3. 02
¿CONOCIMIENTOS? ¿METODOS Y ESTRATEGIAS?
01
¿RETOS?
04
¿ENFOQUES?
03
¿Qué SABERES SE HAN PRODUCIDO EN EL CAMPO DE LA ETNOEDUCACIÓN?
APORTES
CONTEXTOS
AUTORES
4. La búsqueda bibliográfica es el procedimiento que
nos permite localizar, en una serie de fuentes de
información distintas, un conjunto de documentos y
de información necesarios para resolver cualquier
problema de investigación o información que se nos
plantee (BUA, s.f, p.2)
REVISIÓN BIBLIOGRAFICA
Las actividades de localización,
búsqueda, identificación, selección,
análisis crítico y descripción de la
información existente sobre un
problema de investigación (Izaguirre
et al., s.f., p. 3)
5. ASPECTOS IMPORTANTES
Conjuga unos pasos , acciones
y actividades especificas
PROCEDIMIENTO/PROCESO
Localiza, busca, selecciona,
analiza y se recoge en un
informe
FUENTES DE
INFORMACIÓN
Responder a interrogantes o
preguntas
INTERROGANTES
6. • Directas, datos de primera mano.
• Artículo, libros, monografías, etc.
PRIMARIA
• Listados de fuentes primarias
• Compilaciones, resúmenes, listados de referencias
SECUNDARIA
• Se trata de documentos que comprendían nombres y títulos
de revistas y otras publicaciones periódicas, así como
nombres de boletines, conferencias y simposios, entre otros.
• Son útiles para detectar fuentes no documentales
TERCIARIA
FUENTES DE INFORMACIÓN
Universidad de Alicante (s.f)
8. 1. Revistas científicas
2. Repositorios
3. Biblioteca virtuales
4. Libros
5. Etc.
CREDIBILIDAD /
OBJETIVIDAD
1. Blogs
2. Paginas como Rincón del vago,
monografías.com, etc.
EVITAR
VALORAR LA FUENTE DE
INFORMACIÓN
9. ASPECTOS A TENER EN CUENTA…
No existe una sola forma
de busqueda
El investigador puede
establecer su forma de
búsqueda, siempre y cuando
estén bajo unos criterios claros.
Necesidad
La busqueda responde a una
necesidad generada por motivos
academicos.
Criterios Claros
Finalidad de la revisión
bibliografica.
10. • ¿Cuál es la finalidad y objetivos de mi búsqueda?, ¿desde
que punto de vista o enfoque?
Análisis y definición de
las necesidades
• ¿Cuál es la cobertura geográfica y temporal?
• ¿Qué tipo de documentos seleccionaré?
Nivel y cobertura de la
búsqueda
• Usar buscadores, repositorios, bases de datos, etc.
• ¿Qué tipo de fuentes tendré en cuenta?
Selección de las fuentes
• ¿Cómo voy a buscar la información?, palabras claves,
frases, etc.
Elaboración de la
estrategia
• Esto se hace en relación con los objetivos. Análisis de la
información encontrada.
Valoración de los
resultados
• Utilizar fichas y matrices para depositar la información.
Preparar informe final.
Gestión de la
Información
ETAPAS DEL PROCESO DE BUSQUEDA DE INFORMACIÓN
Universidad de Alicante (s.f)
11. IZAGUIRRE, R.C. et al. La revisión Bibliografica como paso lógico y método de la investigación científica. Disponible en:
https://serviciospublicos.files.wordpress.com/2010/04/revis.pdf
UNIVERSIDAD DE ALICANTE (s.f). La búsqueda de información Cientifica. Disponible en:
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/33983/1/BUSQUEDA_informacion_DOCTORADO.pdf
RECOMENDADA
http://informatica.uv.es/iiguia/2000/IPI/libro/chapter4cgc.pdf
http://www.upv.es/i.grup/repositorio/own/ART_2010%20medina-Marin-Alfalla-%20WPOM%20revisiones%20biblio-
Submiss_final.pdf
REFERENCIAS
Licencia Creative Commons
Presentación Conocimientos y saberes en etnoducación por Mario Alejandro
Duarte Orozco se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-
NoComercial 4.0 Internacional.
