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INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
INFORMATIVO DIGITAL DE BIO-SEGURIDAD
 NOMBREDEL ESTUDIANTE: KELLY BEATRIZ VACA GRANDA
 CURSO: 8VO
 PARALELO: “A”
 TUTOR: LIC. CECILIA GUACHAMIN
 AÑO LECTIVO:
2020-2021
 FIGURA PROFESIONAL: BÁSICA SUPERIOR
LENGUA Y LITERATURA
 Con la información recibida, redacte un cuento de tres párrafos.
FIN
MATEMÁTICA
S
 Elabora una tabla en Excel con su respectivo gráfico sobre el número de
contagiados con el Covid 19 en nuestro país en meses diferentes.
MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD PARA REDUCIR EL COVID-19
-Usar la mascarilla correctamente que le cubra la nariz y la boca.
-Lavarse las manos con abundante agua y jabón.
-Tener una distancia de 2 metros hacia las demás personas.
-Cubrirse la nariz y la boca al toser y estornuda.
-Evitar tocarse los ojos, la nariz y la boca.
-Permanecer en casa.
-Limpie y desinfecte frecuentemente las superficies, en particular las que se tocan con regularidad.
-Estar enespaciosconaglomeracionesde personascomorestaurantes,bares,gimnasiosocinesaumenta su
riesgo de exposición al COVID-19.
-Asegurarse de mantener una buena higiene de las vías respiratorias.
-Si tiene fiebre, tos y dificultad para respirar, buscar rápidamente asesoramiento médico.
ESTUDIOS SOCIALES
 Elabore un cartel sobre ¨”El impacto de las epidemias en el Tahuantinsuyo” y las medidas
de bioseguridad para prevenir el Covid-19.
CIENCIAS NATURALES
 Collage sobre las medidas de bioseguridad ante el COVID 19.
INGLÉS
 Graphic organization with the 10 biosecurity measures of Covid-19
EDUCACIÓN CULTURAL ARTÍSTICA
 Álbum digital con fotografías propias que se evidencia el uso correcto de las
medidas de protección para prevenir el contagio del Covid-19.
EDUCACIÓN FÍSICA
 Collage de 10 fotografías de la gimnasia rítmica con un banco step y enumerar
cinco normas de bioseguridad que se debe tomar en cuenta durante la
actividad física dentro de la emergencia sanitaria
PROYECTOS ESCOLARES
 Video animado con cada uno de los paso del proceso para la obtención del
antiséptico y sus beneficios en la actual pandemia.
LINK:
https://drive.google.com/file/d/1YpcXzfUV0IaBwcUiI4GQQWY_SyLVcdKd/view?usp=sharing
DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
 Infografía sobre “La solidaridad y empatía ayuda a precautelar nuestras vidas y
la de los demás, contra el COVID-19”.

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  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “MIGUEL DE SANTIAGO” INFORMATIVO DIGITAL DE BIO-SEGURIDAD  NOMBREDEL ESTUDIANTE: KELLY BEATRIZ VACA GRANDA  CURSO: 8VO  PARALELO: “A”  TUTOR: LIC. CECILIA GUACHAMIN  AÑO LECTIVO: 2020-2021  FIGURA PROFESIONAL: BÁSICA SUPERIOR
  • 2. LENGUA Y LITERATURA  Con la información recibida, redacte un cuento de tres párrafos. FIN
  • 3. MATEMÁTICA S  Elabora una tabla en Excel con su respectivo gráfico sobre el número de contagiados con el Covid 19 en nuestro país en meses diferentes. MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD PARA REDUCIR EL COVID-19 -Usar la mascarilla correctamente que le cubra la nariz y la boca. -Lavarse las manos con abundante agua y jabón. -Tener una distancia de 2 metros hacia las demás personas. -Cubrirse la nariz y la boca al toser y estornuda. -Evitar tocarse los ojos, la nariz y la boca. -Permanecer en casa. -Limpie y desinfecte frecuentemente las superficies, en particular las que se tocan con regularidad. -Estar enespaciosconaglomeracionesde personascomorestaurantes,bares,gimnasiosocinesaumenta su riesgo de exposición al COVID-19. -Asegurarse de mantener una buena higiene de las vías respiratorias. -Si tiene fiebre, tos y dificultad para respirar, buscar rápidamente asesoramiento médico.
  • 4. ESTUDIOS SOCIALES  Elabore un cartel sobre ¨”El impacto de las epidemias en el Tahuantinsuyo” y las medidas de bioseguridad para prevenir el Covid-19.
  • 5. CIENCIAS NATURALES  Collage sobre las medidas de bioseguridad ante el COVID 19.
  • 6. INGLÉS  Graphic organization with the 10 biosecurity measures of Covid-19
  • 7. EDUCACIÓN CULTURAL ARTÍSTICA  Álbum digital con fotografías propias que se evidencia el uso correcto de las medidas de protección para prevenir el contagio del Covid-19.
  • 8.
  • 9.
  • 10. EDUCACIÓN FÍSICA  Collage de 10 fotografías de la gimnasia rítmica con un banco step y enumerar cinco normas de bioseguridad que se debe tomar en cuenta durante la actividad física dentro de la emergencia sanitaria
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  • 12. PROYECTOS ESCOLARES  Video animado con cada uno de los paso del proceso para la obtención del antiséptico y sus beneficios en la actual pandemia. LINK: https://drive.google.com/file/d/1YpcXzfUV0IaBwcUiI4GQQWY_SyLVcdKd/view?usp=sharing
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  • 15. DESARROLLO HUMANO INTEGRAL  Infografía sobre “La solidaridad y empatía ayuda a precautelar nuestras vidas y la de los demás, contra el COVID-19”.