Este documento presenta varios modelos de producción para medios digitales, incluyendo el periodismo contextualizado, las narrativas transmediáticas y el transmedia storytelling. También discute los cambios en las variables constructivas, los modos de escritura y consumo de información en la era digital, así como criterios para la construcción de noticias en línea y diferentes modelos como el webperiodismo, la célula informativa y el modelo Margarita.

1. Redacción para
Medios Digitales
Unidad 3
Dra. Lila Luchessi

2. Modelos de producción para medios digitales
1.- El periodismo contextualizado (Pavlik, 2005)
Modalidades
comunicativas
•Texto
•audio
•video
•gráficos
•animación
•video 360º (omnicam)
•hipermedia
•multimedia
•participación de la audiencia
•Contenido dinámico
•Respuesta a medida

3. Calidad de los textos (Rincón, 2012)
Escriturales
Industriales
mediáticos

4. Narrativas transmediáticas
Entretenimiento
como forma de
consumo
Predominancia
del juicio sobre
el argumento
Falta de clausura
y redefinición
constante

5. Transmedia storytelling (Scolari)
Narración a través de varios medios
• Comienzo en un soporte y continuación en otros
Colaboración
• Aportes de la audiencia

6. Derechos
A la
información
A participar en
su construcción

7. Cambios en las variables constructivas
comunidad intercambio experiencia

8. Modelos de gestión de los contenidos
Curaduría Dj´s

9. No se lee menos, se escribe más

10. Estado de expresión
Diversidad de relatos
Pérdida de la “mudez pública”
Nuevo ritual cultural: Mayor expresión

11. Cambios en los modos de escritura, las
narrativas y los sujetos
De la sociedad de
audiencias de masas
A la sociedad
masiva de expresión

12. Modelos de consumidores de información
(Boczkowski, 2009)
El consumo coincide mayoritariamente con los tiempos de trabajo y se subsume a la semana
laboral
Genera consumos parciales (no consumen el medio sino temas de interés)
Acceden a lo que no vieron por lo que comparten sus comunidades a través de la posibilidad de
socialización que permiten los medios digitales
Asocian la información con el espacio laboral
Dan otros usos a la conexión hogareña.

13. Satisfacer las demandas
Adecuar la home page a los hábitos de consumo
Situar los tiempos de las noticias en orden a los tiempos de
trabajo de los consumidores
Focalizar el interés en historias no relacionadas con
cuestiones públicas facilita la socialización y agiliza la lectura

14. ¿Cómo usar las herramientas de medición y de qué
modo optimizar la satisfacción de la demanda?
Socialización de contenidos
Puesta en circulación a partir de los usuarios
Información sobre hábitos y consumos

15. Público y agenda
Home page y contrato con la audiencia
Pantallazo y señales de jerarquización temática
Posicionamientos editoriales, ideológicos, contractuales
Construcción de serialidad

16. Criterios constructivos de la
noticiabilidad on line
Ruptura de criterios esenciales (cercanía y relevancia de los personajes)
Jerarquización de la instantaneidad para la construcción de breaking news
Uso de la imagen como estrategia informativa u enfática
Rotación de las noticias (Ritmo y visualidad)
Procesos macrodecisionales para la elaboración del contenido
Complementariedad. Links hacia otras notas (Caso HP)
Semantizar la imagen para reforzar el texto lingüístico
Diferencias entre lógicas tradicionales y lógicas digitales
Diferencias entre la referencia y la pertenencia (distanciamiento e involucramiento)

17. ¿Con o para el usuario?
Involucrar
Aportar datos en
complicidad con la
audiencia
Construir
comunidad
Estrechar lazos
entre consumidores
Agregar
Usar material de
otros (incluidos
otros medios) para
completar la
información

18. Modelos para el periodismo en la red
Webperiodismo
(Canavilhas)
Célula Informativa
(Salaverría)
Modelo Margarita
(Camus)

19. Webperiodismo
Un modelo de periodismo hecho en y
para Internet

20. Como el resto del periodismo se trata de una actividad
reglada
Corrección (lengua coloquial culta)
Concisión (frases cortas)
Claridad (Voz activa y modo indicativo)
Captación del lector (concitar la atención)
Producción colectiva (coautoría)
Lenguaje mixto (códigos concurrentes)

21. Las herramientas constructivas de la noticia cambian de acuerdo con el
soporte

22. Webperiodismo
Hipertextualidad
Multimedialidad
Interactividad
Personalización de los contenidos
Memoria
Actualización continua

23. Códigos
Lingüístico
Palabra Oral
Código sonoro (música y efectos)
Código Icónico (Imágenes fijas y Video)
Gráficos e Infografías
Estilo

24. Modos constructivos
Texto lineal con scrolling (título, lead y cuerpo de noticia)
Estructura unienlace (nodos que permiten seguir la ruta de lectura
propuesta por el periodista sin necesidad de usar scrolling)
Estructura multienlace (Varios nodos y varios enlaces)

25. Modelo de la célula informativa

26. Modelo Margarita