Rúbrica de evaluación clase 2 letrs v x w

1. Clase 2
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
CONSONANTES X W Z
Barrales/Cena/Correa/Molina

2. Primero básico
Parte IV
Barrales – Cena – Correa – Molina
RUBRICA EVALUACIÓN CLASE N° 1
Lenguaje y comunicación: Uso de la consonante “V-W-X”
Nombre
Evaluador
Fecha
Ptje. total 15 pts. Ptje. Obtenido
Nota
Objetivo clase Leer textos que contengan la consonante “V-W->X” e identificarla, para
luego escribir oraciones que contengan palabras con esta letra,
demostrando interés frente a la clase.
Habilidades Leer, escribir, escuchar, conocer, crear, comparar, diferenciar.
Criterios a evaluar Logrado
3 puntos
Mediantemente
logrado. 2 puntos
No logrado.
1 punto.
Escriben las palabras
y realizan oraciones.
El alumno separa
cada palabra con
un espacio.
El alumno separa
inadecuadamente
las palabras.
El estudiante escribe
en carro varias
palabras o las separa
por mitad.
Se enfatiza el uso de
mayúscula y punto
final.
El alumno usa
mayúsculas al
inicio de la
oración y el
punto al final.
El alumno omite
algunas
mayúsculas al
principio o el punto
al final.
El alumno omite la
mayúscula al principio
o el punto al final.
Escriben palabras con
la consonante “V-W-
X”
El alumno
escribe todas las
palabras
correctamente.
El alumno no logra
escribir todas las
palabras
correctamente.
El alumno no logra
escribir correctamente.
Leen un texto y
completan oraciones.
El alumno lee y
completa
oraciones
correctamente.
El alumno lee
regularmente y no
completa las
oraciones.
El alumno no logra leer
y completar las
oraciones.
Comprende las
indicaciones
correctamente.
El alumno
comprende
correctamente
las indicaciones.
El alumno no
comprende
indicaciones.
El alumno no logra
comprender
indicaciones.

3. Primero básico
Parte IV
Barrales – Cena – Correa – Molina