Cronograma de exposiciones

1. CRITERIOS Y CRONOGRAMA DE LAS EXPOSICIONES
Las exposiciones serán evaluadas de la siguiente manera:
-60%: exposición oral (calificación individual): Es importante tener un dominio de todo el texto, no sólo de la parte que le
corresponde exponer, lo anterior hará parte del criterio de evaluación.
-40%: presentación en power point, prezi, etc. (calificación individual): Las diapositivas deben mostrar esquemas o
mapas conceptuales con base en el tema, imágenes, pueden insertar fragmentos de vídeos, audios, etc. La calidad en el
contenido y la estética de sus presentaciones será un criterio muy importante en la evaluación. Toda la presentación debe usar
el mismo formato, se evaluará de acuerdo con las diapositivas de soporte para cada uno de los/as expositores/as.
Recuerden: una buena presentación no es copiar y pegar fragmentos del texto, para eso todos/as tenemos acceso a las
lecturas, de ahí que el manejo estético, visual, capacidad de síntesis, sean elementos importantes en la evaluación.
Nota Importante: Cada estudiante debe hacer un resumen de las exposiciones de sus compañeros/as como insumo para el
parcial final del semestre.
Grupo
No.
Integrantes Lectura Fecha Tiempo
Exp.
1 Orihuela, J. (2003). Los weblogs ante los paradigmas de la e-
comunicación: 10 principios del nuevo escenario mediático.
Recuperado de http://cmap.upb.edu.co/rid=1PC1W9TWH-
12MCKL9-
603/Orihuela_paradigmas%20de%20le%20ecomunicacion%20(1
).pdf
24/10 30
minutos
2 Serres, M. (2013). Pulgarcita. Buenos Aires: Fondo de Cultura
Económica. Recuperado de
https://docs.google.com/file/d/0B7jlZOe62SQoN1hyaFpwd3VCU
G1oYmkwRmxqakdhT093c0JN/edit
24/10 30
minutos

2. Grupo
No.
Integrantes Lectura Fecha Tiempo
Exp.
3 López, G. y Ciuffoli, C. (2012). Facebook es el mensaje. Oralidad,
escritura y después. Buenos Aires: La Crujía. Recuperado de
https://taller4g.files.wordpress.com/2013/06/fb_mensaje.pdf
Capítulos 1 y 2 (págs. 1- 58)
26/10 30
minutos
4 López, G. y Ciuffoli, C. (2012). Facebook es el mensaje. Oralidad,
escritura y después. Buenos Aires: La Crujía. Recuperado de
https://taller4g.files.wordpress.com/2013/06/fb_mensaje.pdf
Capítulos 3, 4 y 5 (págs. 59-104)
26/10 30
minutos
5 Díaz, L., Torres, J. y Urrea, E. (2010). Facebook como estrategia
virtual del self. Recuperado de
http://www.javeriana.edu.co/biblos/tesis/psicologia/tesis54.pdf
31/10 30
minutos
6 Rincón, A. (2009). Interacción social virtual y comunicación
interpersonal en dos escenarios de la Web 2.0: Narratopedia y
Facebook. Recuperado de
http://www.javeriana.edu.co/biblos/tesis/comunicacion/tesis242
.pdf
31/10 30
minutos
7 Jiménez, L. (2012). Una mirada al lenguaje de los hashtag en
twitter como medio de comunicación. Recuperado de
http://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/14981
2/11 30
minutos
8 Bañuelos, J. (2009). YouTube como plataforma de la sociedad del
espectáculo. Recuperado de
http://www.razonypalabra.org.mx/N/n66/varia/jbanuelos.pdf
2/11 30
minutos