Fundamentos y Tendencias de la Educación Superior

1. • Descubrir los proyectos, realidades y necesidades de los estudiantes.
• Revelar nuevos sentidos del aprendizaje más próximos a la realidad.
• Repensar el rol del profesor para la docencia universitaria.
Después de esta sesión los participantes serán capaces de:

2. https://www.youtube.com/watch?v=blgoBFimPTo

4. Recuerdan la película “Regreso al futuro”, donde Marty McFly se las ingenia
con la ayuda de ‘Doc’ Brown, para viajar de octubre de 1985 al lejano futuro
octubre de 2015, que tal si te digo que ya ese tiempo pasó… pasemos a la
siguiente reflexión.

5. Si fueras el profesor,
¿qué nuevos métodos
de enseñanza
probarías?

6. Aprendizaje continuo o “Life Long
Learning”
La educación será una experiencia social y ubicua,
aumentará la autonomía de los estudiantes de forma
la educación será más digital que analógica e
impresa, veremos un mayor desarrollo del m-
learning y la incursión de la realidad aumentada.
Aprendizaje cooperativo y colaborativo, Cambiará de forma importante dejando a
un lado la memorización de contenidos para valorar competencias, procesos,
aptitudes que se visualizarán y no precisamente en el aula, será una mezcla de
situaciones de aprendizaje formales en las aulas con experiencias de
aprendizaje informal que ocurren en la vida cotidiana.
La educación no podrá ceñirse al
espacio de cuatro paredes de un
aula.

7. https://www.youtube.com/watch?v=qrDaCpCyO4E
El informe de la UNESCO sobre los futuros de la educación explicado por la Comisión
Internacional
Creada por la UNESCO, la Comisión Internacional sobre los
Futuros de la Educación ha elaborado un nuevo informe sobre
la manera en que la educación puede configurar el futuro de la
humanidad y del planeta. En este vídeo, los miembros de la
Comisión y su Presidenta explican las principales
recomendaciones y aspectos definitorios de su informe,
“Reimaginar juntos nuestros futuros: Un nuevo contrato social
para la educación.“
El informe se enmarca en la iniciativa de la UNESCO "Los
futuros de la educación", cuyo objetivo es repensar la
educación y dar forma al futuro. La iniciativa está catalizando
un debate mundial sobre cómo hay que replantear el
conocimiento, la educación y el aprendizaje en un mundo de
creciente complejidad, incertidumbre y precariedad

8. https://www.youtube.com/watch?v=qrDaCpCyO4E
El informe de la UNESCO sobre los futuros de la educación explicado por la Comisión
Internacional

10. ¿Necesitan todos los jóvenes una
educación universitaria?

11. https://aprendemosjuntos.bbva.com/especial/necesitan-todos-
los-jovenes-una-educacion-universitaria-tony-wagner/

13. ¿Consideras que los gobiernos reconocen
la contribución de las universidades?

14. https://www.youtube.com/watch?v=vdyUNWUTUQc

15. https://www.youtube.com/watch?v=5u4i8u8O6G4

16. ¿Puedo cambiar la manera de
enseñar/aprender?
Esta hoja de ruta se presenta durante la 3ª
Conferencia Mundial de Educación Superior
(WHEC2022) como una versión de trabajo
para fomentar la reflexión y el debate entre
todas las partes interesadas vinculadas a la
educación superior en escenarios globales,
regionales y nacionales. Se trata de un
aporte para profundizar en una
conversación global sobre la reinvención de
la educación superior, y una propuesta
técnica que se enriquecerá con las ideas y
prácticas compartidas durante la
conferencia y más allá.

17. https://www.facebook.com/watch/live
/?ref=watch_permalink&v=544336613
766436
https://www.udual.org/principal/wp-
content/uploads/2022/03/UDUAL_Posici
onamiento_Esp_WHEC2022.pdf
http://grupomontevideo.org/sitio/wp-
content/uploads/2022/05/6be1788a20aecc20c5468118
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