Sistema de abordaje psicopatológico

1. Sistema de abordaje psicopatológico
Ortega Seijas María Gabriela
CI-26464570
Sección p1 vlp

2. Sistema de abordaje psicopatológico:
La psicopatología es una disciplina que pretende describir y
explicarlas conductas desadaptativas del ser humano así como los
procesos etiológicos subyacentes a las mismas.
Se construye un sistema muy amplio que sirve para establecer un
vínculo entre el desarrollo normal , anormal y el comportamiento
del ser humano., adopta principios y descubrimientos evolutivos
generales , es fundamentalmente descriptiva y a sido asociada
con el método fenomenológico.
Para el análisis de los problemas del comportamiento predominan
los modelos médicos o biológicos que afirman que esta conducta
tiene bases bioquímicas o fisiológicas .
L a conducta anormal es un síntoma que indica una alteración
orgánica, el tratamiento es de tipo orgánico medico, es
reduccionista, reduce toda la conducta a reacciones bioquímicas.

3. Se distinguen dos formas de ejercer el diagnostico
psicopatológico ; la primera busca evidenciar determinados
signos en la conducta de las personas hasta relevar la presencia
de alguna patología , la segunda trata de comprender los
padecimientos de un individuo en determinación con
determinadas causas guiando su pensamiento respecto de una
finalidad terapéutica, de esta manera la primea observa y clasifica
tiene como horizonte el diagnostico , la segunda comprende y
busca la curación.
Existen diferentes modelos o enfoques que se pueden llevar a
la practica para la intervención de las conductas desadaptativas.
Son los modelos biológicos , psicoanalíticos y cognitivos –
conductuales.

4.  Modelo psicodinámico : Surge con los trabajos de Freud, quien
considera a la enfermedad mental el resultado de una
conflictividad psíquica interior que ha ido configurándose a través
de las experiencias que ha hecho cada siguiente. Los conceptos
de fijación y regresión modifican radicalmente los
planteamientos del tipo medico y la antigua enfermedad mental
pasa a ser comprendida como la expresión de elementos.
 Modelo cognoscitivista: se basa fundamentalmente en el
procesamiento de la información y por lo tanto la psicopatología
es causada por alteraciones algún tipo de procesamiento,
considera el sistema patológico como una falta de integración de
las competencias sociales, emocionales y cognitivas importante
para la adopción en un nivel de desarrollo particular.
 Modelo conductista: Afirma que no existe diferencia esencial
entre la conducta patológica y la conducta anormal. Se basa en la
observación de la conducta y no tienen en cuenta los procesos
mentales.

5.  Modelo humanista: afirma que la conducta anormal es causada
por un yo irreal, inconsistente o desorganizado y por las
exigencias externas excesivas.
En la creación de programas de apoyo social estas funciones
incluyen tanto la detección de necesidades poblacionales, como
de su resolución a través de la creación de programas específicos,
y su evaluación continua y final, en un proceso dinámico de
evaluación/acción, que se retroalimenta tanto de la experiencia
adquirida, como de las nuevas ideas y proyectos que el flujo de
resultados
Realizan actividades formativas, orientadas tanto a población
diana, como a los profesionales intervinientes, para que en su
intervención puedan tener en cuenta elementos y factores de
carácter psicológico, aunque no intervengan de forma directa
sobre ellos.

6. En este sentido, el efecto terapéutico de una intervención no se
consigue únicamente con las intervenciones de carácter
psicológico o psicoterapéutico, sino con muy diferentes
actuaciones sociales, educativas, sanitarias, socioeducativas, si en
ellas se tienen en cuenta los factores psicológicos en juego.

7. https://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=369
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80428081007