escritura de cuentos en estudiantes de séptimo y octavos grado

1. Relatando el Cuento : The writing Process
Nombre del maestro/a: María Elena Córdoba
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY 4 Superior 3 Alto 2 Básico 1 Bajo
Preescritura El estudiante
selecciona el tema
del cuento,
colecciona detalles
del tema y planea lo
que desea decir del
tema. La idea
principal y en que
forma desea escribir
El estudiante
selecciona el tema
del cuento y
colecciona algunos
detalles del tema
sobre lo que desea
decir del tema. La
idea principal y en
que forma desea
escribir
El estudiante dedica
poco tiempo para
seleccionar el tema
del cuento, pero no
colecciona detalles,
La idea principal es
confusa y la forma
en que desea
escribir
El estudiante no
dedica tiempo en la
selección del tema
del cuento, y no
parece importarle
tener en cuenta los
otros detalles del
proceso de escritura
Escribiendo mi
primer borrador
El estudiante escribe
todas sus ideas en su
primer borrador,
imagina que esta
escribiendo para un
grupo de amigos.
puede escribir más
de un borrador
El estudiante escribe
algunas de sus
ideas, imagina que
esta escribiendo
para un grupo de
amigos y realiza
otros borradores
El estudiante escribe
pocas ideas, no
realiza más
borradores, y escribe
para él
El estudiante
comete una gran
cantidad de errores,
porque no escribe
borradores en el
proceso de
escritura.
Revisando mis
escritos
El estudiante, revisa
sus escritos, hace
cambios, reescribe,
pide algunos de sus
compañeros que lean
sus borradores,
decide que cambios
debe hacer y mejora
sus escritos
El estudiante revisa
sus es critos hace
algunos cambios,
reescribe, pide
algunos de sus
compañeros que
lean sus borradores,
decide que cambios
debe hacer y mejora
sus escritos
El estudiante muy
poco revisa sus
escritos, no hace
muchos cambios, no
pide hacer leer sus
escritos y hace
pocas correcciones
en sus borradores
El estudiante no
revisa sus escritos,
y sus cuentos estan
mal redactados
Editando y
corrigiendo
El estudiante revisa
cuidadosamente todo
el estilo, su escritura,
puntuación,
gramática, pide
ayuda del profesor ó
un compañero. es el
final de su escritura
El estudiante revisa
el estilo, su escritura
gramatical. Pide
ayuda del profesor ó
un compañero
El estudiante, revisa
el mismo un poco
sus escritos, no tiene
en cuenta el estilo y
la parte gramatical
El estudiante no
revisa sus escritos y
hace caso omiso al
estilo y la parte
gramatical
Publicando mis
cuentos
El estudiante
después de una gran
corrección, publica
sus cuentos en su
blog ó wiki para
compartir con sus
amigos y profesores
El estudiante publica
sus cuentos en el
blog ó wiki para
compartir con sus
amigos y profesores
El estudiante publica
algunos de sus
cuentos pero no fue
cuidadoso en la
corrección, su
trabajo es mediocre
El estudiante publica
su cuento con
errores. No le
parece importar
Fecha de creación: Jul 18, 2014 11:04 pm (CDT)