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  • 1. Es la facultad de dirigir el propio proceso de aprendizaje. Sirven para conocer,controlar y evaluar las acciones de la manera de aprender. mediante: Elementos tecnológicos( TIC) se convierten en ayuda para: Elemento Investigativo: Busca por tu cuenta mas información Contenidos significativos (textos) -Adquirir habilidades y destrezas -Acceder a fuentes de información -Aprender de modo colaborativo cooperativo Elaboración de textos es traducir en lenguaje representado ideas,pensamient os en un discurso escrito coherente  Lectura: Ayuda  aprender a comprender, incrementa habilidad lectora y concentración. Elavoración: integra y relaciona la nueva información con los conocimientos previos Recirculación: repaso de la información para aprenderla de memoria y lograr una asociación Organización: agrupa,clasifica, organiza la información para lograr una representación de esta  Planeación: establecer un plan de acción Supervición: durante la ejecución de las labores basadas en el plan. Evaluación: Se estiman los resultados obtenidos Aprendisaje entre pares: aprender unos con otros y unos de otros. Regulación de esfuerzo: interés y automitavación para el estudio.. Ambiente de estudio: facilita o dificulta el estudio Organización de tiempo: para realizar mejores actividades. se necesita: -Motivación -Tiempo -Practica Algunas habilidades básicas  son: -Observación -Comparación -Relación -Clasificación -Descripción Sirven para Adquirir,procesar fijar y utilizar la información en función de ciertas metas de aprendizaje son:.  Mediante el uso y desarrollo de habilidades básicas del pensamiento Capacidad de pensar,perfeccion ar,analizar,organi zar información APRENDIZAJE AUTÓNOMO APRENDIZAJE PROFUNDO APRENDIZAJE Se alcanza mediante el uso de estrategias de aprendizaje ó técnicas de estudio, que son: Estrategias Cognitivas Estrategias  Metacognitivas Estrategias de manejo de recursos CUSTOMER QUERY RESOLVED.