Plan de Destreza de los Ecosistemas

1. Unidad Educativa “Barreiro”
PLAN DE CLASE “CIENCIAS NATURALES”
Lunes 27 de julio del 2020
Docente: Shirley CadenaV. Curso: 5 “B” Hora: 2 Horas de clase
Objetivodel Aprendizaje: - O.CN.3.2. Identificar los componentes bióticos y abióticos de un ecosistema para comprender los factores que
determinan la distribución de los mismos y entender los principales tipos de Ecosistemas acuáticos y terrestres.
Lunes 27 de Julio
Asignatura
CIENCIAS
NATURALES
 Destreza con
Criterio
D.C.D.3.1.1
Explorar y
describir las
interacciones
intraespecíficae
interespecíficas
en diversos
ecosistemas,
diferenciarlas y
explicar la
importancia de
las relaciones.
Actividades
Actividades de inicio
Dinámica
Tierra, mar o aire
Conocimientos Previos
En los conocimientos previos el alumno
observara un video de los Ecosistemas.
https://www.goconqr.com/es-
ES/slide/24099840/Los-Ecosistemas
Para después realizar unas preguntas referentes al
video observado.
¿Qué observaron en el video?
¿Qué es un Ecosistema?
¿Quiénes conforman al Ecosistema?
Citen ejemplos de Ecosistemas
¿Cómo puede ser un Ecosistema?
Desarrollo
Conceptualización del tema Los Ecosistemas
Abrir su libro de Ciencias Naturales en página 71
Analizar el concepto del mismo para después
realizar un conservatorio del mismo.
Observar el siguiente video los Ecosistemas
https://padlet.com/scadenav/8jxyp27gkzd2k2xo
Realizaruncuadro sinópticode losEcosistemas
Evaluación
CE.CN.3.1. Se realizará la
evaluación por medio de un
cuestionario de preguntas de
Elección Múltiple utilizando la
Herramienta Exelearnig.
Recursos/Materiales
Proyector
Pendrive
Computador
Pizarrón
Marcadores tiza
líquida
Libro de Gobierno de
quinto grado de
Ciencias Naturales

2. Retomar con la lectura del libro en las páginas
72,73,74 del libro de ciencias naturales sobre los
tipos de Ecosistemas.
Observar los siguientes videos de Tipos de
Ecosistemas para reforzar el tema.
https://padlet.com/scadenav/8jxyp27gkzd2k2xo
https://view.genial.ly/5f09006210a8a40d976b
4100/presentation-tipo-ecosistema-acuaticos
Formar grupos de 4 compañeros y realizar un
pequeñoresumende loleídoyobservadodeltema.
Retroalimentación
Conservatoriode todoloexpuestoconlosalumnos
a base de preguntas y respuestas emitidas en ese
instante.
Llenar su cuadernillo de Ciencias Naturales en la
página 112.
Actividadesextrascurriculares encasa
Realizar un breve análisis de todo lo visto en su
cuaderno de Ciencias Naturales el mismo lo puede
realizarcomo Mapa mental,Mapa conceptual o un
Organigrama.
El mismoseráexpuestoenunaexposicióncontodo
el material que requiera para su presentación.
Resultadode Aprendizaje:Comprenderánque es un sistema natural formado por un conjunto de organismo y seres vivos (biocenosis) y el medio
físico donde estos se relacionan (biotopo) como también la diferencia de los tipos de Ecosistemas que existe.