Es una clase de geometría sobre datos, tablas y frecuencias y en la cual los niños por medio de encuestas y observaciones realizaron su correspondiente tabla con los datos y las frecuencias.

1. Aprendizaje basado en Proyectos
“Datos, tablas y frecuencias”
La clase de geometría sobre datos, tablas y frecuencias orientada en
el grado 3-3 del colegio Compartir las Brisas fue una clase con muy
buenos resultados y la cual cumplió con los objetivos propuestos para
su desarrollo.
Inicialmente se les explico a los estudiantes los conceptos de lo que es
una tabla, de los datos y de cómo se manejan las frecuencias, luego
por medio de ejemplos se explico lo anteriormente mencionado. Se
hicieron varios ejercicios de práctica en el salón, en el cual participo el
grupo en general.
Se mostro un video en el cual se daba un claro ejemplo de cómo
realizar estas tablas y los datos y como manejar lo relacionado con las
frecuencias dependiendo las respuestas obtenidas en las encuestas o
en las observaciones.
Posteriormente se realizo un trabajo práctico y contextualizado, en
parejas debían escoger un tema en el cual querían realizar sus tablas,
luego escogerían si iban a obtener los datos por medio de encuestas,
preguntas u observaciones. Se desplazaron por diferentes lugares del
colegio y realizaron sus tablas partiendo de la información obtenida en
las encuestas realizadas.

2. Se desplazaron a la sala de sistemas y organizaron la información
más detallada en el computador, realizaron las tablas en Excel y
recopilaron la información, luego hicieron las estadísticas teniendo en
cuenta las cifras que predominaron mas en sus encuestas o en la
observación realizada.
Con los datos obtenidos se logro articular este tema con las
operaciones básicas, se propuso realizar sumas, restas,
multiplicaciones y divisiones con las cifras obtenidas. Además ellos
mismos debíanproponerproblemas con los datos y escribirlas debajo
de las tablas.
Los estudiantes estuvieron muy motivados e interesados con el tema,
además que ellos mismos lograron construir las tablas.
El uso de las tics es fundamental en el proceso de enseñanza y
aprendizaje con los estudiantes, ya que les permite construir un
aprendizaje más significativo desde la práctica y desde el manejo de
herramientas que los llevan a la reflexión y hacer más creativos y
asertivos a la hora de resolver sus problemas.