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Departamento de Ciencias de la Educación
Tecnologías De La Información y La comunicación
Aplicadas A La Educación
Facilitadora:
Máxima Rodríguez Paulino
Ensayo
“La Formación de Alumnos para el Futuro”
Por: luisa reyes
La educación es el mejor y obligatorio legado que cada padre puede brindar a sus hijos;
además es la forma más certera de prepararlos para el futuro, por tal razón cuando hablamos
de educación en realidad nos preocupamos por el futuro, y que tal si hablamos directamente
de ¿cómo sería la educación en un futuro no muy lejano? y de ¿Qué tan bien estamos
preparando nuestros alumnos para este tan esperado futuro? Los maestros tienen una ardua
tarea, pues la educación y la tecnología son indispensable y se complementa una a la otra
para lograr mayor entendimiento y desempeño en cada área, por lo que trataremos de
visualizar la formación de los alumnos para el futuro.
El diccionario, Definición.de, define la educación como el proceso de socialización de los
individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también
implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren
los modos de ser de generaciones anteriores.
El mismo diccionario define el futuro como aquello que está por venir (por eso, porvenir es
sinónimo de futuro). Es una hipotética línea del tiempo; este diccionario define la tecnología
como el proceso que modifica el entorno.
Existe un término llamado tecnología educativa que enlaza estas definiciones y nos ayuda a
comprender lo que podría ser el futuro de nuestros alumnos o la formación de estos para el
futuro. La evolución de la tecnología en el área de educación ha avanzado de manera
significativa aunque a una velocidad tímida, nuestros estudiante han acogido y manipulado
la tecnología como parte de su desarrollo al ser esta parte esencial en su entorno lo que frena
un poco la popularidad e invasión de la tecnología en esta época; es el poco dominio por
parte de los educadores quienes pertenecen a una cultura un tanto arcaica en donde se les
hace difícil comprender al 100% estos avances.
La doctora en Educación, Helen Faber explica, según el artículo de Jessica Bonifacio, Listín
Diario, “Vivimos en un tiempo exponencial en comparación con épocas anteriores, y es
inevitable seguir avanzando hacia una educación puramente tecnológica”.
Los alumnos están siendo formados de manera tediosa, por así decirlo, en algunos caso
debido al choque entre si debe o no ser implementada la tecnología, pero en la mayoría de
los casos la situación gira en torno a la disponibilidad económica. La falta de recurso, tanto
para capacitación de los maestros como para la compra de los equipos, que permitirán el uso
y manejo de la tecnología en las aulas; han bloqueado un adelanto masivo del tema.
El informe de la Cumbre Mundial para la Innovación en Educación (Wise, en inglés),
pronostica que para el 2030 la clase magistral desaparecerá y el profesor se convertirá en guía
del alumno. Considera que el aprendizaje será personalizado, permanente y más caro. Por lo
que podemos decir que los alumnos están siendo académica y tecnológicamente preparados
para enfrentar cualquier situación que el futuro les pueda traer, en cuanto a los maestros,
estos deben motivarse y dar lo mejor de sí para poder acatar los cambios, ya que ellos son los
más difíciles de adaptar a cambios.
La tecnología puede ser utilizada de manera positiva y esta nos trae la diversidad que es de
lo que el método tradicional carecía, nuestros alumnos están siendo formados de manera
creativa con más oportunidades de expandir sus ideas y conocimientos ya que no están
atados al solo uso de lápiz, cuaderno y pizarrón.
La educación del futuro promete ser valiosa e interactiva, y mejor aún, nuestros estudiantes
podrán desarrollar sus habilidades. Lo que hace el futuro más llamativo es el hecho de que
los estudiantes de hoy llegaran a ser los maestros del mañana.
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Ensayo

  • 1. Departamento de Ciencias de la Educación Tecnologías De La Información y La comunicación Aplicadas A La Educación Facilitadora: Máxima Rodríguez Paulino Ensayo “La Formación de Alumnos para el Futuro” Por: luisa reyes
  • 2. La educación es el mejor y obligatorio legado que cada padre puede brindar a sus hijos; además es la forma más certera de prepararlos para el futuro, por tal razón cuando hablamos de educación en realidad nos preocupamos por el futuro, y que tal si hablamos directamente de ¿cómo sería la educación en un futuro no muy lejano? y de ¿Qué tan bien estamos preparando nuestros alumnos para este tan esperado futuro? Los maestros tienen una ardua tarea, pues la educación y la tecnología son indispensable y se complementa una a la otra para lograr mayor entendimiento y desempeño en cada área, por lo que trataremos de visualizar la formación de los alumnos para el futuro. El diccionario, Definición.de, define la educación como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. El mismo diccionario define el futuro como aquello que está por venir (por eso, porvenir es sinónimo de futuro). Es una hipotética línea del tiempo; este diccionario define la tecnología como el proceso que modifica el entorno. Existe un término llamado tecnología educativa que enlaza estas definiciones y nos ayuda a comprender lo que podría ser el futuro de nuestros alumnos o la formación de estos para el futuro. La evolución de la tecnología en el área de educación ha avanzado de manera significativa aunque a una velocidad tímida, nuestros estudiante han acogido y manipulado la tecnología como parte de su desarrollo al ser esta parte esencial en su entorno lo que frena un poco la popularidad e invasión de la tecnología en esta época; es el poco dominio por parte de los educadores quienes pertenecen a una cultura un tanto arcaica en donde se les hace difícil comprender al 100% estos avances. La doctora en Educación, Helen Faber explica, según el artículo de Jessica Bonifacio, Listín Diario, “Vivimos en un tiempo exponencial en comparación con épocas anteriores, y es inevitable seguir avanzando hacia una educación puramente tecnológica”. Los alumnos están siendo formados de manera tediosa, por así decirlo, en algunos caso debido al choque entre si debe o no ser implementada la tecnología, pero en la mayoría de los casos la situación gira en torno a la disponibilidad económica. La falta de recurso, tanto para capacitación de los maestros como para la compra de los equipos, que permitirán el uso y manejo de la tecnología en las aulas; han bloqueado un adelanto masivo del tema. El informe de la Cumbre Mundial para la Innovación en Educación (Wise, en inglés), pronostica que para el 2030 la clase magistral desaparecerá y el profesor se convertirá en guía del alumno. Considera que el aprendizaje será personalizado, permanente y más caro. Por lo que podemos decir que los alumnos están siendo académica y tecnológicamente preparados para enfrentar cualquier situación que el futuro les pueda traer, en cuanto a los maestros, estos deben motivarse y dar lo mejor de sí para poder acatar los cambios, ya que ellos son los más difíciles de adaptar a cambios.
  • 3. La tecnología puede ser utilizada de manera positiva y esta nos trae la diversidad que es de lo que el método tradicional carecía, nuestros alumnos están siendo formados de manera creativa con más oportunidades de expandir sus ideas y conocimientos ya que no están atados al solo uso de lápiz, cuaderno y pizarrón. La educación del futuro promete ser valiosa e interactiva, y mejor aún, nuestros estudiantes podrán desarrollar sus habilidades. Lo que hace el futuro más llamativo es el hecho de que los estudiantes de hoy llegaran a ser los maestros del mañana.