DESARROLLO COGNITIVO EN LA INFANCIA.pptx

1. “AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL ”
Instituto De Educación Superior Pedagógico Publico
“JUANA MORENO”
DESARROLLO PERSONAL DEL NIÑO DE 0 A 2 AÑOS
DOCENTE: Rosalía, Mariño Guillermo
INTEGRANTES:
1: MALLQUI FABIAN, LUZ GABRIELA
4: DOMINGUEZ SABRERA, PILAR NAYELI
2: CHAUPIS VALDIVIA, YERALDINA
3: ABAL LAVERIANO, CLARIVEL JEVICA
5: ANCCO MORALES, MARIANA BELEN

2. DESARROLLO PERSONAL
Empieza desde el vientre de la madre, es un proceso mediante la cual las
personas intentamos alcanzar nuestros objetivos, deseos, inquietudes, también
aumentar nuestras potencialidades y fortalezas, además mejora la calidad de vida
Y contribuye a la realización de sueños y aspiraciones.

3. TIPOS DE DESARROLLO PERSONAL DE LOS NIÑOS
• PRIIMEROS MINUTOS DE VIDA
• DESARROLLO PSICOMOTOR
• DESARROLLO INTELECTUAL
• DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Y SOCIOEMOCIONAL
• DESARROLLO SENSORIAL Y PERCEPTIVO
• DESARROLLO LINGUISTICO

4. PRIMEROS MINUTOS DE VIDA
El primer contacto del bebe con el mundo exterior esta lleno de acción, los
primeros minutos de vida de los bebes es un estreno en el mundo
experimentando numerosos de cambios y un montón de movimiento alrededor.
Por primera vez el aire inunda los pulmones que hasta ese entonces se hallaban
cerrados y apenas llegaba sangre.

5. DESARROLLO PSICOMOTOR
Se refiere a la psicología del movimiento corporal entre el organismo en el medio en
el que se desenvuelve , en la psicomotricidad hay un unos componentes madurativos
del cerebro y unos componentes del niño con su entorno, se produce por la
maduración biológica del propio proceso de crecimiento y estimulación social que
recibe de su entorno. El desarrollo empieza por su cabeza y se extiende hacia abajo.
CARACTERISTICAS:
- Succión
- Hociqueó
- Presión palmar o aferramiento
- Parpadeo
- Andar automático
- Moro
- Basquinski
- Natatorio

6. DESARROLLO INTELECTUAL
En el bebe es sorprendentemente alto, el bebe comienza a percibir el mundo que
lo rodea desde los primeros momentos, se relacionan con el mundo y aumenta la
capacidad cognitiva. Su memoria ya esta de uso desde los primeros días de vida,
hay que recordar que el aprendizaje básico de un bebe es una relación afectuosa,
segura y protectora (la actividad que puedes realizar para ayudarlos con su
aprendizaje es “hablarle, conocerlo, jugar juntos o juntas”)

7. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Y SOCIOEMOCIONAL
El bebe con su interacción con los demás empieza a formar su “YO” desde los 4 meses
comienza a saber el efecto que producen en sus padres con llanto y alegría. En su primer
año empieza a reconocer su reflejo en el espejo y de los 18 meses a 24 meses da inicio el
lenguaje ya en esta etapa siente que han sido competente o incompetentes, expresándolo
con una sonrisa o enfado, según sea el caso.

8. DESARROLLO SENSORIAL Y PERCEPTIVO
El niño empieza su relación con el mundo atreves de los sentidos. La percepción no es algo
exclusivo del proceso madurativo, depende de sus experiencias de aprendizaje. El bebe viene
preparado para interactuar con el medio que le rodea para poder comunicarse con sus padres
(reconoce su olor, voz, el sabor de la leche de la madre) así como también tiene la capacidad
de reconocer por el tacto.
CARACTERISTICAS:
- El olfato
- El gusto
- El tacto
- La visión

9. DESARROLLO LINGUISTICO
Aparece como una necesidad por comunicarse, es decir que el niño primero
sabe que quiere un juguete y luego aprende a pronunciar juguete, primero
son los gestos, miradas y señalizaciones, luego el lenguaje.
CARACTERISTICAS:
- Recién nacidos
- Dos meses
- Tres a seis meses
- Seis a diez meses
- Diez a doce meses
- Trece meses
- Trece a dieciocho meses
- Veintiún meses
- Veinticuatro meses