SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 58
Centro de Estudios Tecnológicos
Industrial y de Servicios No.43
Profesor: Sergio Carachure Domínguez
Nombre: Leonardo Bernabé Bustos
Grado y Grupo: 4-H
Física I
Portafolio de Evidencias
2
Programa de Física
3
Física
> Se define como la ciencia que estudia la naturaleza.
Otra definición consiste en que en que es una ciencia
que se encarga del estudio de la materia, la energía y
sus relaciones para el estudio de la física
4
División de la Física
5
Notación Científica
> Es una Herramienta matemática que nos permite
representar cantidades grandes o pequeñas, con la
ayuda del exponente de base 10.
> Ejemplos:
> 38.9X10-11=.000000000389
> 76.5X102=7650
> 677X10-3=.677
> 9.8X102=980
> 0.23X102=02.3
> 27X109=27000000000
> 87.3626X102=8736.27
> 283725.36X10-4=28.372536
6
> NOTA: Él exponente nos indica en numero
de veces que se va a recorrer el punto.
> * cundo es positivo el exponente se recorre
el punto hacia la derecha
> *Cuando es negativo el exponente se
recorre el punto hacia la izquierda
7
Conversión de unidades Físicas
> Es un cambio de una cantidad a otra que sea equivalente,
utilizando factores de conversión
Factores de Conversión
8
Ejemplos
> Convertir un año a 70km/h a metros/seg
> 70km x 1000m x 1hr =19.4444 m
hr 1km 3600 seg seg
> Convertir 17 años a minutos.
> 17años x 365 días x 24 hr x 60min = 8935200 min
> 1 1 año 1 día 1 hr
9
Practica
Practica
10
Física Clásica
> Se refiere a estudios realizados hasta finales del
siglo XIX, acerca de la mecánica, la luz, el calor, el
sonido, la electricidad y el magnetismo.
11
Física Mecánica
> Es la rama principal de la llamada física clásica dedicada
al estudio del los movimientos y estados en que se
encuentra los cuerpos. Describe y predice las condiciones
de reposo y movimiento debido a las acciones de las
fuerzas.
> *Cinética: Estudia las diferentes clases de movimientos de
los cuerpos sin entender al las causas que lo producen.
> *Dinámica: Estudia las causas que originan el movimiento
de los cuerpos.
> *estática Esta comprendida dentro del estudio de la
dinámica y analiza las causas que permiten el equilibrio
de los cuerpos.
12
Física óptica
> La óptica física es la rama de la física
que toma la luz como una onda y
explica algunos fenómenos que no se
podrían explicar tomando la luz como
un rayo. Estos fenómenos son:
> Difracción y Polarización.
13
Física acústica
> estudia el sonido, infrasonido y
ultrasonido, es decir ondas mecánicas que
se propagan a través de la materia tanto
sólida como líquida o gaseosa no pueden
propagarse en el vacío. por medio de
modelos físicos y matemáticos. A efectos
prácticos, la acústica estudia la
producción, transmisión, almacenamiento,
percepción o reproducción del sonido.
14
Física Termológica
> es la parte de la física que estudia el
calor y sus efectos sobre la materia. Ella
es el resultado de una acumulación de
descubrimientos
> Es la parte de la física que se encarga
de los fenómenos caloríficos
15
Electromagnetismo
> estudia y unifica los fenómenos
eléctricos y magnéticos en una sola
teoría, cuyos fundamentos son cuatro
ecuaciones diferenciales vectoriales
que relacionan el campo eléctrico, el
campo magnético y sus respectivas
fuentes materiales (corriente
eléctrica, polarización eléctrica y
polarización magnética)
16
Física Moderna
> Esta Derivación de física se considera que a partir de
la teoría de la relatividad y de la teoría cuántica en la
descripción de sistemas microscópicos como los
átomos, moléculas etc.
17
Física cuántica
> Es justamente un set de reglas de como se
comporta la naturaleza a escalas muy
pequeñas a escalas de átomos y partículas
fundamentales.
Física Relativista
> Misma que estudia el movimiento de objeto
a velocidades cercanas a la luz y el efecto de
estas velocidades sobre la masa, la longitud
el tiempo y la energía.
18
> Movimiento Rectilíneo uniforme
> Es un movimiento que se realiza en línea recta y su velocidad es
constante.
> Distancia
> Es el espacio que existe entre dos puntos de la misma especie.
> Trayectoria
> Es la ruta o camino que sigue un cuerpo
> Tiempo
> Es el intervalo que hay entre dos eventos.
> Velocidad
> Es la distancia recorrida en la unidad de tiempo su ecuación
matemática es la siguiente
> V=d
t
V=Velocidad
d=distancia
T=Tiempo
19
Ejemplo
> Calcular la velocidad en Millas/h de un automóvil cuyo
desplazamiento es de 8 km al este en un tiempo de 5
minutos
> V=millas/hr 8km x 1000m x 1mi =4.9720 mill
> d=8km/hr 1 1km 109m
> T=5 min 5 min x 1hr = 0.0833 hr
> D(v)(T) 1 60
> v= 4.9720mill
0.0833hr
V=59.68 mill
hr
20
Aceleración
> Es el cambio en la velocidad de un objeto aceleración dice
como cambia la velocidad y no es como es la velocidad.
> Aceleración Positiva: Cuando el objeto aumenta la
velocidad
> Aceleración negativa: si el objeto disminuye la velocidad
> Aceleración se expresa en M/S2
> Ecuación a= vf-vi
> Formula t
> a=Aceleración
> Vf=Velocidad Final
> Vi=Velocidad inicial
> T=tiempo
21
Ejemplo
> Una avión tiene una velocidad inicial de 10 m/seg durante
5seg aumenta la velocidad a 40 m/seg ¿Cuál es su
aceleración de la avión?
> Vi=10 m/seg
> Vf=40 m/seg
> T= 5 Seg
> A=?
> A=vf-vi a=40m/seg-10m/seg=60m/seg 2
t 5 seg
22
Examen
Examen
23
Movimiento Rectilíneo
uniformemente variado M.R.U.V
> Es un movimiento que se efectúa en forma recta en el
cual la velocidad varia, por lo tanto existen variaciones
tanto de distancia como de tiempo.
> Ecuaciones utilizadas para M.R.U.V
> V = d a=vf-vi vf 2= vi 2 + 2ad
> t t
> V = vf+vi vf=at+vi d=(vf+vi ) (t)
2 2
24
ejemplo
>
25
Caída libre
> Se conoce como caída libre cundo desde cierta altura un
cuerpo se deja caer para permitir que la fuerza de
gravedad actué sobre el, siendo su velocidad inicial 0.
> Es un movimiento uniformemente acelerada y la
aceleración que actúa sobre los cuerpo es la gravedad
representada con las letra con la aceleración de la
gravedad aumenta. La velocidad del cuerpo la
aceleración se toma positiva.
> Leyes fundamentales de la caída libre.
A. Todo cuerpo que cae libremente tiene una trayectoria
vertical.
B. La caída de los cuerpos es un movimiento acelerado.
C. Todos los cuerpos caen con la misma aceleración
26
> Valores de la gravedad
> G=9.81m/seg2
> G=981 mm/seg2
> G=32.18 ft/seg2
> Formulas
> Vf=VO+GT
> Vf2=VO2 +2GH2
> H=VOT+ 1/2G
> H=(V+VO)(t)
> 2
27
Ejemplo
> Una persona suelta una piedra desde una azotea de
45 m de altura. Calcular:
a) Con que velocidad llegara la piedra al suelo
b) Cuanto tiempo tardara en llegar al suelo.
H=45m t=29.71m/seg =3.0285 seg
Vi=cero 9.81m/seg2
G=9.81m/seg2 vf2=vi2 +2GH vf=√2gh
vf=√2(9.81 m/seg2)(45m)
vf=√882.9 m/seg2
Vf=vi2+gt vf=29.71 m/seg2
Vf=gt
T=vf
g
28
Tiro vertical
> Es un movimiento vertical hacia arriba tiene velocidad
inicial.
> La gravedad cuando el cuerpo se mueve hacia arriba es
negativa cuando el cuerpo alcanza la altura máxima la
velocidad máxima es 0, el tiempo que tarda en subir el
objeto es igual al tiempo que tarda en bajar, por lo tanto
el tiempo total es =al tiempo de subida + el tiempo de
bajada, la velocidad con la que llega al punto de partida
es la misma.
> NOTA: Las formas utilizadas para caída libre son las
mismas formulas que se utilizan para tiro vertical
tomando en cuenta las características ante mencionadas
29
Ejemplo
> Una pelota de beisbol es lanzada hacia arriba con una velocidad de 24.5
m/seg Calcular:
a) La altura máxima a la que llega la pelota
b) La velocidad de llegada al punto de partida.
c) El tiempo total requerido para volver al punto de lanzamiento
Vf=vi+2gh vi=24.5 m/seg h= (24.5m/seg) 2
Vf-vi=2gh a) H máxima 2(9.81m/seg)2
H=vf-vi2 b) v 24.5m2 h=600.25m2 /seg2
2g c) total 19.62 m/seg2
h=30.5937 m
vf=vi +gt t=24.5m/seg =ms2
vf-vi=gt 9.81m/seg2 ms
t=vf-vi t=2.5 seg
g
30
Unidad de movimiento circular
> 1 rev=360°
> 1 rev=2лxrad
> 1 rev=6.2832 rad
> 1 rad=57.3°
> Aceleración= α
> Velocidad=ω
> Distancia=θ
31
Movimiento Circular
> Un movimiento circular es aquel en que la unión de las
sucesivas posiciones de un cuerpo a lo largo del tiempo
(Trayectoria) genera una curva en la que todos sus
puntos se encuentran en la misma distancia de uno
mismo llamado centro.
> Movimiento circular uniforme.
> Cuando un objeto gira manteniendo su distancia a un
punto fijo llamado centro de giro de manera que su
rapidez lineal es constante diremos que tiene un
movimiento circular uniforme el modulo de velocidad no
cambia pero si la dirección la velocidad es un vector
tangente a la trayectoria circular por lo que es
perpendicular al radio.
32
Velocidad Angular
> La velocidad angular es una
medida de la velocidad de
rotación se define como Angulo
girando por una unidad de tiempo
y su unidad en el sistema
internacional es el radian por
segundo rad/seg velocidad
angular= desplazamiento angular
la velocidad angular indica que
tan rápido gira un cuerpo.
33
Aceleración angular
> La aceleración angular como el
cambio que experimenta la
velocidad angular por la unidad
de tiempo al igual que la
velocidad angular la aceleración
angular tiene carácter vectorial.
> Se expresa en rad/seg ya que el
radian es a dimensión.
34
Radian
>
35
Equivalencia
36
Movimiento circular
> Las formulas para calcular el movimiento circular
son similares al movimiento rectilíneo
uniformemente variado lo único que cambia la
situación es la V que es la velocidad por la W omega
la A que es la aceleración por la α alfa y el
desplazamiento que anteriormente se representaba
con la d con el signo θ
37
Leyes de Newton
1. Indica que todo el cuerpo tendera a efectuar un movimiento
siempre y cuando se le aplique una fuerza.
Inercia: es la oposición o resistencia a que un cuerpo se mueva
ejemplo “cuando una persona realiza un viaje en un móvil y de
repente aplica una fuerza
2. Aceleración: la fuerza aplicada a un objeto es directamente
proporcional al producto de la masa por acción de la gravedad.
Se expresa de la siguiente manera:
=f=mg
=kg m/seg 2 =newton
3. Se le conoce a la ley de la acción y la de la reacción a toda
acción corresponde a una reacción pero de sentido contrario
38
Equilibrio
> Un cuerpo se encuentra en equilibrio y solo si la
resultante de la sumatoria de las fuerza en Y=0.
> fuerza concurrentes son aquellas fuerzas que ocurren
en un solo punto.
> Primera condición de equilibrio para las fuerzas
concurrentes .
> Un cuerpo se encuentra en equilibrio si solo si la suma
vectorial de las fuerzas que actúan sobre el es igual a 0.
> Σfx=0
> Σfy=0
39
Ejemplo
> Una pelota de acero de 100 newton esta suspendida por el cordel y
es tirada hacia un lado por otro cordel B y manteniendo de tal forma
que el cordel A forman un ángulo de 30 grados con la pared vertical.
> Calcular las tenciones de los cordeles A y B. Utilizando el método de
los componentes.
> Σf1 cos<1 +f2cos <2=9
> =-A cos 60°+ b(0)=0
> =-A(.5)+ B(1)=0
> B=A(.5)
> B=(1115.47N)(.5)=57.73N B=A(.5)
> Σfy=f1sen<1+f2sen<2+f3=0 57.73N=115.47N
> Asen 60°+Bsen 0°=100N 57.73N=57.73N
> A=.8660=100N
> A=100N=115.47N
> .8660
40
Brazo de Palanca
> Es la fuerza perpendicular que actúa con respecto de un
eje determinado.
> A mayor brazo de palanca menor fuerza
> Cuando el sentido o giro del momento de torsión es en
sentido de las manecillas de reloj es negativa por lo
contario cuando el momento de torsión es de sentido
contrario a las manecillas del reloj el momento de torsión
es positivo. Momento de torsión o movimiento de la
fuerza.
> L=fr=new
> L=momento de torsión
> F=Fuerza
> D=distancia
41
Ejemplo
> Calcular el valor de Ra y Rb de la siguiente figura
> Σ=f1r1+f2r2+f3r3+f4r4=0
> Ra-90N-50N+Rb= Ra+65N=140N
> Ra-150N+Rb=0 Ra=140N-65N
> Ra+Rb=140N Ra=75N
50N(10M)+Rb(16M)=0
-540Nm-500+ Rb(16M)=0
-1040Nm -500+Rb(16M)=0
-1040Nm+Rb(16M)=0
Rb(16M)=1040Nm
Rb=1040Nm=65N
16M
42
Fricción
> Es una fuerza de contacto que actúa para oponerse al
movimiento deslizante entre superficies.
> Actúan paralela a la superficie y opuesta al sentido del
deslizamiento.
> La fuerza de fricción también se le conoce como la fuerza de
lanzamiento.
> Hay dos fuerzas de fricción:
> Fricción estática: Cuando los cuerpos se encuentran en reposo
relativo.
> Fricción dinámica: Ocurre cuando el cuerpo se encuentra en
movimiento.
> Es una medición empírica la cual indica que fue advertida de
la experimentación y no es posible calcularla.
> Fuerza es todo aquello que provoca que se mueva o cambie
de posición
43
Trabajo
> Es el producto de la fuerza aplicada a un objeto el cual
recorre una distancia su ecuación es la siguiente: T=(f)(d)
> Las unidades en el sistema internacional de medida para el
trabajo son en Joules.
> T=f D
> T=NM=J
> N=fg M/S 2
44
Ejemplo
> Cuanto trabajo se requiere para levantar una masa de
25kg a una distancia de 64 m
> T=? T=f dist Nm=J
> M=25Kgr f=mg
> D=64m t=mgh
> T=(25kg)(9.81m/s2)(6.4)
> T=1569.9J
45
Potencia
> Es la rapidez con que se efectúa
un trabajo mecánico.
> su ecuación matemática es:
> P=T P=(f)(v)
> t
> Las unidades de la potencia en el
sistema internacional de unidades
es en Watt
> W=j/seg
46
Ejemplo
> Calcular la potencia de una grúa que es capaz de levantar 30
bultos de cemento hasta una altura de 10 metros en 2
segundos, si cada bulto tiene una masa de 50 kg.
> h= 10 mt
> t= 2 seg
> mc=50 kg(30)= 1500kg
> P= ?
> P=1500kg (9.8m/s2)/2seg2
> P=73.575W
47
Energía
> Es todo aquello capaz de realizar un trabajo mecánico.
> E=t=f(distancia)
> T=f h
> Energía potencial.
> Es aquella que se encuentra en estado de reposo.
> Su ecuación matemática es la siguiente sus unidades en el sistema
internacional de medida son en Joules
> Energía Cinética
> Es aquella que se encuentra en movimiento su ecuación matemática es la
siguiente
> EC=Mv2
g
> Sus unidades en el sistema internacional de medida es en Joules.
> Existen diferentes tipos de energía como energía eólica, energía cinética,
energía hidráulica, energía potencial etc. etc. etc.
48
Masa
> La masa, en física, es una medida de la cantidad
de materia que posee un cuerpo.1 Es una
propiedad intrínseca de los cuerpos que determina
la medida de la masa inercial y de la masa
gravitacional. La unidad utilizada para medir la
masa en el Sistema Internacional de Unidades es
el kilogramo (kg). Es una magnitud escalar.
> No debe confundirse con el peso, que es una
magnitud vectorial que representa una fuerza.
Tampoco debe confundirse con la cantidad de
sustancia, cuya unidad en el Sistema Internacional
de Unidades es el mol.
49
Densidad
> símbolo ρ) es una magnitud escalar referida a la
cantidad de masa contenida en un determinado
volumen de una sustancia. La densidad media es la
razón entre la masa de un cuerpo y el volumen que
ocupa.
> Si un cuerpo no tiene una distribución uniforme de
la masa en todos sus puntos la densidad alrededor
de un punto puede diferir de la densidad media. Si
se considera una sucesión pequeños volúmenes
decrecientes (convergiendo hacia un volumen muy
pequeño) y estén centrados alrededor de un punto,
siendo la masa contenida en cada uno de los
volúmenes anteriores
50
Solidos
> La física del estado sólido, rama de la física de la materia
condensada, trata sobre el estudio de la materia rígida, o
sólidos. Estudia las propiedades físicas de los materiales
sólidos utilizando disciplinas tales como la mecánica
cuántica, la cristalografía, el electromagnetismo y la
metalurgia física. Forma la base teórica de la ciencia de
materiales y su desarrollo ha sido fundamental en el campo
de las aplicaciones tecnológicas de microelectrónica al
posibilitar el desarrollo de transistores y materiales
semiconductores.
> La mayor parte de la investigación en la teoría de la física
de estado sólido se centra en los cristales, en gran parte
porque la periodicidad de los átomos en un cristal, su
característica definitoria, facilita el modelado matemático, y
también porque los materiales cristalinos tienen a menudo
características eléctricas, magnéticas, ópticas, o mecánicas
que pueden ser explotadas para los propósitos de la
ingeniería.
51
Fluidos
> Se denomina fluido a un tipo de medio continuo formado por
alguna sustancia entre cuyas moléculas hay una fuerza de
atracción débil. Los fluidos se caracterizan por cambiar de forma
sin que existan fuerzas restituidas tendentes a recuperar la forma
"original" (lo cual constituye la principal diferencia con un sólido
deformable). Un fluido es un conjunto de partículas que se
mantienen unidas entre si por fuerzas cohesivas débiles y/o las
paredes de un recipiente; el término engloba a los líquidos y los
gases. En el cambio de forma de un fluido la posición que toman
sus moléculas varía, ante una fuerza aplicada sobre ellos, pues
justamente fluyen. Los líquidos toman la forma del recipiente que
los aloja, manteniendo su propio volumen, mientras que los
gases carecen tanto de volumen como de forma propios. Las
moléculas no cohesionadas se deslizan en los líquidos, y se
mueven con libertad en los gases. Los fluidos están conformados
por los líquidos y los gases, siendo los segundos mucho menos
viscosos (casi fluidos ideales).
52
Peso Especifico
> Se le llama Peso específico a la relación entre el peso de una
sustancia y su volumen.
> Su expresión de cálculo es:
> siendo,
> r, el peso específico;
> P, el peso de la sustancia;
> V, el volumen de la sustancia;
> p, la densidad de la sustancia;
> m, la masa de la sustancia;
> g, la aceleración de la gravedad.
53
Elasticidad
> En física e ingeniería, el término elasticidad designa la propiedad mecánica
de ciertos materiales de sufrir deformaciones reversibles cuando se
encuentra sujetos a la acción de fuerzas exteriores y de recuperar la forma
original si estas fuerzas exteriores se eliminan. La elasticidad es estudiada
por la teoría de la elasticidad, que a su vez es parte de la mecánica de
sólidos deformables. La teoría de la elasticidad (TE) como la mecánica de
sólidos (MS) deformables) describe como un sólido (o fluido totalmente
confinado) se mueve y deforma como respuesta a fuerzas exteriores. La
diferencia entre la TE y la MS es que la primera sólo trata sólidos en que las
deformaciones son termodinámicamente reversibles.
> La propiedad elástica de los materiales está relacionada, como se ha
mencionado, con la capacidad de un sólido de sufrir transformaciones
termodinámicas reversibles. Cuando sobre un sólido deformable actúan
fuerzas exteriores y éste se deforma se produce un trabajo de estas fuerzas
que se almacena en el cuerpo en forma de energía potencial elástica y por
tanto se producirá un aumento de la energía interna. El sólido se
comportará elásticamente si este incremento de energía puede realizarse de
forma reversible, en este caso decimos que el sólido es elástico.
54
Liquido
> líquido es un estado de agregación de la materia
en forma de fluido altamente incompresible (lo
que significa que su volumen es, muy
aproximadamente, constante en un rango grande
de presión).
> Los líquidos presentan tensión superficial y
capilaridad, generalmente se dilatan cuando se
incrementa su temperatura y pierden volumen
cuando se enfrían, aunque sometidos a
compresión su volumen es muy poco variable a
diferencia de lo que sucede con otros fluidos como
los gases. Los objetos inmersos en algún líquido
están sujetos a un fenómeno conocido como
flotabilidad.
55
Presión
> La presión (símbolo p) es una magnitud física que mide
como la proyección de la fuerza en dirección
perpendicular por unidad de superficie (esa magnitud
es escalar), y sirve para caracterizar cómo se aplica
una determinada fuerza resultante sobre una línea. En
el Sistema Internacional la presión se mide en una
unidad derivada que se denomina pascal (Pa) que es
equivalente a una fuerza total de un newton actuando
uniformemente en un metro cuadrado. En el Sistema
Inglés la presión se mide en libra por pulgada cuadrada
(pound per square inch o psi) que es equivalente a una
fuerza total de una libra actuando en una pulgada
cuadrada.
56
Volumen
> El volumen es una magnitud escalar definida como
el espacio ocupado por un objeto. Es una función
derivada de longitud, ya que se halla multiplicando
las tres dimensiones.
> En física, el volumen es una magnitud física
extensiva que es asociada a la propiedad de los
cuerpos físicos de ser extensos o materiales.
> La unidad de medida de volumen en el Sistema
Internacional de Unidades es el metro cúbico,
aunque temporalmente también acepta el litro (que
equivale a un decímetro cúbico), el que se utiliza
comúnmente en la vida práctica.
57
Empuje
> El empuje es una fuerza de reacción
descrita cuantitativamente por la tercera
ley de Newton. Cuando un sistema
expele o acelera masa en una dirección
(acción), la masa acelerada causará una
fuerza igual en dirección contraria
(reacción). Matemáticamente esto
significa que la fuerza total
experimentada por un sistema se acelera
con una masa m que es igual y opuesto
a m veces la aceleración
a, experimentada por la masa.
58
Gasto
> En física es la cantidad de
volumen o de agua que pasa por
un tubo o conducto a través de
un tiempo determinado.
> El gasto se representa de la sig.
manera;
> g=v/t o g=VA
> Las unidades de medida de esto
son;
> m3 / seg

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Fisica 11 1 2017 mario bahmon
Fisica 11 1 2017 mario bahmonFisica 11 1 2017 mario bahmon
Fisica 11 1 2017 mario bahmonMario Bahamon
 
libro de prob. fisica PROBLEMAS RESUELTOS DE FÍSICA I
  libro de prob. fisica PROBLEMAS RESUELTOS DE FÍSICA I  libro de prob. fisica PROBLEMAS RESUELTOS DE FÍSICA I
libro de prob. fisica PROBLEMAS RESUELTOS DE FÍSICA Izion warek human
 
practicas_cinematica y dinamica
practicas_cinematica y dinamicapracticas_cinematica y dinamica
practicas_cinematica y dinamica20_masambriento
 
Trabajo y energía contenido web
Trabajo y energía contenido webTrabajo y energía contenido web
Trabajo y energía contenido webmariavarey
 
Cinemática descripción del movimiento 1
Cinemática descripción del movimiento 1Cinemática descripción del movimiento 1
Cinemática descripción del movimiento 1Alberto Grados Mitteenn
 
8. ed capítulo viii cinemática de la partícula
8. ed capítulo viii cinemática de la partícula8. ed capítulo viii cinemática de la partícula
8. ed capítulo viii cinemática de la partículajulio sanchez
 
Cinematica con vectores
Cinematica con vectoresCinematica con vectores
Cinematica con vectoresandresfule
 
Movimiento circular y momento de inercia
Movimiento circular y momento de inerciaMovimiento circular y momento de inercia
Movimiento circular y momento de inerciaYuri Milachay
 
Portafolio para fisica tippens
Portafolio para fisica tippensPortafolio para fisica tippens
Portafolio para fisica tippensnimbe mireles
 
03 cinemática en una dimensión
03 cinemática en una dimensión03 cinemática en una dimensión
03 cinemática en una dimensiónZully Carvache
 
La cinemática de la partícula
La cinemática de la partículaLa cinemática de la partícula
La cinemática de la partículanuriainformatica
 
Cinemática de la partícula en una y dos dimensiones
Cinemática de la partícula en una y dos dimensionesCinemática de la partícula en una y dos dimensiones
Cinemática de la partícula en una y dos dimensionesMichelle Gonzalez
 
Cinematica física
Cinematica físicaCinematica física
Cinematica físicaElfego Lopez
 
Trabajo autónomo fisica pincay cobos edgar daniel
Trabajo autónomo fisica   pincay cobos edgar danielTrabajo autónomo fisica   pincay cobos edgar daniel
Trabajo autónomo fisica pincay cobos edgar danielMaverick Pincay
 

La actualidad más candente (20)

Fisica 11 1 2017 mario bahmon
Fisica 11 1 2017 mario bahmonFisica 11 1 2017 mario bahmon
Fisica 11 1 2017 mario bahmon
 
libro de prob. fisica PROBLEMAS RESUELTOS DE FÍSICA I
  libro de prob. fisica PROBLEMAS RESUELTOS DE FÍSICA I  libro de prob. fisica PROBLEMAS RESUELTOS DE FÍSICA I
libro de prob. fisica PROBLEMAS RESUELTOS DE FÍSICA I
 
Dinámica
DinámicaDinámica
Dinámica
 
practicas_cinematica y dinamica
practicas_cinematica y dinamicapracticas_cinematica y dinamica
practicas_cinematica y dinamica
 
Trabajo y energía contenido web
Trabajo y energía contenido webTrabajo y energía contenido web
Trabajo y energía contenido web
 
Cinemática descripción del movimiento 1
Cinemática descripción del movimiento 1Cinemática descripción del movimiento 1
Cinemática descripción del movimiento 1
 
8. ed capítulo viii cinemática de la partícula
8. ed capítulo viii cinemática de la partícula8. ed capítulo viii cinemática de la partícula
8. ed capítulo viii cinemática de la partícula
 
Biomecánica
BiomecánicaBiomecánica
Biomecánica
 
Cap 2 Movimiento en una dimension parte 1
Cap 2 Movimiento en una dimension parte 1Cap 2 Movimiento en una dimension parte 1
Cap 2 Movimiento en una dimension parte 1
 
Cinematica con vectores
Cinematica con vectoresCinematica con vectores
Cinematica con vectores
 
Movimiento circular y momento de inercia
Movimiento circular y momento de inerciaMovimiento circular y momento de inercia
Movimiento circular y momento de inercia
 
Portafolio para fisica tippens
Portafolio para fisica tippensPortafolio para fisica tippens
Portafolio para fisica tippens
 
03 cinemática en una dimensión
03 cinemática en una dimensión03 cinemática en una dimensión
03 cinemática en una dimensión
 
La cinemática de la partícula
La cinemática de la partículaLa cinemática de la partícula
La cinemática de la partícula
 
Movimiento en una dimension
Movimiento en una dimensionMovimiento en una dimension
Movimiento en una dimension
 
Cinemática de la partícula en una y dos dimensiones
Cinemática de la partícula en una y dos dimensionesCinemática de la partícula en una y dos dimensiones
Cinemática de la partícula en una y dos dimensiones
 
Cinematica física
Cinematica físicaCinematica física
Cinematica física
 
Trabajo autónomo fisica pincay cobos edgar daniel
Trabajo autónomo fisica   pincay cobos edgar danielTrabajo autónomo fisica   pincay cobos edgar daniel
Trabajo autónomo fisica pincay cobos edgar daniel
 
Cinematica
CinematicaCinematica
Cinematica
 
14 plantilla
14 plantilla14 plantilla
14 plantilla
 

Similar a Fisica I Carachure

Similar a Fisica I Carachure (20)

Fisica
FisicaFisica
Fisica
 
Fisica 2o h
Fisica 2o hFisica 2o h
Fisica 2o h
 
Material de apoyo fisica basica
Material de apoyo fisica basicaMaterial de apoyo fisica basica
Material de apoyo fisica basica
 
Alexandra fisica trabajo
Alexandra fisica trabajoAlexandra fisica trabajo
Alexandra fisica trabajo
 
La Cinemática
La CinemáticaLa Cinemática
La Cinemática
 
Fisica proyecto cinematica
Fisica proyecto cinematicaFisica proyecto cinematica
Fisica proyecto cinematica
 
Movimiento ondulatorio
Movimiento ondulatorioMovimiento ondulatorio
Movimiento ondulatorio
 
CINEMATICA
CINEMATICACINEMATICA
CINEMATICA
 
Resumen2 conceptos de_movimiento_leyes_de_newton_y_maquinas_simples
Resumen2 conceptos de_movimiento_leyes_de_newton_y_maquinas_simplesResumen2 conceptos de_movimiento_leyes_de_newton_y_maquinas_simples
Resumen2 conceptos de_movimiento_leyes_de_newton_y_maquinas_simples
 
CINEMATICA
CINEMATICACINEMATICA
CINEMATICA
 
Maquina de goldberg Aucapiña Wendy
Maquina de goldberg  Aucapiña WendyMaquina de goldberg  Aucapiña Wendy
Maquina de goldberg Aucapiña Wendy
 
Cinematica trabajo
Cinematica trabajoCinematica trabajo
Cinematica trabajo
 
Compendio de fisica bgu
Compendio de fisica bguCompendio de fisica bgu
Compendio de fisica bgu
 
Apuntes fisica i (movimientos)
Apuntes fisica i (movimientos)Apuntes fisica i (movimientos)
Apuntes fisica i (movimientos)
 
dinamica recuperacion
dinamica recuperaciondinamica recuperacion
dinamica recuperacion
 
Cinemática Parte 2
Cinemática Parte 2Cinemática Parte 2
Cinemática Parte 2
 
Movimiento armónico simple trabajo.
Movimiento armónico simple trabajo.Movimiento armónico simple trabajo.
Movimiento armónico simple trabajo.
 
Introduccion a-la-biofisica prof jaubert
Introduccion a-la-biofisica prof jaubertIntroduccion a-la-biofisica prof jaubert
Introduccion a-la-biofisica prof jaubert
 
Apuntes fy q 4eso francisco herreros tapia
Apuntes fy q 4eso francisco herreros tapiaApuntes fy q 4eso francisco herreros tapia
Apuntes fy q 4eso francisco herreros tapia
 
FISICA 2º BGU BLOQUE 1 EL MOVIMIENTO.pdf
FISICA 2º BGU BLOQUE 1 EL MOVIMIENTO.pdfFISICA 2º BGU BLOQUE 1 EL MOVIMIENTO.pdf
FISICA 2º BGU BLOQUE 1 EL MOVIMIENTO.pdf
 

Último

plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 

Último (20)

Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 

Fisica I Carachure

  • 1. Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios No.43 Profesor: Sergio Carachure Domínguez Nombre: Leonardo Bernabé Bustos Grado y Grupo: 4-H Física I Portafolio de Evidencias
  • 3. 3 Física > Se define como la ciencia que estudia la naturaleza. Otra definición consiste en que en que es una ciencia que se encarga del estudio de la materia, la energía y sus relaciones para el estudio de la física
  • 5. 5 Notación Científica > Es una Herramienta matemática que nos permite representar cantidades grandes o pequeñas, con la ayuda del exponente de base 10. > Ejemplos: > 38.9X10-11=.000000000389 > 76.5X102=7650 > 677X10-3=.677 > 9.8X102=980 > 0.23X102=02.3 > 27X109=27000000000 > 87.3626X102=8736.27 > 283725.36X10-4=28.372536
  • 6. 6 > NOTA: Él exponente nos indica en numero de veces que se va a recorrer el punto. > * cundo es positivo el exponente se recorre el punto hacia la derecha > *Cuando es negativo el exponente se recorre el punto hacia la izquierda
  • 7. 7 Conversión de unidades Físicas > Es un cambio de una cantidad a otra que sea equivalente, utilizando factores de conversión Factores de Conversión
  • 8. 8 Ejemplos > Convertir un año a 70km/h a metros/seg > 70km x 1000m x 1hr =19.4444 m hr 1km 3600 seg seg > Convertir 17 años a minutos. > 17años x 365 días x 24 hr x 60min = 8935200 min > 1 1 año 1 día 1 hr
  • 10. 10 Física Clásica > Se refiere a estudios realizados hasta finales del siglo XIX, acerca de la mecánica, la luz, el calor, el sonido, la electricidad y el magnetismo.
  • 11. 11 Física Mecánica > Es la rama principal de la llamada física clásica dedicada al estudio del los movimientos y estados en que se encuentra los cuerpos. Describe y predice las condiciones de reposo y movimiento debido a las acciones de las fuerzas. > *Cinética: Estudia las diferentes clases de movimientos de los cuerpos sin entender al las causas que lo producen. > *Dinámica: Estudia las causas que originan el movimiento de los cuerpos. > *estática Esta comprendida dentro del estudio de la dinámica y analiza las causas que permiten el equilibrio de los cuerpos.
  • 12. 12 Física óptica > La óptica física es la rama de la física que toma la luz como una onda y explica algunos fenómenos que no se podrían explicar tomando la luz como un rayo. Estos fenómenos son: > Difracción y Polarización.
  • 13. 13 Física acústica > estudia el sonido, infrasonido y ultrasonido, es decir ondas mecánicas que se propagan a través de la materia tanto sólida como líquida o gaseosa no pueden propagarse en el vacío. por medio de modelos físicos y matemáticos. A efectos prácticos, la acústica estudia la producción, transmisión, almacenamiento, percepción o reproducción del sonido.
  • 14. 14 Física Termológica > es la parte de la física que estudia el calor y sus efectos sobre la materia. Ella es el resultado de una acumulación de descubrimientos > Es la parte de la física que se encarga de los fenómenos caloríficos
  • 15. 15 Electromagnetismo > estudia y unifica los fenómenos eléctricos y magnéticos en una sola teoría, cuyos fundamentos son cuatro ecuaciones diferenciales vectoriales que relacionan el campo eléctrico, el campo magnético y sus respectivas fuentes materiales (corriente eléctrica, polarización eléctrica y polarización magnética)
  • 16. 16 Física Moderna > Esta Derivación de física se considera que a partir de la teoría de la relatividad y de la teoría cuántica en la descripción de sistemas microscópicos como los átomos, moléculas etc.
  • 17. 17 Física cuántica > Es justamente un set de reglas de como se comporta la naturaleza a escalas muy pequeñas a escalas de átomos y partículas fundamentales. Física Relativista > Misma que estudia el movimiento de objeto a velocidades cercanas a la luz y el efecto de estas velocidades sobre la masa, la longitud el tiempo y la energía.
  • 18. 18 > Movimiento Rectilíneo uniforme > Es un movimiento que se realiza en línea recta y su velocidad es constante. > Distancia > Es el espacio que existe entre dos puntos de la misma especie. > Trayectoria > Es la ruta o camino que sigue un cuerpo > Tiempo > Es el intervalo que hay entre dos eventos. > Velocidad > Es la distancia recorrida en la unidad de tiempo su ecuación matemática es la siguiente > V=d t V=Velocidad d=distancia T=Tiempo
  • 19. 19 Ejemplo > Calcular la velocidad en Millas/h de un automóvil cuyo desplazamiento es de 8 km al este en un tiempo de 5 minutos > V=millas/hr 8km x 1000m x 1mi =4.9720 mill > d=8km/hr 1 1km 109m > T=5 min 5 min x 1hr = 0.0833 hr > D(v)(T) 1 60 > v= 4.9720mill 0.0833hr V=59.68 mill hr
  • 20. 20 Aceleración > Es el cambio en la velocidad de un objeto aceleración dice como cambia la velocidad y no es como es la velocidad. > Aceleración Positiva: Cuando el objeto aumenta la velocidad > Aceleración negativa: si el objeto disminuye la velocidad > Aceleración se expresa en M/S2 > Ecuación a= vf-vi > Formula t > a=Aceleración > Vf=Velocidad Final > Vi=Velocidad inicial > T=tiempo
  • 21. 21 Ejemplo > Una avión tiene una velocidad inicial de 10 m/seg durante 5seg aumenta la velocidad a 40 m/seg ¿Cuál es su aceleración de la avión? > Vi=10 m/seg > Vf=40 m/seg > T= 5 Seg > A=? > A=vf-vi a=40m/seg-10m/seg=60m/seg 2 t 5 seg
  • 23. 23 Movimiento Rectilíneo uniformemente variado M.R.U.V > Es un movimiento que se efectúa en forma recta en el cual la velocidad varia, por lo tanto existen variaciones tanto de distancia como de tiempo. > Ecuaciones utilizadas para M.R.U.V > V = d a=vf-vi vf 2= vi 2 + 2ad > t t > V = vf+vi vf=at+vi d=(vf+vi ) (t) 2 2
  • 25. 25 Caída libre > Se conoce como caída libre cundo desde cierta altura un cuerpo se deja caer para permitir que la fuerza de gravedad actué sobre el, siendo su velocidad inicial 0. > Es un movimiento uniformemente acelerada y la aceleración que actúa sobre los cuerpo es la gravedad representada con las letra con la aceleración de la gravedad aumenta. La velocidad del cuerpo la aceleración se toma positiva. > Leyes fundamentales de la caída libre. A. Todo cuerpo que cae libremente tiene una trayectoria vertical. B. La caída de los cuerpos es un movimiento acelerado. C. Todos los cuerpos caen con la misma aceleración
  • 26. 26 > Valores de la gravedad > G=9.81m/seg2 > G=981 mm/seg2 > G=32.18 ft/seg2 > Formulas > Vf=VO+GT > Vf2=VO2 +2GH2 > H=VOT+ 1/2G > H=(V+VO)(t) > 2
  • 27. 27 Ejemplo > Una persona suelta una piedra desde una azotea de 45 m de altura. Calcular: a) Con que velocidad llegara la piedra al suelo b) Cuanto tiempo tardara en llegar al suelo. H=45m t=29.71m/seg =3.0285 seg Vi=cero 9.81m/seg2 G=9.81m/seg2 vf2=vi2 +2GH vf=√2gh vf=√2(9.81 m/seg2)(45m) vf=√882.9 m/seg2 Vf=vi2+gt vf=29.71 m/seg2 Vf=gt T=vf g
  • 28. 28 Tiro vertical > Es un movimiento vertical hacia arriba tiene velocidad inicial. > La gravedad cuando el cuerpo se mueve hacia arriba es negativa cuando el cuerpo alcanza la altura máxima la velocidad máxima es 0, el tiempo que tarda en subir el objeto es igual al tiempo que tarda en bajar, por lo tanto el tiempo total es =al tiempo de subida + el tiempo de bajada, la velocidad con la que llega al punto de partida es la misma. > NOTA: Las formas utilizadas para caída libre son las mismas formulas que se utilizan para tiro vertical tomando en cuenta las características ante mencionadas
  • 29. 29 Ejemplo > Una pelota de beisbol es lanzada hacia arriba con una velocidad de 24.5 m/seg Calcular: a) La altura máxima a la que llega la pelota b) La velocidad de llegada al punto de partida. c) El tiempo total requerido para volver al punto de lanzamiento Vf=vi+2gh vi=24.5 m/seg h= (24.5m/seg) 2 Vf-vi=2gh a) H máxima 2(9.81m/seg)2 H=vf-vi2 b) v 24.5m2 h=600.25m2 /seg2 2g c) total 19.62 m/seg2 h=30.5937 m vf=vi +gt t=24.5m/seg =ms2 vf-vi=gt 9.81m/seg2 ms t=vf-vi t=2.5 seg g
  • 30. 30 Unidad de movimiento circular > 1 rev=360° > 1 rev=2лxrad > 1 rev=6.2832 rad > 1 rad=57.3° > Aceleración= α > Velocidad=ω > Distancia=θ
  • 31. 31 Movimiento Circular > Un movimiento circular es aquel en que la unión de las sucesivas posiciones de un cuerpo a lo largo del tiempo (Trayectoria) genera una curva en la que todos sus puntos se encuentran en la misma distancia de uno mismo llamado centro. > Movimiento circular uniforme. > Cuando un objeto gira manteniendo su distancia a un punto fijo llamado centro de giro de manera que su rapidez lineal es constante diremos que tiene un movimiento circular uniforme el modulo de velocidad no cambia pero si la dirección la velocidad es un vector tangente a la trayectoria circular por lo que es perpendicular al radio.
  • 32. 32 Velocidad Angular > La velocidad angular es una medida de la velocidad de rotación se define como Angulo girando por una unidad de tiempo y su unidad en el sistema internacional es el radian por segundo rad/seg velocidad angular= desplazamiento angular la velocidad angular indica que tan rápido gira un cuerpo.
  • 33. 33 Aceleración angular > La aceleración angular como el cambio que experimenta la velocidad angular por la unidad de tiempo al igual que la velocidad angular la aceleración angular tiene carácter vectorial. > Se expresa en rad/seg ya que el radian es a dimensión.
  • 36. 36 Movimiento circular > Las formulas para calcular el movimiento circular son similares al movimiento rectilíneo uniformemente variado lo único que cambia la situación es la V que es la velocidad por la W omega la A que es la aceleración por la α alfa y el desplazamiento que anteriormente se representaba con la d con el signo θ
  • 37. 37 Leyes de Newton 1. Indica que todo el cuerpo tendera a efectuar un movimiento siempre y cuando se le aplique una fuerza. Inercia: es la oposición o resistencia a que un cuerpo se mueva ejemplo “cuando una persona realiza un viaje en un móvil y de repente aplica una fuerza 2. Aceleración: la fuerza aplicada a un objeto es directamente proporcional al producto de la masa por acción de la gravedad. Se expresa de la siguiente manera: =f=mg =kg m/seg 2 =newton 3. Se le conoce a la ley de la acción y la de la reacción a toda acción corresponde a una reacción pero de sentido contrario
  • 38. 38 Equilibrio > Un cuerpo se encuentra en equilibrio y solo si la resultante de la sumatoria de las fuerza en Y=0. > fuerza concurrentes son aquellas fuerzas que ocurren en un solo punto. > Primera condición de equilibrio para las fuerzas concurrentes . > Un cuerpo se encuentra en equilibrio si solo si la suma vectorial de las fuerzas que actúan sobre el es igual a 0. > Σfx=0 > Σfy=0
  • 39. 39 Ejemplo > Una pelota de acero de 100 newton esta suspendida por el cordel y es tirada hacia un lado por otro cordel B y manteniendo de tal forma que el cordel A forman un ángulo de 30 grados con la pared vertical. > Calcular las tenciones de los cordeles A y B. Utilizando el método de los componentes. > Σf1 cos<1 +f2cos <2=9 > =-A cos 60°+ b(0)=0 > =-A(.5)+ B(1)=0 > B=A(.5) > B=(1115.47N)(.5)=57.73N B=A(.5) > Σfy=f1sen<1+f2sen<2+f3=0 57.73N=115.47N > Asen 60°+Bsen 0°=100N 57.73N=57.73N > A=.8660=100N > A=100N=115.47N > .8660
  • 40. 40 Brazo de Palanca > Es la fuerza perpendicular que actúa con respecto de un eje determinado. > A mayor brazo de palanca menor fuerza > Cuando el sentido o giro del momento de torsión es en sentido de las manecillas de reloj es negativa por lo contario cuando el momento de torsión es de sentido contrario a las manecillas del reloj el momento de torsión es positivo. Momento de torsión o movimiento de la fuerza. > L=fr=new > L=momento de torsión > F=Fuerza > D=distancia
  • 41. 41 Ejemplo > Calcular el valor de Ra y Rb de la siguiente figura > Σ=f1r1+f2r2+f3r3+f4r4=0 > Ra-90N-50N+Rb= Ra+65N=140N > Ra-150N+Rb=0 Ra=140N-65N > Ra+Rb=140N Ra=75N 50N(10M)+Rb(16M)=0 -540Nm-500+ Rb(16M)=0 -1040Nm -500+Rb(16M)=0 -1040Nm+Rb(16M)=0 Rb(16M)=1040Nm Rb=1040Nm=65N 16M
  • 42. 42 Fricción > Es una fuerza de contacto que actúa para oponerse al movimiento deslizante entre superficies. > Actúan paralela a la superficie y opuesta al sentido del deslizamiento. > La fuerza de fricción también se le conoce como la fuerza de lanzamiento. > Hay dos fuerzas de fricción: > Fricción estática: Cuando los cuerpos se encuentran en reposo relativo. > Fricción dinámica: Ocurre cuando el cuerpo se encuentra en movimiento. > Es una medición empírica la cual indica que fue advertida de la experimentación y no es posible calcularla. > Fuerza es todo aquello que provoca que se mueva o cambie de posición
  • 43. 43 Trabajo > Es el producto de la fuerza aplicada a un objeto el cual recorre una distancia su ecuación es la siguiente: T=(f)(d) > Las unidades en el sistema internacional de medida para el trabajo son en Joules. > T=f D > T=NM=J > N=fg M/S 2
  • 44. 44 Ejemplo > Cuanto trabajo se requiere para levantar una masa de 25kg a una distancia de 64 m > T=? T=f dist Nm=J > M=25Kgr f=mg > D=64m t=mgh > T=(25kg)(9.81m/s2)(6.4) > T=1569.9J
  • 45. 45 Potencia > Es la rapidez con que se efectúa un trabajo mecánico. > su ecuación matemática es: > P=T P=(f)(v) > t > Las unidades de la potencia en el sistema internacional de unidades es en Watt > W=j/seg
  • 46. 46 Ejemplo > Calcular la potencia de una grúa que es capaz de levantar 30 bultos de cemento hasta una altura de 10 metros en 2 segundos, si cada bulto tiene una masa de 50 kg. > h= 10 mt > t= 2 seg > mc=50 kg(30)= 1500kg > P= ? > P=1500kg (9.8m/s2)/2seg2 > P=73.575W
  • 47. 47 Energía > Es todo aquello capaz de realizar un trabajo mecánico. > E=t=f(distancia) > T=f h > Energía potencial. > Es aquella que se encuentra en estado de reposo. > Su ecuación matemática es la siguiente sus unidades en el sistema internacional de medida son en Joules > Energía Cinética > Es aquella que se encuentra en movimiento su ecuación matemática es la siguiente > EC=Mv2 g > Sus unidades en el sistema internacional de medida es en Joules. > Existen diferentes tipos de energía como energía eólica, energía cinética, energía hidráulica, energía potencial etc. etc. etc.
  • 48. 48 Masa > La masa, en física, es una medida de la cantidad de materia que posee un cuerpo.1 Es una propiedad intrínseca de los cuerpos que determina la medida de la masa inercial y de la masa gravitacional. La unidad utilizada para medir la masa en el Sistema Internacional de Unidades es el kilogramo (kg). Es una magnitud escalar. > No debe confundirse con el peso, que es una magnitud vectorial que representa una fuerza. Tampoco debe confundirse con la cantidad de sustancia, cuya unidad en el Sistema Internacional de Unidades es el mol.
  • 49. 49 Densidad > símbolo ρ) es una magnitud escalar referida a la cantidad de masa contenida en un determinado volumen de una sustancia. La densidad media es la razón entre la masa de un cuerpo y el volumen que ocupa. > Si un cuerpo no tiene una distribución uniforme de la masa en todos sus puntos la densidad alrededor de un punto puede diferir de la densidad media. Si se considera una sucesión pequeños volúmenes decrecientes (convergiendo hacia un volumen muy pequeño) y estén centrados alrededor de un punto, siendo la masa contenida en cada uno de los volúmenes anteriores
  • 50. 50 Solidos > La física del estado sólido, rama de la física de la materia condensada, trata sobre el estudio de la materia rígida, o sólidos. Estudia las propiedades físicas de los materiales sólidos utilizando disciplinas tales como la mecánica cuántica, la cristalografía, el electromagnetismo y la metalurgia física. Forma la base teórica de la ciencia de materiales y su desarrollo ha sido fundamental en el campo de las aplicaciones tecnológicas de microelectrónica al posibilitar el desarrollo de transistores y materiales semiconductores. > La mayor parte de la investigación en la teoría de la física de estado sólido se centra en los cristales, en gran parte porque la periodicidad de los átomos en un cristal, su característica definitoria, facilita el modelado matemático, y también porque los materiales cristalinos tienen a menudo características eléctricas, magnéticas, ópticas, o mecánicas que pueden ser explotadas para los propósitos de la ingeniería.
  • 51. 51 Fluidos > Se denomina fluido a un tipo de medio continuo formado por alguna sustancia entre cuyas moléculas hay una fuerza de atracción débil. Los fluidos se caracterizan por cambiar de forma sin que existan fuerzas restituidas tendentes a recuperar la forma "original" (lo cual constituye la principal diferencia con un sólido deformable). Un fluido es un conjunto de partículas que se mantienen unidas entre si por fuerzas cohesivas débiles y/o las paredes de un recipiente; el término engloba a los líquidos y los gases. En el cambio de forma de un fluido la posición que toman sus moléculas varía, ante una fuerza aplicada sobre ellos, pues justamente fluyen. Los líquidos toman la forma del recipiente que los aloja, manteniendo su propio volumen, mientras que los gases carecen tanto de volumen como de forma propios. Las moléculas no cohesionadas se deslizan en los líquidos, y se mueven con libertad en los gases. Los fluidos están conformados por los líquidos y los gases, siendo los segundos mucho menos viscosos (casi fluidos ideales).
  • 52. 52 Peso Especifico > Se le llama Peso específico a la relación entre el peso de una sustancia y su volumen. > Su expresión de cálculo es: > siendo, > r, el peso específico; > P, el peso de la sustancia; > V, el volumen de la sustancia; > p, la densidad de la sustancia; > m, la masa de la sustancia; > g, la aceleración de la gravedad.
  • 53. 53 Elasticidad > En física e ingeniería, el término elasticidad designa la propiedad mecánica de ciertos materiales de sufrir deformaciones reversibles cuando se encuentra sujetos a la acción de fuerzas exteriores y de recuperar la forma original si estas fuerzas exteriores se eliminan. La elasticidad es estudiada por la teoría de la elasticidad, que a su vez es parte de la mecánica de sólidos deformables. La teoría de la elasticidad (TE) como la mecánica de sólidos (MS) deformables) describe como un sólido (o fluido totalmente confinado) se mueve y deforma como respuesta a fuerzas exteriores. La diferencia entre la TE y la MS es que la primera sólo trata sólidos en que las deformaciones son termodinámicamente reversibles. > La propiedad elástica de los materiales está relacionada, como se ha mencionado, con la capacidad de un sólido de sufrir transformaciones termodinámicas reversibles. Cuando sobre un sólido deformable actúan fuerzas exteriores y éste se deforma se produce un trabajo de estas fuerzas que se almacena en el cuerpo en forma de energía potencial elástica y por tanto se producirá un aumento de la energía interna. El sólido se comportará elásticamente si este incremento de energía puede realizarse de forma reversible, en este caso decimos que el sólido es elástico.
  • 54. 54 Liquido > líquido es un estado de agregación de la materia en forma de fluido altamente incompresible (lo que significa que su volumen es, muy aproximadamente, constante en un rango grande de presión). > Los líquidos presentan tensión superficial y capilaridad, generalmente se dilatan cuando se incrementa su temperatura y pierden volumen cuando se enfrían, aunque sometidos a compresión su volumen es muy poco variable a diferencia de lo que sucede con otros fluidos como los gases. Los objetos inmersos en algún líquido están sujetos a un fenómeno conocido como flotabilidad.
  • 55. 55 Presión > La presión (símbolo p) es una magnitud física que mide como la proyección de la fuerza en dirección perpendicular por unidad de superficie (esa magnitud es escalar), y sirve para caracterizar cómo se aplica una determinada fuerza resultante sobre una línea. En el Sistema Internacional la presión se mide en una unidad derivada que se denomina pascal (Pa) que es equivalente a una fuerza total de un newton actuando uniformemente en un metro cuadrado. En el Sistema Inglés la presión se mide en libra por pulgada cuadrada (pound per square inch o psi) que es equivalente a una fuerza total de una libra actuando en una pulgada cuadrada.
  • 56. 56 Volumen > El volumen es una magnitud escalar definida como el espacio ocupado por un objeto. Es una función derivada de longitud, ya que se halla multiplicando las tres dimensiones. > En física, el volumen es una magnitud física extensiva que es asociada a la propiedad de los cuerpos físicos de ser extensos o materiales. > La unidad de medida de volumen en el Sistema Internacional de Unidades es el metro cúbico, aunque temporalmente también acepta el litro (que equivale a un decímetro cúbico), el que se utiliza comúnmente en la vida práctica.
  • 57. 57 Empuje > El empuje es una fuerza de reacción descrita cuantitativamente por la tercera ley de Newton. Cuando un sistema expele o acelera masa en una dirección (acción), la masa acelerada causará una fuerza igual en dirección contraria (reacción). Matemáticamente esto significa que la fuerza total experimentada por un sistema se acelera con una masa m que es igual y opuesto a m veces la aceleración a, experimentada por la masa.
  • 58. 58 Gasto > En física es la cantidad de volumen o de agua que pasa por un tubo o conducto a través de un tiempo determinado. > El gasto se representa de la sig. manera; > g=v/t o g=VA > Las unidades de medida de esto son; > m3 / seg