1. Edgar Nuñez
Hedrid Garcia
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE HUMANIDADES
CARRERA – PROGRAMA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
CABUDARE, JULIO 2014

2. Una vinculación afectiva intensa, duradera, que se desarrolla y consolida entre dos
personas, por medio de su interacción recíproca, ya que esto proporciona seguridad,
consuelo y protección.
Vínculo
Creando así la Personalidad.
¿Qué es el apego?

3. Influenciado por
Konrad Lorenz (1903-
1989) experimentos
con gansos y patos.
Harry Harlow (1905-
1981) con sus
experimentos con
monos.
Fue el psicólogo
John Bowlby (1907-
1990) quien
formulo la teoría del
apego.
Fue M.S Ainsworth quien
distinguió tres tipos de apego:
el apego seguro, el apego
ansioso-evitante y el apego
ansioso-ambivalente.
Teoría del apego.

4. Existen tres elementos fundamentales del
Proceso de apego
Sintonía: La
armonía entre el
estado interno
de los padres y
el de los hijos.
E
Equilibrio: Permite a los
hijos equilibrar sus
propios estados
corporales, emocionales
y mentales.
Coherencia: Es
el sentido de
integración que
alcanzan los
niños.
Se pueden diferenciar tres
tipos de conductas de apego
(Cassidy 1999):
Conductas señalizadoras: Ej.: sonrisa, vocalizaciones,
balbuceos…
Conductas aversivas
Conductas activas: Ej.: aproximación a
la madre, seguimiento.

5. Apego Seguro
Tipos de Apego

6. Consecuencias que produce en el niño el apego evitativo
* Frecuentes conductas de evitación en grupos sociales
* Altos niveles de hostilidad y agresividad
* Alta tasa de interacciones negativas con amistades
* Negativo
* Distancia emocional
* Irritable
* Solitario
Apego Ansioso

7. * Puede alejarse de la madre para explorar
* Inseguridad en la ausencia de la madre
* Protesta solo ante la separación
* Recibe a la figura de apego con alivio
* Mantiene conductas exploratorias
* Establece buena relación con extraños
Identificar un apego seguro

8. • Cauto o angustiado antes de la separación
• Escasa exploración
• No logra establecerse y confortarse cuando
reencuentra a la madre
• No logra volver a la exploración tras el reencuentro.
Apego ansioso – resistente o ambivalente

9. • Perturbado por la situación experimental.
• Gran ansiedad/agitación ante la separación.
• Busca consuelo aunque de forma ambivalente (se
adhiere y rechaza a la figura de apego)
• Se resiste a ser consolado.
Consecuencias que produce en el niño el apego
ansioso-resistente o ambivalente:
• Continúan con el mismo apego en edad escolar.
• Niños poco asertivos.
• Fácilmente inhibidos.
• Pobre interacción con iguales.
• Repliegue ante situaciones sociales
Características del niño

11. Gracias por su
atención