Diapositivas del Dr. Julio César Payán de la Roche en el Simposium Internacional de terapia neural 2010.

1. Qué enseñan en las escuelas?
Para qué preparan a los que “aprenden”?
Qué “corrientes” de pensamiento hay?
Sobre qué reflexionan en la caverna?
Cómo y Qué investigan?
Cómo será su Dios?
Qué tan “Alternativos” puede haber en
la caverna?
EN LA CAVERNA DE PLATÓN

2. PARADIGMA
Estructura mental y cultural
con la que conocemos , nos
relacionamos y hasta
creamos la “realidad”.

3. EL PARADIGMA CIENTIFICO esta constituído
por los supuestos teóricos generales, leyes y
técnicas de aplicación que adoptan los miembros
de una comunidad o rama de la ciencia, que a su
vez justifican y dan credibilidad a sus inventos y
descubrimientos, que al final también van a
justificar y mantener los supuestos teóricos que
les dieron origen.

4.  Mecanicismo como idelogía
 No admitir como verdadera cosa alguna sin conocer con evidencia lo
que es.
 Observador – Observado
 Dividir cada una de las dificultades que se examina en tantas partes
como fuera posible
 Conducir ordenadamente mis pensamientos comenzando por los
objetos más simples para ascender poco a poco y suponiendo un
orden aún entre aquellos que no se preceden unos a otros.
 Hacer enumeraciones tan completas y revisiones que no omitieran
nada.
 Predecibilidad
 Principio de identidad.
PRECEPTOS DEL METODO CARTESIANO

5.  Monismo metodológico – Unidad de
método.
 Modelo de las ciencias naturales
Cartesiano.
 Objetivo – Analítico.
Buscador de certidumbres.
Ciencias Sociales POSITIVISMO
A.Comte

6.  La ciencia positiva acumula teorías y no
hechos. Por eso, ningún hecho puede ser
incorporado hasta que no se haya unido
mediante hipótesis racionales a conceptos
ya formados – Es acumulativa y
Autoreferente.
Ciencias Sociales POSITIVISMO
A.Comte

7. Vandana Shiva 1.995:
Francis Bacon y los fundadores de la
Royal Society de Londres, de la que fue
presidente Newton, hablaban de la
creación de una filosofía masculina para
realizar el imperio del hombre sobre la
naturaleza y las criaturas inferiores.

8. “Con la razón y su compañera la palabra hemos
inventado y mantenemos un mundo que luego nos
encierra como un anillo. Ese mundo que hemos
construído, ese anillo, nos es absolutamente
necesario para vivir, pero no es todo lo que hay; hay
muchas más posiblidadades de construcción, y
sobre todo, hay infinitamente mucho mas, que ya no
es nuestra construcción”
Historias de Poder - Castaneda.

9. El amor se desvanece cuando usted trata de que los
demás entren en su molde – diagnóstico
Amar es la Respuesta. Jampolsky – Cirincione - Paidos

10. QUÉ HACER?
CÓMO?
CUÁNDO?
QUÉ PASA SI?
PARA QUÉ?
EL MANUAL
VADEMECUM
VADE RETRO!!!

18. CORRELACIONES entre las polarizaciones de dos fotones.
Se producen cuando éstos se hallan en un estado especialmente llamado o ( Letra Psi del alfabeto
griego). El nuevo estado se forma de la manera siguiente: el estado en que ambos fotones se encuentran
linealmente polarizados según un eje vertical se supone con el estado en que lo están según un eje
horizontal. El estado o contiene así las cantidades de ambos estados. Imaginemos ahora que se
insertasen, en las trayectorias de los fotones, láminas polarizadoras con los ejes de transmisión orientados
horizontalmente. Porque posee idéntica cuatía de ambos estados, habrá una probabilidad del 50% de que
ambos queden bloqueados. Lo que no puede suceder es que se trasmita un fotón y el otro se bloquee; los
resultados de los experimentos de polarización lineal guardan una correlación estricta. De hecho, no
importa cuál sea la orientación respectiva de la lámina, siempre y cuando ambas coincidan; diríase que el
segúndo fotón de la pareja “sabe” si debe atravesar su lámina polarizadora para concordar con el paso, o
bloqueo, del primer fotón, inlcuso cuando los fotones están alejados.

19. Coordinador Alvaro Cardona – José
Fernando Cardona – Saúl Franco – Mario
Hernández A. – Rafael Malagón O. Emilio
Quevedo – Orlando Sáenz – Ramón Vega –
Lula Piedad Velosa. Ed. Zeus Asesores Ltda.
1 Ed 1992.

20. “Pero el individuo sólo existe dentro de la red
social pues no es posible como tal sino en las
relaciones con los demás, o sea dentro de un
conjunto de normas y procesos de intercambio.
Pero estos procesos de intercambio y estas
normas están condicionadas fundamentalmente
por la supervivencia...”
“…Esto significa que la historia de nuestra
individualidad es la materialización en cada uno
de nosotros, de la historia de las formas de
vida, de la organización social y del saber
acumulado del grupo en que vivimos…”

21. E s t a m o s e n u n u n i v e r s o I n t e r,
Tr a n s r e l a c i o n a d o ! ! !
Y mi Yo hace parte de él!!!
E s e l I n t e r s o m o s ! ! !
La Auto - Eko Organización!!!

22. Separabilidad sin Desconexión
Realidad sin fisuras
Charles Williams

23. Wilhelm Reich:
“Ninguna otra parte de
mi teoría ha hecho
peligrar más mi
existencia y mi trabajo
que la afirmación que
la autorregulación es
posible, existe
naturalmente y es
suceptible de una

25. Formas de Interacciones Locales

26. Formas de Interacciones Grupales
Asociaciones Cibernéticas

27. Estructuras globales – Sistemas Complejos Adaptativos. Buscadores de Pautas –
Interactuantes – Autoeco – Aprenden de las Experiencias (M. Gell – Mann)
Asociaciones simples – Combinaciones de Singularidades Interdependientes con
Transformación. Cognición – Dependencias Fijas y Rígidas. Comunicación y
Autoeco organización.
Estructuras
Globales
Estructuras
Globales
Estructuras
Globales
Estructuras
Globales
Pautas de
Organización
y Forma. Se
confunden.

29. Organismo o formación que se comporta como un TODO
integrado cuyas propiedades esenciales emergen de las
relaciones y el interaccionar de sus partes que se
comportan como sucesos con un conocimiento del todo y
de ellas mismas.
Sus propiedades por tanto se pierden al disecarlo,
diseccionarlo, dividirlo y querer estudiar sus partes por
separado.

30. Comportamientos cooperativos, coherentes y solidarios que
solo pueden observarse en ciertas escalas. No pueden
inferirse a partir de los elementos constitutivos de los
niveles anteriores. El análisis no describe las propiedades
emergentes, por el contrario las destruye o invisibiliza.
Los sistemas complejos se eco-autorganizan y eco-
autocontrolan, así que lo emergente tiene una relación con
sus propiedades dinámicas internas ajustándose además a
sus relaciones ambientales o cósmicas, son buscadores de
pautas, “ aprenden de las experiencias” (M.GELL – MANN)
es el surgimiento del NOSOTROS, del INTERSOMOS

31. Unidad Funcional en la que
las partes se complementan
en la ejecución de una
función concreta.
I. Kant

32. Unidad funcional y estructural en el que unas partes ( sucesos)
existen por y para las otras (relación - información) en la
expresión de una naturaleza particular. Las partes (sucesos) de
un organismo ( Corazón – Hígado – Tallo – Hojas), no se
fabrican por separado y se ensamblan después, sino que
surgen como resultado de interacciones entre ellas mismas y
entre el organismo y el entorno ( auto – eco, bifurcaciones, caos
determinista etc).
Brian Goodwin

33.  Mecanicismo como ideología
 No admitir como verdadera cosa alguna sin conocer con evidencia lo
que es.
 Observador – Observado
 Dividir cada una de las dificultades que se examina en tantas partes
como fuera posible
 Conducir ordenadamente mis pensamientos comenzando por los
objetos más simples para ascender poco a poco y suponiendo un
orden aún entre aquellos que no se preceden unos a otros.
 Hacer enumeraciones tan completas y revisiones que no omitieran
nada.
 Predecibilidad
 Principio de identidad.
PRECEPTOS DEL METODO CARTESIANO
BIO EKO SISTÉMICO
PRAGMATISMO – WILLIAMS JAMES
OMNIJETIVIDAD
SINTESIS
INTERTRANSRELACIONADO
SISTEMICO COMPLEXUS
AUTO – EKO - ORGANIZACIÓN
BORROSIDAD INCERTIDUMBRE

34. Y cómo lo hacen la
T.N. y la O.N.F.?
Estimular
perturbar
reconocer
preguntar
impulsar
respetar
humildad
desapego

35. Terapia Neural
Es un pensamiento, una práctica y un sentimiento de
tipo médico social, sanitario contestatario y
propositivo a la vez, alternativo y holísitico en su
concepción, no hegemónico, empírico e intuitivo,
dialéctico, y dialógico, revolucionario, humanista,
singular e irrepetible en su práctica, que devuelve al
ser humano sus potencialidades y capacidades de
auto – curación y auto – eco –organización y le
permite un relacionamiento más armónico con su
comunidad social y el universo.

36. Proceso dialéctico, biológico, social, singular e
interdependiente, dado por las relaciones del ser
vital con el cosmos, en un proceso de
adaptación en una sociedad con sus relaciones
culturales, políticas, económicas, de producción,
vitales e históricas propias, que finalmente
aparece como una sensación de bienestar en la
vida, no definida únicamente por normas o
modelos prefijados, masivos o estadísticos.

37. “ Búsquedaconstante y solidaria denuestra
capacidad para sentirnos bieny generar
bienestar”
Mujeresde Agua Blanca –Semillade Mostaza

38. El paradigma se conmueve,
Otros mundos son posibles,
Ya están aquí,
Siempre han estado,
Pero no los hemos visto,
Están dentro de nosotr@s,
Palpitan en el corazón de la
vida.

40. “LA CAPACIDAD DE
PERCIBIR Y PENSAR
DE MANERA
DIFERENTE ES MAS
IMPORTANTE QUE
EL PENSAMIENTO
ADQUIRIDO”
DAVID BOHM

41. • Los elementos del nervismo
aparecieron en la mitad del siglo
XVIII y fueron desarrollados en los
trabajos de diferentes investigadores:
• E. O. Mujin (1766-1850 )
• Miraba la patogénesis de muchas
enfermedades reconociendo el rol
determinante del sistema nervioso en
la actividad del organismo.

42. I. V. Diadkovsky (1784-1841 )
Subrayó que en la base de todo lo
existente se encuentra un comienzo
material conocible y, que el
conocimiento y el pensamiento están
unidos a funciones del sistema
nervioso. El proceso patológico que
se desarrolla por influencias
externas, depende del estado del
sistema nervioso. Colocó los
fundamentos del nervismo
materialista y de la dirección
funcional.

43. S.P. Botkin (1832-1889)
Asignaba el papel rector en el
desarrollo de las enfermedades a
los cambios operados en el
sistema nervioso. Desarrolló la
orientación funcional en la
medicina y se acercó a la
elaboración de la teoría de
nervismo.

44. I.P. Pavlov (1849-1936)
Tomo estas ideas en la clinica de
S. P. Botkin y en 1883 revolucionó la
medicina con la teoría del nervismo:
una tendencia fisiologica que
propugna por extender la
influencia del sistema nervioso a
la mayor cantidad de actividades
del organismo; predica que al
sistema nervioso le corresponde el
papel de director en todos los
procesos fisiológicos.

46. 1. No es necesario que la irritación sea
en un tronco nervioso o ganglio.
2. La irritación puede estar en cualquier
segmento del nervio por pequeño que
sea.
3. El irritante puede ser físico,
mecánico, químico o eléctrico ( y de
la mente qué?).
4. Cualquier punto del sistema nervioso
puede dar inicio o desencadenar un
proceso global.

47. 5. El proceso puede comenzar en
forma segmentaria, es decir que en
sus primeros estadíos puede haber
relación entre la irritación y la
iniciación del proceso. La inclusión
de otros elementos nerviosos tiene
lugar después.
6. Cuanto mas grande la irritación mas
dificil delinear el orden en que han
ocurrido los sucesos, esto significa
que tal orden no existe.

48. 1. En el organismo no se dan procesos aislados.
2. El S.N. influye sobre todas las células del organismo y
determina la intensidad de las reacciones, ya que se crean
nuevas relaciones entre los tejidos y el centro nervioso.
3. Noción funcional más que anatómica del S.N.
4. La irritación de filetes nerviosos periféricos puede
desencadenar procesos distróficos a distancia.
5. Papel de Bacterias.
6. Memoria.
7. Auto – Organización.

49. 8. Irritaciones periféricas se reflejan en ganglios espinales y
simpáticos.
9. Para el desarrollo de los síntomas distróficos no es necesario
que la lesión sea en un tronco o ganglio.
10. La alteración puede iniciarse en terminaciones periféricas
(piel, músculo, golpes, mordeduras, électricas, etc).
11. Desde cualquier punto del S.N. es posible que se
desencadene un proceso enfermante. Puede ser segmentario
inicialmente, después llegar otros elementos nerviosos. En
estos casos es difícil delinear el “orden” en que han ocurrido
los fenómenos.
12. Divisiones entre S.N. central y periférico, simpático y para no
se justifica.

50. El destacado cirujano Alejandro
Vasilievich Vichñevsky (1874-
1948) y su hijo Alejandro
Alejandrovich Vichñevsky,
Miembros Titulares de la Academia
de Ciencias Médicas de la U.R.S.S.
no sólo contribuyeron al desarrollo
de la anestesia local por el método
reptante por planos en procesos
inflamatorios sino que,

51. Alejandro Vasilievich
Vichñevsky “se libero
rápidamente de las ideas
localistas, es decir del
enfoque de la enfermedad
de un órgano y aún de
todo un sistema como una
agresión local y pasó a la
interpretación de las
manifestaciones
patológicas como un
proceso,

52. apoyándose en las ideas
de la escuela fisiologica
de Séchenov y Pávlov
sobre la unidad del
organismo y la
unificación de todos los
procesos que en él
suceden bajo la acción
orientadora única del
sistema nervioso”

53. “Consideramos que no hay forma
de acción terapéutica que cursara
al lado del sistema nervioso y no
provocara su reacción…Si
aceptamos esta posición como
punto de partida, podemos hablar
de la terapéutica inespecífica
como terapéutica
patogenética como
contraposición a los
procedimientos específicos o
etiológicos de tratamiento.”
….En esta forma afrontamos
el problema de la irritación
inespecífica como un factor
terapéutico amplio

54. Los Vischñevsky se preguntaban
sobre el mecanismo de acción del
bloqueo novocaínico y postulaban lo
siguiente: “éste no solamente conlleva
un efecto inhibitorio, es decir, una
interrupción en la conducción de los
impulsos, sino que simultáneamente se
constituye en un irritante muy
particular, y justamente débil, que se
acompaña de modificaciones tróficas
en la zona de la agresión, en cualquier
sitio que esta última se localice, aún
en regiones alejadas del sitio de la
introducción de la novocaína”

55. La terapéutica inespecífica no es un
sistema de curación de distintas
enfermedades, sino que es un
método que actúa sobre el proceso
en su conjunto.
Vemos en ella no una simple
terapéutica de irritación de algo,
sino una terapéutica de irritación
débil y precisamente del sistema
nervioso, irritación recibida y
tolerada por él de acuerdo con el
estado inicial.

56. Michael Stanton: 1990: Aunque
la irritación (injuria) sea periférica,
experimentos recientes indican
que el problema se transfiere a la
medula.

57. Livingston: Irritaciones en nérvios pequeños
periféricos, unidas a focos en tejidos, producen
“Disparos” en astas posteriores de medula
se activan fibras ascendentes dando sensaciones
de dolor. Así mismo llegan impulsos a astas
anteriores dando espasmos musculares, tambien
se irritan núcleos intermedios laterales que
aumentan la actividad símpatica (isquemias,
cambios metabólicos, etc) que activan más
terminales y canales ionicos sensibles al ácido.

58. Sounderland: Desorganización
celular funcional en astas
posteriores produce focos
hiperactivos que se vuelven
autónomos y se expanden a amplias
regiones de la medula (Turbulencia
de Bonica) 1953.

61. WILLIAM JAMES

62. RAMON Y CAJAL

63. CAMILLO GOLGI

71. SISTEMA COMPLEXUS AUTO-ECO
• 109 Neuronas – Doble Sistema Glial.
• Un millón de posibilidades de conexiones cada
una.
• Computador: Cien millones/minuto – Cerebro
mosca en reposo 100.000 millones/minuto.
• Plasticidad.
• Microtúbulos.
• Receptores: Térmicos, Químicos, Eléctricos,
Mecánicos, Cuánticos.
• Medio Cultural, Sentimientos, Emociones,
Pensamientos.

72. SISTEMA COMPLEXUS AUTO-ECO
• Sistema Glial.
• Canales Iónicos.
• Conducción, Elaboración, Modulación y
Producción de Estímulos.
• Sistema “Anticipatorio” (Libet).
• Conducción Retrógrada – Anterógrada –
Sensitivomotora – UNIDAD, No adición.
• Memorias.
• Cognición, Experiencias.
• Cerebro, SUCESO DEL ORGANISMO.