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Lorena Tobar
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Como se lee, como se escribe
1.
© Fundación Astoreca — Programa de Lenguaje — Nivel Kinder
— 2007 Carteles “Como se lee, como se escribe” Estos carteles son para colgarlos en la sala y utilizarlos de modelo para los niños. El objetivo es dar a conocer a los niños la diferencia entre la letra imprenta (presente en revista, diarios, etiquetas, etc) que es más familiar para ellos, y la letra manuscrita que es con la cual comenzarán a escribir. Por esto, los carteles se llaman “como se lee” (letra imprenta) y “como se escribe” (letra manuscrita). Instrucciones: · Pintar y recortar los carteles. · Plastificar o termolaminar para su mayor durabilidad. · Colgarlos en algún lugar visible de la sala.
2.
© Fundación Astoreca — Programa de Lenguaje — Nivel Kinder
— 2007
3.
© Fundación Astoreca — Programa de Lenguaje — Nivel Kinder
— 2007
4.
© Fundación Astoreca — Programa de Lenguaje — Nivel Kinder
— 2007
5.
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6.
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— 2007
7.
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— 2007
8.
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9.
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10.
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11.
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12.
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13.
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