La simulación del aprendizaje permite recrear situaciones o establecer la factibilidad de un experimento a través de una conexión entre lo abstracto y la realidad. Las simulaciones generan un ambiente de aprendizaje interactivo que permite a los estudiantes explorar procesos dinámicos y aplicar conocimientos de manera segura. El aprendizaje basado en simulación acerca a los estudiantes a contextos reales, permite afianzar conceptos y desarrollar habilidades mediante la resolución de problemas específicos de una

1. Simulación del aprendizaje
Simulación del aprendizaje
¿QUÉ ES?
Es una técnica que permite recrear
situaciones o establecer la
factibilidad de un experimento. A
partir de la simulación, se logra
visualizar a un sistema físico,
haciendo una conexión entre lo
abstracto y la realidad. Las
simulaciones generan un ambiente
de aprendizaje interactivo, lo que
permite a los estudiantes explorar la
dinámica de un proceso.
¿QUÉ ES?
Es una técnica que permite recrear
situaciones o establecer la
factibilidad de un experimento. A
partir de la simulación, se logra
visualizar a un sistema físico,
haciendo una conexión entre lo
abstracto y la realidad. Las
simulaciones generan un ambiente
de aprendizaje interactivo, lo que
permite a los estudiantes explorar la
dinámica de un proceso.
APLICACIONES
DIDÁCTICAS:
• Para demostrar e ilustrar principios
científicos de manera fácil y rápida.
• Como herramienta de aprendizaje
colaborativo para obtener las bases
conceptuales necesarias (instrucción
directa) o reforzar lo aprendido en
clase.
• Como herramienta de apoyo a la
exposición del profesor.
• Como herramienta de reaprendizaje.
• Como sustituto para actividades de
laboratorio.

2. Beneficios del aprendizaje
basado en simulación
• Acerca al estudiante a contextos o situaciones
reales.
• Permite afianzar, comprender y materializar los
conceptos aprendidos, y prepara a los
estudiantes para realizar ejercicios prácticos.
• Permite aplicar los conocimientos adquiridos y
desarrollar habilidades necesarias en la
resolución de problemas específicos.
• Fortalece el desarrollo de habilidades
esenciales, como la toma de decisiones,
comunicación, empatía y otras.
• Permite el trabajo disciplinar, interdisciplinar e
interprofesional.
• Favorece el pensamiento crítico y el
reconocimiento de causas y efectos.
• Contribuye a minimizar los errores humanos
que podrían tenerse en situaciones reales o en
el campo clínico, con pacientes reales,
ocasionando daño o lesión.