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Calidad II
Laura Marcela Bernal
Laura Marcela Bernal – lmarcela@yahoo.com
HERRAMIENTAS BASICAS DE
CONTROL ESTADISTICO
Estadística en el mejoramiento de la
calidad
Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co
La estadística es el lenguaje en que los ingenieros de
producción, compras y demás componentes funcionales
del negocio se comunican acerca de la calidad.
Los métodos estadísticos juegan un papel
determinante para controlar y mejorar los procesos.
La estadística es un conjunto de herramientas útiles para
tomar decisiones acerca de un proceso o población con
base en el análisis de la información contenida en una
muestra de esa población
Técnicas estadísticas
Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co
1
•Identificar donde, como y cuando y con que frecuencia se presentan los problemas
2
•Analizar los datos para identificar fuentes de variabilidad, analizar estabilidad y
pronosticar desempeño
3
•Identificar con rapidez anormalidades en el proceso
4
•Ser objetivo en la planeación y toma decisiones
5
•Expresar los hechos en forma de datos y evaluar el impacto de las acciones de mejora
6
•Enfocarse en los hechos vitales
7
•Organizar sistemáticamente la búsqueda de mejoras
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CP A
A V
ETAPA PASO DESCRIPCION
PLANEAR
1 Seleccionar y caracterizar un problema
Elegir un problema realmente importante, delimitarlo, describirlo, estudiar antecedentes e
importancia y cuantificar su magnitud actual.
2 Buscar todas las posibles causas
3 Investigar cuales de las causas son las mas importantes
Recurrir a datos, análisis y conocimiento del problema
4 Elaborar un plan de medidas enfocado a remediar las causas mas
importantes
Para cada acción detallar en que consiste, su objetivo y como implementarla; responsables,
fechas y costos
HACER 5 Ejecutar las medidas
Seguir el plan y empezar a pequeña escala
VERIFICAR 6 Revisar los resultados obtenidos
Comparar antes y después
ACTUAR 7 Prevenir la recurrencia
Si las acciones dieron resultado estas deben generalizarse y estandarizar su aplicación.
Establecer medidas para evitar recurrencia
8 Conclusión y evaluación de lo hecho
Mejoramiento continuo y herramientas
estadísticas
PHV
A
ETAPA HERRAMIENTA ESTADISTICA RESULTADO ESPERADO
P
Definir y seleccionar el
problema
Diagrama de pareto por frecuencias y/o por costos,
estratificación de datos, histograma de frecuencias, análisis
de capacidad de procesos
Identificar uno o dos problemas que representen
menos del 50% en cuanto a frecuencias o costos
Evaluar sistemas de
medición
Análisis reproducibilidad-repetitibilidad, muestreo, anova,
prueba de hipótesis
Que nuestros sistemas de medición califiquen
como capaces y estables; de lo contrario se deben
tomar los correctivos del caso
Determinar variables
significativas de
nuestro problema
Muestreo, prueba de hipótesis, estadística no paramétrica,
análisis de correlacion lineal, análisis de regresión, análisis
de confiabilidad
Determinar una o dos variables que tengan alta
influencia sobre nuestro problema y plantear entre
2 y 4 posibles soluciones. Es poco probable
encontrar soluciones obvias
Evaluar posibles
soluciones
Muestreo, diseño de experimientos, Anova, metodología
taguchi, pruebas post-anova
Seleccionar la alternativa de solución que brinde
las mejores probabilidades y que sea factible en la
realidad
V Implantar la solución
selecionada, vigilar y
mantener su
desempeño
Muestreo, intervalos de confianza, pruebas de hipotesis,
Control estadistico de procesos, análisis de capacidad de
proceso, pareto por frecuencias y/o costos, diseño de
tolerancias
Intervenir el proceso y comprobar que nuestro
problema inicial se ha reducido significativamente,
verificar que el nuevo proceso se estabiliza y si es
necesario rediseñar las tolerancias del proceso
A Optimizar y
robustecer el proceso
Muestreo, diseño de experimentos, diseños factoriales,
metodología taguchi, análisis de regresión, análisis
multivariado
Obtener un proceso mas rentable, mas ecológico,
productos mas competitivos, crecer la participación
en el mercado
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Herramientas de análisis estadístico
Representa el valor al
que tienden a
concentrarse los datos
media
mediana
moda
Tendencia
central
Mide la dispersión
respecto a la media
Desviación estándar
Varianza
Rango
Coeficiente de variación
Variabilidad
Media:
Igual al promedio aritmético de
un conjunto de datos
Existe X y µ
Mediana: X
Igual al valor que divide a la
mitad los datos cuando son
ordenados de menor a mayor
Moda
Igual al dato que se repite mas
veces
Tendencia
central Desviación estándar
Indica que tan esparcidos estan
los datos con respecto a la
media
S Y σ
Rango:
Resultado de la diferencia entre
el dato mayor y el menor de la
muestra
Coeficiente de variación
Indica la magnitud relativa de la
desviación comparado con la
media.
Sirve para comparar la variación
de dos o mas variables medidas
en diferente escala
Variabilidad
100X
S
CV


RELACION ENTRE PROMEDIO Y DESV EST MUESTRAL
Esta relación esta dada por la desigualdad de Chebyshev o regla empírica
Desigualdad de Chebyshev:
Entre la X – 2S y X+ 2S están por lo menos 75% de los datos de la muestra
Entre la X – 3S y X+ 3S están por lo menos 89% de los datos de la muestra
Regla empírica:
Entre la X – S y X+ S están por lo menos 68% de los datos de la muestra
Entre la X – 2S y X+ 2S están por lo menos 95%
Entre la X – 3S y X+ 3S están por lo menos 99.7%
Con este regla se obtienen los limites naturales de un proceso
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Ejercicio 1:
La humedad de una variedad de arroz es de 18-25%
Determine si cumple con las especificaciones
23
19
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21
Herramientas básicas de control
estadístico
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Herramientas básicas
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Pareto
Estratificación
Hoja de verificación
Diagrama causa- efecto
Diagrama de dispersión
Histograma y analisis de capacidad
Cartas de control
Mapeo de procesos
Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co
Representación
gráfica de un
proceso para
ilustrar de
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detallada todos
los pasos
Relaciona
actividades
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Objetivos
identificar sistemas de
medición
establecer variables
críticas
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oportunidades para
simplificar
identificar cuellos de
botella
Establecer
desviaciones o modos
de falla
Identifica los
pasos que
agregan y los
que no
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Paso del
proceso
Demora
Medición o inspección
Almacenaje
Decisión
Transmisión de datos
Transporte
1. Dibujar tal “como es”
2. Dibujar como “debería
ser”
3. Comparar los dos
diagramas
4.Mejorar el proceso
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Mapeo de procesos
Modelo Turno 1 Turno 2 Turno 3
1051 ooo
xxx
++
ooooo
xx
++ //
ooooo oooo
xxxxx
/
1052 oooo
xx
+++ /
ooooo
xxxxx
/
ooooo oooo
xxxx xxxx
++
1053 ooooo
xx
++ //
oooo
xxx
++
ooooo ooo
xxxxx
/
o poroso + maquina x llenado / ensamble
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Hoja de verificación
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Mapeo de procesos
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Hoja de verificación
Formato construido para
obtener datos de forma
que su registro sea
sencillo, sistemático y
fácil de analizar
Analizar o verificar
operaciones
Visiblemente se puede
realizar un primer
análisis
Describir el
desempeño o los
resultados de un
proceso
Clasificar fallas o
quejas, defectos
Confirmar posibles
causas de
problemas
Fortalece el análisis y
la medición del
desempeño de un
procesos
X
X X X
X
X
X X X
Ejemplo de hoja de verificación para la localización
de defectos
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Razón rechazo Dpto. piezas
pequeñas
Dpto.piezas .
Medianas
Dpto piezas.
grandes
Total
Porosidad ///// // ///// ///// /// /////
///// ///
///// ///// 32
Llenado ///// ///// // ///// ///// ///// /////
///
///// ///// ///// 60
Maquinado // / // 5
Molde /// ///// / ///// // 16
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Total 26 58 35 120
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Estratificación
Estratificación
También llamada
clasificación de
datos
Recomendaciones:
Diagrama de Pareto
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Aplica para variables cualitativas
Útil para establecer prioridades respecto a
los problemas
Ley 80-20, pocos vitales muchos triviales
gráfico de barras ordenada en forma
descendente, y se combinan con la línea de
porcentaje acumulada en la misma gráfica
Pareto significa “atacar” en primera instancia
unas pocas causas que representen un alto
porcentaje del problema.
Permite decidir en que aspectos deben
centrarse los esfuerzos de mejora
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Diagrama de Pareto
Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co
Diagrama de Pareto
Ventajas
Expresa
gráficamente
importancia
problema
Recuerda cual es
la falla principal
Elimina la
vaguedad de los
problemas
Fácil comparar “
antes y despues”
Recomendaciones
Decidir y delimitar
el problema
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posible factores
Definir un periodo
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responsable
Definir costo
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Diagrama de Pareto
Diagrama de Pareto - Valor solicitudes de crédito
48%
78%
91%
100%
-
500.000.000
1.000.000.000
1.500.000.000
2.000.000.000
2.500.000.000
3.000.000.000
3.500.000.000
4.000.000.000
4.500.000.000
BOGOTA CALI MEDELLIN BARRANQUILLA
Ciudad
Valorsolicitudes
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
Total general Acumulado
Materia
prima
Etapa
1
Empaque Problema
Etapa
2
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Diagrama causa efecto: Método flujo del proceso
DI- Método flujo del proceso
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• Obliga a preparar el diagrama de flujo
• Se considera el proceso completo
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• Familiarizarse con el proceso
Ventajas
• No es fácil detectar causas potenciales
• Difícil si el proceso es complejo
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Diagrama Ishikawa (causa-efecto) (DI)
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• Obliga a preparar el diagrama de flujo
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Método
Material
Maquina
problema
Conocimiento
Entrenamiento
Habilidad
Estandarizado
Definido
Capacidad
Mantenimiento
Ajuste
Herramientas
variabilidad
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Diagrama causa-efecto: método de las 6M
Causa 1
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problema
Causa 3
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Diagrama causa-efecto: método enumeración
de causas
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• Ir directamente a las causas potenciales. La selección se
hace de acuerdo a una lluvia de ideas, con el fin de atacar
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• Ventajas: Proporciona un agrupamiento claro de las causas
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10
12
14
16
18
20
20 25 30 35 40 45
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Diagrama de dispersión
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Diagrama de dispersión
Diagrama de dispersión
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Grafica del tipo x-y
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están dispersos
si siguen un
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aislados
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Tabla de frecuencia clasifica los datos por intervalo de rango de magnitud
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Histograma
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Histograma
Es la representación gráfica del
comportamiento de una variable
cuantitativa; permite visualizar el
comportamiento de la variable
(simetría, sesgo, normalidad),
describe la distribución de
frecuencias utilizando rectángulos
adyacentes, donde la altura de
cada rectángulo es proporcional a
la frecuencia de la categoría que
representa, y se construye con las
siguientes características:
Los datos se
clasifican en
categorías de
igual longitud
Los valores de la
variable y/o
categorías se
representan en el
eje x.
Las frecuencias de
cada categoría se
representan en el
eje y.
La frecuencia de
cada categoría se
representa
mediante una
barra.
Todas las barras
se dibujan una
junto a la otra
Histograma
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Histograma
MAQUINA 1
Frequency
1006100410021000998996
60
50
40
30
20
10
0
Contenido de aceite (c.c.)
Ejemplo de distribución NORMAL
MAQUINA 2
Frequency
1005,01003,51002,01000,5999,0997,5996,0
35
30
25
20
15
10
5
0
Contenido de aceite (c.c.)
Ejemplo de distribución UNIFORME
MAQUINA 4
Frequency
10051002999996993990
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Contenido de aceite (c.c.)
Ejemplo de distribución con SESGO NEGATIVO
MAQUINA 3
Frequency
102010161012100810041000996
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Contenido de aceite (c.c.)
Ejemplo de distribución con SESGO POSITIVO
Localización que proporcionan puntos o valores que separa los
datos por su magnitud en porcentajes
Cuartiles
25% cuartil inferior Ci
50% cuartil medio Cm
75% cuartil superior Cs
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Percentiles y cuartiles
Percentil: medida de localización de los elementos de una población respecto
de una variable
Ej. Se analiza el contenido de aceite empacado en la referencia de 1000cc y se
encontró que el percentil 80 P80 es igual a 995 cc
Interpretación: El 80% de los frascos tienen un contenido igual o inferior a
995cc
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Diagrama de cajas y bigotes
Data
MAQUINA 4MAQUINA 3MAQUINA 2MAQUINA 1
1020
1015
1010
1005
1000
995
990
DIAGRAMA DE CAJA Y BIGOTES
Comparación de las 4 distribuciones
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Diagrama de cajas y bigotes
Ofrece información visual y resumida de una variable cuantitativa, con base
en los cuartiles, es decir, en el se representan: Q0, Q1, Q2, Q3, y Q4.
Es muy útil para comprara procesos, tratamientos y hacer análisis por
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El gráfico de caja y bigotes también señala los valores atípicos, es decir,
aquellos pocos valores que son significativamente diferente de la mayoría de
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generalmente indican que se presentó alguna causa asignable que alteró el
comportamiento normal del proceso; pero también pueden indicar que
existe otra variable importante que no hemos tenido en cuenta en nuestro
análisis.
Un valor atípico nos debe llamar la atención e invitar a profundizar en
nuestro análisis, revisar nuestro sistema de medición. En primera instancia
no se debe tomar la decisión de eliminarlo de nuestro análisis.
Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co
CP A
A V
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Ejercicio 1
Identifique de acuerdo a los datos de
medición de viscosidad de néctar de fruta, la
variabilidad del proceso
Responda las siguientes preguntas:
1. Se esta cumpliendo con el valor mínimo
definido en el estándar?
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poca?
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datos adjuntos
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shewart
Actividad extra clase
Realizar grafica de pareto
Tipo de error
Numero de
errores
A 3
B 39
C 35
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Herramientas control estadistico

  • 1. Calidad II Laura Marcela Bernal Laura Marcela Bernal – lmarcela@yahoo.com HERRAMIENTAS BASICAS DE CONTROL ESTADISTICO
  • 2. Estadística en el mejoramiento de la calidad Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co La estadística es el lenguaje en que los ingenieros de producción, compras y demás componentes funcionales del negocio se comunican acerca de la calidad. Los métodos estadísticos juegan un papel determinante para controlar y mejorar los procesos. La estadística es un conjunto de herramientas útiles para tomar decisiones acerca de un proceso o población con base en el análisis de la información contenida en una muestra de esa población
  • 3. Técnicas estadísticas Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co 1 •Identificar donde, como y cuando y con que frecuencia se presentan los problemas 2 •Analizar los datos para identificar fuentes de variabilidad, analizar estabilidad y pronosticar desempeño 3 •Identificar con rapidez anormalidades en el proceso 4 •Ser objetivo en la planeación y toma decisiones 5 •Expresar los hechos en forma de datos y evaluar el impacto de las acciones de mejora 6 •Enfocarse en los hechos vitales 7 •Organizar sistemáticamente la búsqueda de mejoras
  • 4. Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co CP A A V
  • 5. ETAPA PASO DESCRIPCION PLANEAR 1 Seleccionar y caracterizar un problema Elegir un problema realmente importante, delimitarlo, describirlo, estudiar antecedentes e importancia y cuantificar su magnitud actual. 2 Buscar todas las posibles causas 3 Investigar cuales de las causas son las mas importantes Recurrir a datos, análisis y conocimiento del problema 4 Elaborar un plan de medidas enfocado a remediar las causas mas importantes Para cada acción detallar en que consiste, su objetivo y como implementarla; responsables, fechas y costos HACER 5 Ejecutar las medidas Seguir el plan y empezar a pequeña escala VERIFICAR 6 Revisar los resultados obtenidos Comparar antes y después ACTUAR 7 Prevenir la recurrencia Si las acciones dieron resultado estas deben generalizarse y estandarizar su aplicación. Establecer medidas para evitar recurrencia 8 Conclusión y evaluación de lo hecho
  • 6. Mejoramiento continuo y herramientas estadísticas PHV A ETAPA HERRAMIENTA ESTADISTICA RESULTADO ESPERADO P Definir y seleccionar el problema Diagrama de pareto por frecuencias y/o por costos, estratificación de datos, histograma de frecuencias, análisis de capacidad de procesos Identificar uno o dos problemas que representen menos del 50% en cuanto a frecuencias o costos Evaluar sistemas de medición Análisis reproducibilidad-repetitibilidad, muestreo, anova, prueba de hipótesis Que nuestros sistemas de medición califiquen como capaces y estables; de lo contrario se deben tomar los correctivos del caso Determinar variables significativas de nuestro problema Muestreo, prueba de hipótesis, estadística no paramétrica, análisis de correlacion lineal, análisis de regresión, análisis de confiabilidad Determinar una o dos variables que tengan alta influencia sobre nuestro problema y plantear entre 2 y 4 posibles soluciones. Es poco probable encontrar soluciones obvias Evaluar posibles soluciones Muestreo, diseño de experimientos, Anova, metodología taguchi, pruebas post-anova Seleccionar la alternativa de solución que brinde las mejores probabilidades y que sea factible en la realidad V Implantar la solución selecionada, vigilar y mantener su desempeño Muestreo, intervalos de confianza, pruebas de hipotesis, Control estadistico de procesos, análisis de capacidad de proceso, pareto por frecuencias y/o costos, diseño de tolerancias Intervenir el proceso y comprobar que nuestro problema inicial se ha reducido significativamente, verificar que el nuevo proceso se estabiliza y si es necesario rediseñar las tolerancias del proceso A Optimizar y robustecer el proceso Muestreo, diseño de experimentos, diseños factoriales, metodología taguchi, análisis de regresión, análisis multivariado Obtener un proceso mas rentable, mas ecológico, productos mas competitivos, crecer la participación en el mercado
  • 7. Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Herramientas de análisis estadístico Representa el valor al que tienden a concentrarse los datos media mediana moda Tendencia central Mide la dispersión respecto a la media Desviación estándar Varianza Rango Coeficiente de variación Variabilidad
  • 8. Media: Igual al promedio aritmético de un conjunto de datos Existe X y µ Mediana: X Igual al valor que divide a la mitad los datos cuando son ordenados de menor a mayor Moda Igual al dato que se repite mas veces Tendencia central Desviación estándar Indica que tan esparcidos estan los datos con respecto a la media S Y σ Rango: Resultado de la diferencia entre el dato mayor y el menor de la muestra Coeficiente de variación Indica la magnitud relativa de la desviación comparado con la media. Sirve para comparar la variación de dos o mas variables medidas en diferente escala Variabilidad 100X S CV  
  • 9. RELACION ENTRE PROMEDIO Y DESV EST MUESTRAL Esta relación esta dada por la desigualdad de Chebyshev o regla empírica Desigualdad de Chebyshev: Entre la X – 2S y X+ 2S están por lo menos 75% de los datos de la muestra Entre la X – 3S y X+ 3S están por lo menos 89% de los datos de la muestra Regla empírica: Entre la X – S y X+ S están por lo menos 68% de los datos de la muestra Entre la X – 2S y X+ 2S están por lo menos 95% Entre la X – 3S y X+ 3S están por lo menos 99.7% Con este regla se obtienen los limites naturales de un proceso Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co
  • 10. Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Ejercicio 1: La humedad de una variedad de arroz es de 18-25% Determine si cumple con las especificaciones 23 19 22 20 26 25 29 22 28 27 29 22 22 28 27 19 25 25 19 24 29 26 23 27 20 27 21 20 25 18 19 28 19 26 21
  • 11. Herramientas básicas de control estadístico Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co
  • 12. Herramientas básicas Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Pareto Estratificación Hoja de verificación Diagrama causa- efecto Diagrama de dispersión Histograma y analisis de capacidad Cartas de control
  • 13. Mapeo de procesos Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Representación gráfica de un proceso para ilustrar de forma detallada todos los pasos Relaciona actividades principales, inspecciones, esperas, transportes, reprocesos Objetivos identificar sistemas de medición establecer variables críticas identificar oportunidades para simplificar identificar cuellos de botella Establecer desviaciones o modos de falla Identifica los pasos que agregan y los que no agregan valor
  • 14. Paso del proceso Demora Medición o inspección Almacenaje Decisión Transmisión de datos Transporte 1. Dibujar tal “como es” 2. Dibujar como “debería ser” 3. Comparar los dos diagramas 4.Mejorar el proceso Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Mapeo de procesos
  • 15.
  • 16. Modelo Turno 1 Turno 2 Turno 3 1051 ooo xxx ++ ooooo xx ++ // ooooo oooo xxxxx / 1052 oooo xx +++ / ooooo xxxxx / ooooo oooo xxxx xxxx ++ 1053 ooooo xx ++ // oooo xxx ++ ooooo ooo xxxxx / o poroso + maquina x llenado / ensamble Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Hoja de verificación
  • 17. Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Mapeo de procesos
  • 18. Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Hoja de verificación Formato construido para obtener datos de forma que su registro sea sencillo, sistemático y fácil de analizar Analizar o verificar operaciones Visiblemente se puede realizar un primer análisis Describir el desempeño o los resultados de un proceso Clasificar fallas o quejas, defectos Confirmar posibles causas de problemas Fortalece el análisis y la medición del desempeño de un procesos
  • 19. X X X X X X X X X Ejemplo de hoja de verificación para la localización de defectos Laura Marcela Bernal –lmbernals@ut.edu.co
  • 20. Razón rechazo Dpto. piezas pequeñas Dpto.piezas . Medianas Dpto piezas. grandes Total Porosidad ///// // ///// ///// /// ///// ///// /// ///// ///// 32 Llenado ///// ///// // ///// ///// ///// ///// /// ///// ///// ///// 60 Maquinado // / // 5 Molde /// ///// / ///// // 16 Ensamble // // // 6 Total 26 58 35 120 Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Estratificación
  • 22. Diagrama de Pareto Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Aplica para variables cualitativas Útil para establecer prioridades respecto a los problemas Ley 80-20, pocos vitales muchos triviales gráfico de barras ordenada en forma descendente, y se combinan con la línea de porcentaje acumulada en la misma gráfica Pareto significa “atacar” en primera instancia unas pocas causas que representen un alto porcentaje del problema. Permite decidir en que aspectos deben centrarse los esfuerzos de mejora
  • 23. Laura Marcela Bernal –lmbernals@ut.edu.co Diagrama de Pareto
  • 24. Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Diagrama de Pareto Ventajas Expresa gráficamente importancia problema Recuerda cual es la falla principal Elimina la vaguedad de los problemas Fácil comparar “ antes y despues” Recomendaciones Decidir y delimitar el problema Decidir datos y posible factores Definir un periodo de tiempo y responsable Definir costo
  • 25. Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Diagrama de Pareto Diagrama de Pareto - Valor solicitudes de crédito 48% 78% 91% 100% - 500.000.000 1.000.000.000 1.500.000.000 2.000.000.000 2.500.000.000 3.000.000.000 3.500.000.000 4.000.000.000 4.500.000.000 BOGOTA CALI MEDELLIN BARRANQUILLA Ciudad Valorsolicitudes 0% 20% 40% 60% 80% 100% 120% Total general Acumulado
  • 26. Materia prima Etapa 1 Empaque Problema Etapa 2 Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Diagrama causa efecto: Método flujo del proceso
  • 27. DI- Método flujo del proceso Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co • Obliga a preparar el diagrama de flujo • Se considera el proceso completo • Identifica procedimientos alternativos • Familiarizarse con el proceso Ventajas • No es fácil detectar causas potenciales • Difícil si el proceso es complejo • Muchas causas potenciales Desventajas Construir la línea principal siguiendo el flujo del proceso y agregar causas
  • 28. Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Diagrama Ishikawa (causa-efecto) (DI) 1 • Método gráfico que relaciona un problema con los factores o causas que posiblemente lo generan 2 • Obliga a contemplar todas las causas • No existen causas obvias 3 • Obliga a preparar el diagrama de flujo 4 • no es fácil detectar causas potenciales si el proceso es complejo 5 • Agrupa causas comunes en seis ramas principales
  • 30. Causa 1 Causa 4 Causa 2 Causa 5 problema Causa 3 Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Diagrama causa-efecto: método enumeración de causas
  • 31. DI por enumeración de causas • Ir directamente a las causas potenciales. La selección se hace de acuerdo a una lluvia de ideas, con el fin de atacar causas reales y no consecuencias • Ventajas: Proporciona un agrupamiento claro de las causas potenciales, menos complejo • Desventajas: pueden quedar causas sin contemplar, difícil subdividir Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co
  • 32. Pasos para construcción DI Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Definir plan de acción Decidir sobre cuales se va a actuar Decidir cuales son las mas importantes (votación 5 3 1)} Graficar y preguntar por nuevas causas Buscar todas las probables causas, sin discutir cual es la mas importante: lluvia de ideas Definir tipo DI Especificar el problema a analizar
  • 33. 8 10 12 14 16 18 20 20 25 30 35 40 45 Velocidad (rpm) %impurezas Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Diagrama de dispersión Es la forma más sencilla de definir si existe o no una relación causa efecto entre dos variables y que tan firme es esta relación, como estatura y peso. Una aumenta al mismo tiempo con la otra.
  • 34. Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Diagrama de dispersión
  • 35. Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Diagrama de dispersión
  • 36. Diagrama de dispersión Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Grafica del tipo x-y cuyo objetivo es analizar la forma en que dos variables están relacionadas Interpretación: si los puntos están dispersos si siguen un patrón si existe correlación (x crece, y crece) Se requiere un ajuste (línea o curva) Observar puntos aislados
  • 37. Permite visualizar la tendencia central, la dispersión y la forma de la distribución Tabla de frecuencia clasifica los datos por intervalo de rango de magnitud Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Permite: Observar la tendencia central Estudiar el centrado Examinar la variabilidad Analizar la forma del histograma Datos raros Estratificar Histograma
  • 38. Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Histograma Es la representación gráfica del comportamiento de una variable cuantitativa; permite visualizar el comportamiento de la variable (simetría, sesgo, normalidad), describe la distribución de frecuencias utilizando rectángulos adyacentes, donde la altura de cada rectángulo es proporcional a la frecuencia de la categoría que representa, y se construye con las siguientes características: Los datos se clasifican en categorías de igual longitud Los valores de la variable y/o categorías se representan en el eje x. Las frecuencias de cada categoría se representan en el eje y. La frecuencia de cada categoría se representa mediante una barra. Todas las barras se dibujan una junto a la otra
  • 40. Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Histograma MAQUINA 1 Frequency 1006100410021000998996 60 50 40 30 20 10 0 Contenido de aceite (c.c.) Ejemplo de distribución NORMAL MAQUINA 2 Frequency 1005,01003,51002,01000,5999,0997,5996,0 35 30 25 20 15 10 5 0 Contenido de aceite (c.c.) Ejemplo de distribución UNIFORME MAQUINA 4 Frequency 10051002999996993990 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Contenido de aceite (c.c.) Ejemplo de distribución con SESGO NEGATIVO MAQUINA 3 Frequency 102010161012100810041000996 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Contenido de aceite (c.c.) Ejemplo de distribución con SESGO POSITIVO
  • 41. Localización que proporcionan puntos o valores que separa los datos por su magnitud en porcentajes Cuartiles 25% cuartil inferior Ci 50% cuartil medio Cm 75% cuartil superior Cs Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Percentiles y cuartiles Percentil: medida de localización de los elementos de una población respecto de una variable Ej. Se analiza el contenido de aceite empacado en la referencia de 1000cc y se encontró que el percentil 80 P80 es igual a 995 cc Interpretación: El 80% de los frascos tienen un contenido igual o inferior a 995cc
  • 42. Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Diagrama de cajas y bigotes Data MAQUINA 4MAQUINA 3MAQUINA 2MAQUINA 1 1020 1015 1010 1005 1000 995 990 DIAGRAMA DE CAJA Y BIGOTES Comparación de las 4 distribuciones
  • 43. Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Diagrama de cajas y bigotes Ofrece información visual y resumida de una variable cuantitativa, con base en los cuartiles, es decir, en el se representan: Q0, Q1, Q2, Q3, y Q4. Es muy útil para comprara procesos, tratamientos y hacer análisis por estratos; lotes, proveedores, turnos, etc El gráfico de caja y bigotes también señala los valores atípicos, es decir, aquellos pocos valores que son significativamente diferente de la mayoría de los otros valores. En el gráfico los valores atípicos están marcados con * y generalmente indican que se presentó alguna causa asignable que alteró el comportamiento normal del proceso; pero también pueden indicar que existe otra variable importante que no hemos tenido en cuenta en nuestro análisis. Un valor atípico nos debe llamar la atención e invitar a profundizar en nuestro análisis, revisar nuestro sistema de medición. En primera instancia no se debe tomar la decisión de eliminarlo de nuestro análisis.
  • 44. Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co CP A A V
  • 45. Laura Marcela Bernal – lmbernals@ut.edu.co Ejercicio 1 Identifique de acuerdo a los datos de medición de viscosidad de néctar de fruta, la variabilidad del proceso Responda las siguientes preguntas: 1. Se esta cumpliendo con el valor mínimo definido en el estándar? 2. La variabilidad del proceso es mucha o poca?
  • 46. 1. Construir diagrama de pareto los datos adjuntos 1. Consultar sobre Cartas de control shewart Actividad extra clase Realizar grafica de pareto Tipo de error Numero de errores A 3 B 39 C 35 D 8 E 44 F 12 G 0 H 3 I 2 TOTAL 146