi Galvani: Fisiólogo del siglo XVII descubrió que el
estimulo eléctrico en el nervio de la
rana provocaba la contracción de los músculos a lo que
estaba unido
La Psicología Fisiológica inspiró el surgimiento del
Conductismo en los Estados Unidos, movimiento que en la
actualidad ha cobrado nuevo auge también en otras partes
del mundo.

4. Señales usadas habitualmente en psicofisiología
Utiliza muchos tipos de señales distintas:
• tal como potenciales evocados
• potenciales relacionados con eventos
• ondas cerebrales (electroencefalografía, EEG),
• FMRI (resonancia magnética funcional),
• medidas de la conductividad de la piel
• respuesta galvánica de la piel
• medidas del sistema cardiovascular ritmo cardíaco
• la variabilidad del ritmo cardiaco HRV
• movimientos oculares registrados mediante electro-oculogramas (EOG)
• métodos de seguimiento de la mirada, o cambios en el diámetro de la pupila.
Aplicaciones de la Psicofisiología
Las medidas psicofisiológicas se utilizan a
menudo para estudiar las respuestas de los
mecanismos de la atención y las emociones
a los estímulos.

5. La Neurona
• El sistema nervioso se compone de una unidad
primordial llamada neurona, un tipo de célula
altamente especializada cuya principal
característica es su incapacidad para
reproducirse
• Miden menos de 0.1 milímetro.
• Son las más características y estudiadas del
sistema nervioso. Se componen de tres partes:
las dendritas, situadas en torno al citoplasma;
el cuerpo celular o soma, y el axón.
TIPOS
• Las neuronas poseen una estructura llamada
vaina de mielina, formada por células de apoyo
-células de Schwann- ubicadas en el axón.
Contiene una sustancia blanca y grasa que
ayuda a aislar y proteger a los axones y que
aumenta la transmisión de los impulsos
nerviosos.
• El sistema nervioso posee otro tipo de células
nerviosas de apoyo, llamadas células gliales,
que desempeñan funciones como el
mantenimiento del ambiente neuronal.
La sinapsis es el proceso que permite la comunicación entre aproximadamente 28 mil
millones de neuronas de nuestro sistema nervioso. Se produce mediante señales
químicas y eléctricas y se lleva a cabo en los botones sinápticos, situados en cada
extremo de las ramificaciones del axón. Las sinapsis pueden ser:
• Axón como elemento presináptico. Son las más frecuentes y pueden ser
axosomáticas, axodendríticas y axoaxónicas.
• Dendrita como elemento presináptico, Dendrodendríticas, dendrosomáticas y
dendroaxónicas.
• Soma como elemento presináptico. Son las menos frecuentes y pueden ser
somatosomáticas y somatoaxónicas.
• Sinapsis eléctricas. Las membranas de las neuronas presinápticas y postsinápticas
se aproximan y forman uniones de tipo nexo. Estas uniones permiten el libre flujo
de iones entre ambas células, permitiendo que la actividad eléctrica generada por
una célula pase rápidamente a otra
• Sinapsis químicas. El impulso en la célula presináptica induce la secreción de un
mediador químico llamado neurotransmisor, el cual se une con receptores
específicos localizados en la membrana postsináptica, desencadenando
fenómenos que abren o cierran canales en la membrana de esta célula.
Transmisión Nerviosa: ¿cómo se produce?

6. Neurotransmisores
• ACETILCOLINA: Está formada por colina y acetato. Tiene dos tipos de receptores:
nicótínicos y muscarínicos. Se localizan en células musculares esqueléticas (unión
neuromuscular) y ganglios autónomos.
• GLUTAMATO: Es un aminoácido y es el principal neurotransmisor excitatorio del sistema
nervioso central. Existen dos tipos de receptores para glutamato: inotrópicos y
metabotropos. Los primeros son canales iónicos activados por ligando, similares a los
receptores nicotínicos de la acetilcolina.
• CORRELACIÓN CLÍNICA: Cuando se ocluye una arteria cerebral, las células del área
isquémica mueren.
• ÁCIDO g-AMINOBUTÍRICO (GABA): Es el principal mediador inhibitorio en el encéfalo.
Se forma a partir de la descarboxilación del glutamato, reacción catalizada por la
glutamato descarboxilada. El GABA se metaboliza por transaminación, además de ser
recapturado activamente. Se han descrito tres receptores: GABAA, GABAB y GABAC. El
A y C son canales iónicos, mientras que el receptor B es de tipo metabotropo.
• CORRELACIÓN CLÍNICA.: Las benzodiacepinas son fármacos ansiolíticos muy usados.
Estos ejercen su acción en los receptores GABAA, lo que explica sus efectos ansiolíticos,
relajantes musculares, anticonvulsivos y sedantes.
• GLICINA: Es un aminoácido. Tiene efecto inhibitorio en la médula espinal y excitatorio en
el cerebro.
• NORADRENALINA: Es una catecolamina. Está presente como mediador químico en la
mayoría de las terminaciones posganglionares simpáticas. La noradrenalina y su
derivado, la adrenalina son secretadas en la médula suprarrenal. Ambas actúan sobre los
receptores a y b, aunque la noradrenalina tiene mayor afinidad por los a y la adrenalina
por los b. Ambos receptores son metabotropos.

7. Las Membranas Celulares
Para llevar a cabo las reacciones químicas necesarias en el
mantenimiento de la vida, la célula necesita mantener un medio interno
apropiado. Esto es posible porque las células se encuentran separadas del
mundo exterior por una membrana limitante, la membrana plasmática.
La membrana plasmática se encarga de:
•Aislar selectivamente el contenido de la célula
del ambiente externo
•Regular el intercambio de sustancias entre el
interior y exterior celular (lo que entra y sale de
la célula);
•Comunicación intercelular
Despolarización de la membrana
Cuando actúa sobre una neurona un estímulo (una
variación del medio), éste provoca la
permeabilización brusca de la membrana neuronal
al sodio, el cual penetra al interior, en la zona de la
membrana que fue estimulada, invirtiéndose la
distribución de las cargas. En el lugar donde se
invierte el potencial de membrana, se dice que la
neurona se ha activado o despolarizado.
La mayoría de las células tienen membranas internas además de la
membrana plasmática, forman y delimitan compartimentos donde se llevan
a cabo las actividades bioquímicas de la célula. Las restantes membranas
también constituyen barreras selectivas para el pasaje de sustancias.

8. Membranas Celulares: Repolarización de la Membrana
Una alta concentración intracelular de ión sodio resulta tóxica para las
células, por lo cual éstas deben expulsarlo nuevamente al exterior. Como
la membrana neuronal es impermeable a este ión, esta expulsión
representa un trabajo, es decir se requiere gasto de energía. Esta energía
es suministrada por un proceso denominado bomba de sodio-potasio, la
cual insume ATP (energía química proveniente de la respiración celular)
La neurona en reposo tiene carga negativa por dentro y carga positiva por
fuera. La despolarización lo que hace es invertir esa condición, mientras
que la repolarización supone la recuperación de la polarización original.
Embriología
El desarrollo Humano es un complejo proceso continuo que comienza con la fecundación,
fenómeno mediante el cual un óvulo y un espermatozoide se unen para crear una
individualidad llamada cigoto, que contiene toda la información genética capaz de
desarrollar un nuevo ser particular, único e irrepetible.
Todas las capacidades humanas radican ya en el cigoto, el que posee toda la información capaz
de dirigir su ulterior crecimiento y diferenciación el cigoto es biológica y antropológicamente ser
humano, persona, sujeto de derechos. el periodo embrionario se extiende desde el día 1 al 60.
Este periodo se divide en presomítico desde el día 1 al 20, somítico del día 20 al 32 y prefetal
del día 32 al 60. La Anatomía del Desarrollo Humano en la siguiente secuencia:
• Gametogénesis, Fecundación, Segmentación e Implantación (primera semana del desarrollo
embrionario).
• Disco Germinativo Bilaminar, Disco Germinativo Trilaminar (2º y 3º semana del desarrollo
embrionario).
• Periodo Embrionario (4º a 8º semana de gestación).
• Periodo Fetal (3er mes hasta fecha del parto), Membranas Fetales y Placenta.

9. Alteraciones en el Desarrollo del Sistema Nervioso Central.
La formación y el desarrollo del Sistema Nervioso Central (SNC) son dos procesos
paralelos donde las distintas estructuras cerebrales se van estructurando
morfológicamente y madurando funcionalmente, ayudadas por la multiplicación y
maduración de las células nerviosas.
• Cráneorraquisquisis total: Fallo total del cierre del
tubo neural. El tejido nervioso queda al descubierto a
nivel de toda la longitud del embrión.
• Anencefalia: Cierre defectuoso del neuroporo
anterior durante la 4ta. semana. En el momento del
nacimiento aparece como una masa de tejido
degenerado que queda al descubierto, casi siempre
se continúa con médula espinal a nivel cervical. Falta
la bóveda craneana (acráneo).
• Mielosquisis o raquisquisis: Cierre defectuoso del
neuroporo posterior. El tejido nervioso queda
expuesto a la superficie a nivel lumbosacra, esto
conduce al defecto óseo (espina bífida).
• Hidrocefalia: Trastorno en el que existe un
agrandamiento ventricular del cerebro debido a
un desequilibrio entre la producción y la absorción
del líquido cefalo raquídeo.

10. • Microencefalia y Macroencefalia
• Agenesia del cuerpo calloso: Fallos en las
migraciones celulares a partir de las 11 a 12
semanas hasta las 20 semanas.
• Esquizoencefalia: Se caracteriza por
convulsiones intensas y retardo grave del
desarrollo neurológico.
• Lisencefalia: La pared cerebral semejante a un
feto de 3 meses (liso) presenta sólo 3 capas de
células, el trastorno ocurre a partir del 3er. mes
del desarrollo, hipotonía, convulsiones desarrollo
neurológico grave y muerte durante la lactancia.
• Paquigiria: Escasas circunvoluciones, 4 capas
presentes, el trastorno aparece a partir del 4to.
mes del desarrollo.
• Polimicrogiria: Gran número de pliegues muy
pequeñas en la superficie dándole aspecto de
castaña arrugada.
• Heterotopias Neuronales: Son menos graves, se
caracteriza por acumulaciones de células
nerviosas en la sustancia blanca subcortical.
Causan deficiencia intelectual.
Alteraciones en el Desarrollo del Sistema Nervioso Central.

11. CONCLUSIÓN
Esta ciencia multidisciplinar recibe aportes principalmente de: Psicología, Biología,
Química y Medicina, es por esto que, La Psicología Fisiológica estudia la relación entre
los procesos orgánicos y la conducta, buscando establecer cuales son las estructuras
que median entre fenómenos psíquicos y físicos..
Uno de los avances más importantes que se pueden destacar acerca de la
psicofisiología, es los estudios anatómicos de los mecanismos cerebrales que
intervienen en la conducta, gracias a estas investigaciones se puede ampliar el campo
de la Psicología Clínica como un ejemplo entre tantos, ya que permite conocer la
estructura cerebral del ser humano desde su crecimiento embrionario, para poder
intervenir con propiedad y significativamente en al menos todos los procesos que
realizamos a diario y así contribuir a la prevención, diagnósticos y terapia de los
diversos desórdenes que se pueden presentar en la conducta.

12. Referencias bibliográficas
• La Psicofisiología ó Psicología Fisiológica (2017)
Universidad Bicentenaria de Aragua. Recuperado de
http://campusvirtualuba.net.ve/aula2/mod/imscp/view.php?id=5570
• Sistema Nervioso Períodos Refractorios, Repolarización. Publicado por Johana
Zoraida . Recuperado de Leer más:
http://neuroantomiayneurofisiologia.blogspot.com.ar/2016/02/repolarizacion.html
• Estrada-Pérez. Neuroantomía Funcional. Editorial Pueblo y educación. 1989.
• Langman J. Embriología Médica. 6ª ed. Editora Médica Panamericana. 1993.
• FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGIA FISIOLÓGICA Escrito por Neil
R. CARLSON
• Historia de La Psicofisiologia. Recuperado de Leer más:
http://es.scribd.com/doc/13543406/Historia-de-La-Psicofisiologia