Función de una palabra o frase

1. Varetto Cabré, Regina: 2019 Estrategias, procedimientos y metacognición en
la comprensión lectora. Editorial Cid, Santiago de Chile
ESTRATEGIA 8
Determinar
la función de una palabra o frase.
Profesora María
José Rivera

2. OBJETIVO
Interpretar la función que
cumple una palabra o
enunciado dentro de un
texto o fragmento,
considerando el contexto
en que dicha expresión

3. ¿Determinar el
sentido?
 Preguntar por la función de una
palabra o frase es otra manera
de preguntar por el sentido de
lo leído. Por lo tanto, es un
tipo de pregunta que responde a
la habilidad de interpretar y
el paso previo de la
interpretación es la
comprensión.

4.  Debes “leer entre líneas”,
más allá del sentido literal
del texto. Y para ello
siempre es recomendable
activar los conocimientos
previos del mundo que uno
posee.
 Generalmente, para responder
este tipo de preguntas, las

5. Verbos más
frecuentes usados
como inicio de
respuesta
Comparar Manifestar Ilustrar
Ejemplificar Juzgar Promover
Describir Criticar Reforzar
Contrastar Sintetizar Analizar
Actualizar Comentar Demostrar
Mostrar Cuestionar Relacionar
enjuiciar Introducir Señalar, etc.
Es importante que al momento de
contestar analices bien el sentido de

6. 1
• Leer el fragmento de principio a fin para captar lo que quiere transmitir el emisor
(contenido).
2
• Activa tus conocimientos previos acerca del mundo para entender a cabalidad lo
leído.
3
• Identifica la tipología textual.
4
• Lee “entre líneas”. Esto es tratar de hacer el máximo de deducciones posibles.
Construir una información “nueva” con los datos entregados.
5
• Identifica si existe un uso connotativo o metafórico del lenguaje.
6
• Interpreta la función comunicativa que tiene en el fragmento la mención de…
¿En qué consiste
la estrategia?

7. Escribo minificciones porque es más fácil que escribir novelas o
ensayos filosóficos. Porque poco lectores dejarán un texto por la
mitad. Porque se acorta la distancia entre la idea y la obra terminada.
Porque uno de la puede dar a leer a los amigos sin sentir que los
somete a una tortura. Porque no es literatura. Porque es literatura.
Porque se puede contar, en muy poco espacio, una historia completa.
Porque no es necesaria la capacidad de síntesis. Porque son todo lo
contrario a la síntesis. Cortázar decía novela es película, cuento es
foto.
Yo digo: minificción es negativo de foto.
Porque la vida es breve. Y porque, al igual que el Fiat 600, se pueden
meter en cualquier lado”.
Fabián Vique, Revista Quimera, n°237
Text
o 1

8. ¿Qué función cumple en el fragmento
la reiteración del conector “porque”?
A.Introducir las causas por las
cuales el emisor escribe
minificciones.
B.Enumerar las consecuencias del acto
de escribir relatos.
Text
o 1

9. ¿Cómo
se
hace?
PROCEDIMIENTOS PROCESOS IMPLICADOS
Lee el fragmento
completo.
TEMA
INTENCIÓN
COMUNICATIVA
Activa tus
conocimientos previos
Identifica la tipología
textual
Lee “entre líneas”.
Identifica si existe un
uso connotativo del
lenguaje
Interpreta la función
comunicativa que tiene
en el fragmento la
mención de

10. Para
ir
final
izand
o
PROCEDIMIENTOS PROCESOS IMPLICADOS
Lee el fragmento
completo.
TEMA Las minificciones.
INTENCIÓN
COMUNICATIVA
El emisor nos da a conocer la razones por las cuales
escribe minificciones.
Activa tus
conocimientos previos
En este fragmento debes activar tus conocimientos previos sobre el marcador
discursivo “porque”.
Porque es un conector causal y se usa para introducir una causa, motivo o razón
de algo.
Identifica la tipología
textual
Es un fragmento argumentativo que manifiesta las razones por las cuales el
emisor prefiere escribir minificciones o relatos breves frente al género novela.
Lee “entre líneas”. La función reiterativa del “porque”, además de enumerar las razones que
llevan al emisor a escribir minificciones, posee una intención estilística que le
otorga una cadencia especial a lo que dice. O sea, lo que dice es tan importante
a cómo lo dice.
Identifica si existe un
uso connotativo del
lenguaje
La expresión “minificción es negativo de foto” se usa con un sentido
connotativo. Es una expresión metafórica que señala que las minificciones son
un algo intermedio e inacabado.
Interpreta la función
comunicativa que tiene
en el fragmento la
mención de
Una vez concluida la lectura y hecho el análisis, podemos señalar que la función
reiterativa del “porque” es para enumerar las razones por las cuales el emisor
escribe minificciones.
Alternativa A.

11. Actividad en
clases
Ahora es tu turno
y para ello
deberás trabajar
en tu
cuadernillo,
páginas 115 a la
120.

12. Varetto Cabré, Regina: 2019 Estrategias, procedimientos y metacognición en
la comprensión lectora. Editorial Cid, Santiago de Chile
ESTRATEGIA 8
Determinar
la función de una palabra o frase.
Profesora Ingrid
A. Concha Suazo