El documento describe diferentes estrategias de enseñanza y aprendizaje como leer y subrayar ideas principales, usar cuadros comparativos, discusión, dibujos y gráficos, hacer preguntas intercaladas, usar organizadores previos, resúmenes y estructuras textuales. Explica que las estrategias de enseñanza son procedimientos que usan los profesores para promover aprendizajes significativos en los estudiantes.

1. Autores:
Quevedo Marian
Morales Paola
Carrillo Ronald
Tutor:
Anteliz Yender
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL
MAGISTERIO
NÚCLEO – TÁCHIRA

2. El aprendizaje.
El aprendizaje es un cambio relativamente
permanente que se presenta en el individuo,
haciendo uso de los procesos mentales
básicos, así como de las experiencias vividas
día a día. Hablando del aprendizaje escolar,
para que éste sea posible, es necesaria la
enseñanza; la enseñanza y el aprendizaje no
se presentan aislados, sino como un proceso,
cuando realmente queremos que sea
significativo.

3. Estrategias De Enseñanza y Aprendizaje
Las estrategias de aprendizaje son el modo en que enseñamos a
nuestros alumnos, su esencia, la forma de aprovechar al máximo
sus posibilidades de una manera constructiva y eficiente.
1. Leer y subrayar ideas
principales.
La misma supone una lectura atenta,
donde se distinguirán las ideas
principales de las secundarias y se
dejarán de lado aquellas que el
alumno considere que no son
relevantes.

4. 2. Cuadros comparativo.
3. Discusión.
Son esquemas permiten al alumno
ordenar sistemáticamente información
dada, por medio de columnas,
permitiendo comparar distintas
características o elementos de un mismo
tema, es decir las diferencias y similitudes.
Es el intercambio de ideas con otros
alumnos que ya han analizado los temas
dados.
Una estrategia es un conjunto de procedimientos
dirigidos a un objetivo determinado: el aprendizaje
significativo. Es consciente e intencional, requiere
planificación y control de la ejecución, selecciona
recursos y técnicas.

5. Las Estrategias de enseñanza son los procedimientos que utiliza el
profesor en forma reflexiva y flexible para promover el logro de
aprendizajes significativos en los alumnos.
4. Dibujos y gráficos.
5. Preguntas intercaladas.
Es una técnica visual para explicar lo que se
analiza. Además, es utilizada como ayuda a
memoria o soporte visual, es útil para el
alumno comprender y analizar o
comprender las partes de un dibujo que
deben ser analizado.
Son preguntas insertadas en la situación de
enseñanza o en un texto que mantienen la
atención y favorecen la práctica, la
retención y la obtención de información
relevante.

6. 6. Organizador previo.
7. Resumen.
8. Uso de estructuras
textuales
Es la información de tipo introductorio y
contextual. Tiende un puente cognitivo entre
la información nueva y la previa.
Síntesis y abstracción de la información
relevante de un discurso oral o escrito.
Enfatiza conceptos clave, principios, términos
y argumento central.
Organizaciones retóricas de un discurso oral o
escrito, que influyen en su comprensión y
recuerdo