clases de fisica sedundo de bachillerato

2. La física es la ciencia dedicada al estudio de los fenómenos naturales que
podemos percibir a través de los sentidos o de los instrumentos que dispone
el hombre. Estudia las propiedades del espacio, el tiempo, la materia y la
energía, así como sus interacciones.
Sistema Físico.- Un sistema físico es un agregado de objetos o entidades
materiales entre cuyas partes existen una conexión o interacción o un
modelo matemático de tipo causal
Medir.- Determinar la longitud, extensión, volumen o capacidad de una cosa
por comparación con una unidad establecida que se toma como referencia,
generalmente mediante algún instrumento graduado con dicha unidad.
Magnitud Física.-Las magnitudes no son mas que la característica de un
objeto, sustancia o fenómeno físico que se puede definir de forma numérica.
Por ejemplo, un balón de fútbol puede tener una masa de 1 kilogramo, una
temperatura de 23º centígrados, una velocidad de 5 kilometros/hora, etc...

10. Observe algo importante, siempre que se usa un factor de
conversión, se intenta qué las unidades queden arriba o abajo,
de tal manera que se pueda eliminar. Por ejemplo, vea la
siguiente imagen.

18. Ejercicios

19. Magnitudes escalares y vectoriales

28. SUMA DE VECTORES

31. DESPEJE DE ECUACIONES o formulas

36. Sistemas de referencia inerciales y no
inerciales
• Un sistema de referencia inercial es aquel en el que se cumple la ley
de la inercia. Respecto a este sistema de referencia, todo cuerpo
mantiene su estado de reposo o movimiento rectilíneo uniforme si
sobre él no se realiza ninguna acción externa.(Velocidad constante o
el punto esta en reposo)
• En caso contrario, hablamos de un sistema de referencia no inercial.
Es el supuesto del sistema de referencia fijo en los asientos de un
auto que está frenando. Respecto a este sistema, los pasajeros
empiezan a moverse sin que actúe una fuerza(velocidad variable,
tienen aceleración es movimiento variado)

41. Distancia=área
Aceleracion=pendiente
V=x/t
A=v/t
A=(y2-y1)/(x2-
x1)=60m/s/15s=4m/s²

42. Velocidad=pendiente
V=x/t
V=3km/10min
V=3000m/600s=5m/s
Vbc=reposo
Vcd=2km/10min=2000
m/600s=3,33m/s

43. Movimiento circular uniforme

44. Movimiento circular uniforma mente variado

46. Movimiento uniformemente variado

47. • https://slideplayer.es/slide/11949562/
• Actividad intra-clase.
Una lavadora inicia el centrifugado a 50rpm y en 2 minutos acelera
uniformemente hasta 1600 rpm velocidad que mantiene durante 10
minutos. Halla la aceleración angular del tambor y las vueltas que da
durante los 7 minutos siguientes al inicio de la aceleración. Pp46
Un yoyo tarda 3 s en bajar. Si parte del reposo y da 3 vueltas por
segundo calcula. A) su velocidad angular, b) en numero de vueltas que
da mientras baja.

48. Unidad 2: Fuerzas en la Naturaleza
• Pagina 66
• Fuerza.- Una fuerza es toda acción que puede cambiar el estado de
reposo o de movimiento de un cuerpo o bien producir deformaciones
sobre el.
• La fuerza es una magnitud vectorial cuya unidad en el SI es el Newton
(N).
La masa es una propiedad general de los cuerpos que representa su
resistencia a alterar su estado de reposo o de movimiento.
Recuerda que la unidad de masa en el Sistema Internacional es el
kilogramo (kg).

49. Diagramas de cuerpo libre
• Un diagrama de cuerpo libre o diagrama de cuerpo aislado debe
mostrar todas las fuerzas externas que actúan sobre el cuerpo. Es
fundamental que el diagrama de cuerpo libre esté correcto antes de
aplicar la Primera o Segunda ley de Newton
• En estos diagramas, se escoge un objeto o cuerpo y se aisla,
reemplazando las cuerdas, superficies u otros elementos por fuerzas
representadas por flechas que indican sus respectivas direcciones.
Por supuesto, también debe representarse la fuerza de gravedad y las
fuerzas de fricción. Si intervienen varios cuerpos, se hace un
diagrama de cada uno de ellos, por separado.

52. Leyes de Newton

63. Unidad 3 tercera ley de Newton y Dinámica
del Movimiento Circular

64. Ley de acción y reacción
• Si un cuerpo ejerce una fuerza (una acción) sobre otro, el otro ejerce
una fuerza de igual magnitud pero de sentido contrario sobre el
primero

66. Cantidad de Movimiento (p)
• La cantidad de movimiento es la medida del mismo, que nace de la
velocidad y de la cantidad de materia, conjuntamente.
• p=m.v (kg.m/s)
• p= cantidad de movimiento
• m=masa
• v=velocidad

67. Impulso Mecánico
• Es el producto de la fuerza que actúa sobre un cuerpo, por el tiempo
sobre el cual esta actuando.
• I=Fneta.t
• I=F.t

68. Relación entre movimiento lineal y angular

70. Torque y momento de inercia (T. o M.) (I)
• Es considerado como el producto de la intensidad de la fuerza (F)
perpendicular a la línea de acción que une al eje de rotación con el
punto donde actúa la fuerza por la distancia (r)
• T=F.R
• Relación entre torque y aceleración angular

72. Ejercicios
• Un cuerpo circular de 0,4 m de radio de giro y 500 N de peo adquiere
una velocidad de 300 rev/min en 10 s ¿Cuál fue el momento de
torsión aplicado?
Para abrir una puerta de 1m de ancho, se apica una fuerza de 0,3 N
¿Cual es el torque aplicado?

75. Momento de inercia (I)
• El momento de inercia de un solido es la medida de la resistencia que dicho
cuerpo presenta para ponerse en movimiento de rotación o cambiar de
velocidad angular, sabiendo que el momento de inercia depende
totalmente de la masa(m) y de la distancia (r) cuya ecuación se deduce
I=m.r²
Ejemplos
Una rueda de 40N de peso y un radio de giro de 12 cm ¿Cuál es el momento
de inercia?
Datos I=m.r²
P=40 N I=4,08Kg(0,12m)²=0,03kgm²
r=0,12m
I

78. EJERCICIOS TAREA EXTRA-CLASE
• Una rueda aumenta su velocidad angular desde 240 rev/min hasta
600 rev/min en 12 vueltas, cuyo momento de inercia esn176,4 kgm²
¿Qué momento de torsión fue necesario aplicar a la rueda?
• ¿Que torque se debe aplicar a un motor que tiene un peso de 882N y
un radio de giro de 0,5 m para detenerlo en15 s, si lleva una velocidad
de 60 rad/s?