Curso: Gestión en eLearning CIDCLEARNING Trabajo Final: Ideas para cambiar. Estudiante: Carla Rodríguez Este trabajo representa el conocimiento adquirido, que se debe manejar para iniciarte en la gestión estratégica que requiere el incluir en su dinámica administrativa y educativa procesos eLearning y poder participar, en un momento determinado, en un equipo de diseño desde tus funciones directivas y tu rol de líder.

3. Es una Institución de carácter privado que trabaja
bajo las directrices de ofrecer al alumnado un
servicio educativo de calidad y excelencia, que
busca el desarrollo integral humano,
fundamentado en una alta preparación académica
con profundización en el área de ciencias naturales
y un excelente manejo de las herramientas
tecnológicas, que les permitan acceder
eficientemente al conocimiento, fomentando valores
como la responsabilidad, el trabajo y el respeto por
la dignidad humana y todo su entorno.

4. Queremos hacer de la Unidad Educativa Colegio “Santo
Niño de Atocha " una institución de excelencia, un Colegio
que favorezca la formación integral del alumnado contando
con su diversidad, fomentando el espíritu de superación,
respeto, cooperación, solidaridad, sentido de la
trascendencia , y creatividad, líder en la formación de
recursos humanos aptos para su desenvolvimiento dentro
de una sociedad que está en cambio constante, que sea
reconocido socialmente por su calidad académica ,educativa
y un excelente manejo de las herramientas tecnológicas
que esté al servicio de las familias y comprometido con la
mejora continua en una gestión de calidad.

5. FORTALEZAS
*Personal docente calificado y
actualizado en el manejo de
nuevas herramientas
tecnológicas para el proceso de
enseñanza y aprendizajes.
*Tenemos un centro de
informática educativa
actualizada.
*El comedor estudiantil provee
alimentos de calidad y cantidad
para nuestra población.
*Interacción social entre los
alumnos y profesores
independientemente que no
estén en el aula a través del
internet.
OPORTUNIDADES
*Involucrar a los padres y
representantes en las
actividades escolares de sus
hijos.
*Ofrecer frente a los demás
centros un modelo de
enseñanza con el alumno
como protagonista de su
propio aprendizaje .
*Fomentar el respeto de
valores y normas tanto en
casa como en el colegio.
*Docente y personal
administrativo y obrero
comprometido en el orden y
aseo de la institución.
DEBILIDADES
*Frustración de los alumnos si
no manejan la tecnología o no
poseen computadoras
personales.
*Requiere de un
proceso de
alfabetización digital
previa.
*Falta apoyo de
algunos familiares
hacia el trabajo escolar
de sus hijos.
AMENAZAS
*Inasistencia de los alumnos por
la poca responsabilidad de los
padres y representantes.
*Falta de recursos económicos
en los hogares de donde
provienen los alumnos (Retraso
en el pago).
*Conflictos familiares perjudican
el rendimiento y la permanencia
de los alumnos en el colegio.
*El bajo interés de algunos
docentes en el cambio de estilo
de impartir sus clases de forma
pasiva a una activa.

6. .
IDENTIFICACIÓN:
Son las actividades de gestión necesarias para impartir cursos como lo son:
Registro y certificación en línea, control de calidad y acceso a los materiales digitales,
mantenimiento del hardware, software y tecnología en general, contratación de personal y
proveedores de servicios técnicos y la obtención de licencias para el uso de software o
aplicaciones.
DEPARTAMENTALIZACIÓN:
Es un proceso de gestión por el cual las actividades son organizadas en grupos, equipos o
unidades independientes. Entre los más comunes pueden encontrarse los siguientes:
Evaluación de los aprendizajes (en línea y en presencial), selección, diseño y/o adaptación
de materiales digitales para el aprendizaje , gestión de la tecnología (hardware, software,
plataforma de aprendizaje, servicios Internet, etc.),registro, seguimiento del estudiante a
distancia y control de acceso a los materiales digitales.
ASIGNACIÓN:
Permite especificar los oficios y expectativas esperadas de los diferentes actores del
eLearning, tales como:
Estudiantes en línea, tutores eLearning, técnicos en informática, proveedores de servicios
Internet, y diseñadores de páginas web, etc.
HERRAMIENTAS:
Significa manejar numerosas variables y asegurar la coherencia y eficacia de su
interrelación en el uso de la modelización o representación gráfica de las unidades de un
sistema esto ayudará a lograr definir los resultados de cada unidad o departamento y
conectar recursos a los resultados deseados ,como lo son: coordinación de actividades,
actores, recursos y responsabilidades.

7. Este modelo es beneficioso, ya que a través
de este podemos distribuir actividades en el
sistema multimedia como por ejemplo textos,
audios, animaciones, videos en vivo,
imágenes entre otras. Lo más importante es
que el docente dispone de suficiente tiempo
para dar respuesta de manera inmediata a
las peticiones del alumnado de forma
interactiva, así se mantiene de manera
exitosa la interacción y la retroalimentación
entre el docente y el alumno a pesar de la
distancia.

8. 1-Dirección del programa: trata de establecer las líneas estratégicas y conceptuales del
programa a nivel pedagógico, tecnológico y de marketing.
2-Autor - Experto en contenido: desarrolla el conocimiento de los programas en forma
de contenidos. Selecciona los conceptos teóricos, diseña los ejercicios, casos, reflexiones, etc.
3-Tutor / Profesor: una vez que el alumno o grupo de alumnos comienza el curso, es el
tutor quien se erige como referente ante el alumno para intermediar con los contenidos del
curso.
4-Desarrollo de contenidos y recursos: los contenidos y recursos que ha elaborado
el autor deben ser convertidos a un formato eLearning.
5-Gestión administrativa y logística: todo el material en forma de cursos, así como
los alumnos, está dentro de la plataforma. Esto conlleva gestionar cursos, alumnos y
matrículas. Dar de alta ediciones, asignar profesores y tutores.
6-Coordinación de los programas: más allá de la gestión administrativa se requiere
una coordinación y supervisión de toda la interacción existente en la plataforma. Hay que
observar y analizar los programas que han desarrollado los autores, la labor de los tutores, etc.
7-Plataforma: es la herramienta informática sobre la que se desarrollan todas las
actividades del eLearning. A nivel de software, en relación a las funcionalidades y recursos,
debe contar con todas aquellas que permitan un buen desarrollo de los roles y funciones
existentes en el programa.
8-Comunicación y marketing: una vez que ya todo está preparado, necesitamos captar
a los alumnos. Para eso hay que establecer planes de comunicación y de marketing que den a
conocer nuestro catálogo de formación y atraiga en interés de los alumnos.