1. Comunicacion y ciudadanía
Universidad Autónoma de Bucaramanga
Presentación 8:
Ambiente digital en red
Universidad Autónoma de Bucaramanga
Comunicación Social
Ysabel Briceño
3. ¿Cuál es la diferencia con entornos off line?
La lógica de distribución de la información
no tiene centro, sino que se alimenta de
nodos
Ambientes digitalizados con potentes capacidades de almacenamiento
y posibilidades de transmisión a distancia.
Procesos interactivos multidireccionales en su producción y recepción.
Relación entre personas distanciadas geográficamente.
Producción en red basada en el uso distribuido de recursos.
Mediaciones generadas por dispositivos personalizados.
Acceso simultáneo a fuentes diversas de información.
Autonomía de publicación y manejo de herramientas de comunicación.
Recuperación automática de contenidos.
Espíritu colaborativo y de acceso libre.
(Briceño, 2013)
4. Nuevos términos
De la “sociedad masa” a:
Autocomunicación de masas (Castells, 2004)
Transmedia storytelling (Scolari, 2008)
Personalización en masa (De Moragas, 2012)
5. Lenguaje, narrativas, prácticas periodísticas
•Relatos
•Fuentes off/on line (uso de discursos en redes
sociales)
•Géneros
•Nuevos estilos
6. Relación con las audiencias:
•Canales de interactividad. Estrategias de participación (sistema de
comentarios, manejo colectivo de la agenda, el ciudadano como
recolector de información)
•La web y las redes sociales como espacios paralelos de circulación
de la información.
•Monitoreo (medición del tráfico de visitas –google analitics-,
herramientas para medir comportamiento en las redes sociales)
7. • Eliminación de intermediarios
• Relación directa oferta-demanda
• Mayor autonomía del usuario:
autopublicación
• Disminución de costos de
producción
• Nuevas narrativas
• Nuevos oficios
¿Qué cambia?
12. La cultura democrática y el discurso público asociado al Estado, incididos por la
dinámica diaria de las noticias.
Relación Medios-Democracia
Los medios reconstruyen la realidad política y la presentan en un estilo
impreso y audiovisual periodístico que es fragmentado y amparado en lo
que se supone es noticioso.
Lo privado se encarga de lo público, desde las empresas de medios.
Referencias cotidianas que inauguraron estilos narrativos y empezaron a
hacer del espacio público un lugar de intercambio entre la ficción y la
realidad.
13.
14. Endogamia digital múltiple:
«tendencia a agruparse de forma más o menos estable, vía
nuevas tecnologías, en familias virtuales según preferencias
o gustos ideológicos, o según afinidades o temáticas
particulares, o de acuerdo con creencias vitales o
esporádicas, de un modo conjunto o alternante, y
desatendiendo en consecuencia aquellos asuntos comunes
que conforman el núcleo de intereses públicos».
(Gozálvez, 2011)
La diversidad y el
conflicto fortalecen la
condición cultural de
convivencia
democrática
15. ¿Cómo aprovechar los nuevos entornos digitales?
Aprendizaje 2.0 (alfabetización digital
íntegra)
Fortalecimiento ciudadanía audiovisual
Consolidación dimensión ética
Conocer al otro
Actitud crítica ante los
contenidos
Diálogo, respeto, libertad,
solidaridad
(Gozálvez, 2011)
16.
17. Midiendo los resultados de la campaña
Revise su objetivo y verifique que el desarrollo de la campaña
esté apuntando a cumplirlo.
Defina estrategias para medir el impacto de las actividades:
Tenga claro cada una de las actividades de comunicación y
defina una forma de medir o registrar cada una de éstas:
Actividades físicas: número de asistentes, abordados,
imágenes, entrevistas, encuestas, registro de respuestas.
Si abre un espacio digital (sitio web, etiqueta twitter):
número de visitas, likes, reenvío de publicaciones,
comentarios, revisión comportamiento de la etiqueta –RT,
discursos, circulación…).
Apoyo a grupos: medir satisfacción en el trabajo
conjunto (entrevistas, encuestas, impresiones).
Uso de material comunicativo: folletos, carteles,
calcomanías, material pop: número de distribuciones,
impacto, registros.
18.
19. Ejemplos para medir el comportamiento en la web: dinámica del hashtag
•Número de tuits que circularon con la etiqueta
•Número de usuarios que usaron la etiqueta
•Número de RT a los tuits con etiquetas
•Número de tuits marcados como favoritos
•Características de los tuits: cuántos hacían aportes propios, cuántos enviaron videos,
cuántos enviaron links, cuántos incluyeron otras etiquetas.
•Características de los usuarios: cuántos seguidores tienen los que usaron la etiqueta.