FICHA DE LECTURA

1. CHOLITO EN LA MARAVILLOSA AMAZONÍA
Actividades para Ciencia y Ambiente
Elaborar un listado de los animales que aparecen en la historia, señalando las principales
características de cada uno.
En la obra se cuenta que algunos animales son sacados de su hábitat y vendidos ilegalmente.
Qué opinas sobre elcontrabando de animales envías de extinción.
Actividades para el área de Personal Social
Elabora un cuadro de actitudes de los personajes.Complétalo manifestando tu opinión a
favor o en contra. Deben argumentar su posición.
Personaje Actitudes Opinión Argumentación
Cholito Colaborador,
solidario
A favor Se preocupa por los
demás
Chullachaqui
Uti Bari
Menciono detalles
Cierromilibroenlapágina12ycompletolascaracterísticasdelsiguientepersonaje:
Explica:
a. ¿Porqué Cholitotrabajacomoesclavo?
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b. ¿Porqué UtaBariescapóprimero?
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c. ¿Haciadónde esenviadoCholito?
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d. ¿Conqué personajesseencuentra?
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2. Infiero
a. ¿Porqué razónCholitosemeteenproblemas?
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b. ¿De qué maneralasamazonasaseguransuespecie?
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c. ¿Porqué Cholitoesconvertidoenuncedro?
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Sintetizo:
Escribo en cada recuadro el resumen de las historias que más me gustaron. Dibujo al
centro a Cholito.
Produzco:
Redacto con creatividad y cambio el final de la historia.

3. Recuerdo los hechos:
Escribo una frase que describe lo que está sucediendo en cada una de las escenas.
Organizo las ideas
Ordenolasecuenciadelalecturanumerandodel1al 6.
( ) Elchullachaqui semolesta.
( ) Cholito escapa.
( ) Cholitoreprendeal Chullachaqui.
( ) No encuentraaUtaBari.
( ) Elchullachaqui loengaña.
( ) Cholitoes enviado alugares remotos.
Participamos:
Lahistorianos cuentahechos fantásticos propios delas creencias delagentedelaselva. Menciono quéseres
fantásticos aparecenenlaobra.Relato yescribo brevemente cómosonyquéhacen.
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