El documento describe la estrategia de interpretación para la comprensión lectora. Explica que la interpretación implica entender el significado del texto considerando elementos como el tono y la perspectiva del autor. Luego, detalla los pasos para interpretar como comprender primero el significado literal y luego reflexionar sobre el sentido personal que le da el lector al texto considerando su bagaje cultural y conocimientos. Finalmente, señala elementos que ayudan a la interpretación como el tipo de texto, el uso del lenguaje y el contexto.

1. Varetto Cabré, Regina: 2019 Estrategias, procedimientos y metacognición en
la comprensión lectora. Editorial Cid, Santiago de Chile
ESTRATEGIA 10
Interpretar palabras, expresiones o
enunciados..
Profesora María
José Rivera C.

2. OBJETIVO
Realizar interpretaciones
considerando las huella so
marcas del texto y los
conocimientos previos, a
través de elementos como
el tono o perspectiva,

3. ¿Qué es
interpretar?
 Interpretar un texto implica
una búsqueda: entender qué nos
dice.
 La interpretación es la etapa
final de la comprensión,
significa reflexionar y tomar
una posición frente al texto de
acuerdo con la propia historia,
referencias culturales,
conceptos, valores y marcos

5. Secuencia para
interpretar
 Lo primero es comprender, es
decir, captar el significado
de la información mediante el
análisis de los elementos
lexicales, gramaticales y
estilísticos presentes en el
texto y luego, la
interiorización de la idea

6.  Para interpretar,
es decir,
exteriorizar el
resultado de la
comprensión de la
información que
ofrece el texto de
lectura, en
correspondencia
con el sentido
personal que le

7. La interpretación es una
habilidad que pone en juego
todo tu bagaje cultural, tus
lecturas, tu conocimiento y
experiencia del mundo, incluso
Elementos
que te
ayudarán a
interpretar

8.  Los tipos de texto condicionan
la interpretación. La
elaboración de inferencias
puede variar dependiendo del
texto y de su estructura.
 El conocimiento del tipo de
texto al que pertenece uno de
ellos en concreto (un anuncio,
una propaganda, un texto
1. Los tipos de
texto

9. El uso
metafórico
o
connotativo
de las
palabras,
un uso
emotivo,
sentidos
2. El uso
connotativo del
lenguaje

10.  Al usar una determinada palabra
el hablante está situando el
objeto al que se refiere en un
determinado contexto (véase la
diferencia entre
pelear/litigar) y, por tanto,
en un marco referencial
determinado.
 Al utilizar palabras
específicas que pertenecen, a
3. El contexto

11. 1
• Leer el fragmento de principio a fin para captar lo que quiere transmitir el emisor
(contenido).
2
• Activar tus conocimientos previos acerca del mundo para entender a cabalidad lo
leído.
3
• Identificar la tipología textual.
4
• Leer “entre líneas”. Esto es, tratar de hacer el máximo de deducciones posibles.
Construir una información “nueva” con los datos entregados.
5
• Identificar si existe un uso connotativo o metafórico del lenguaje.
6
• Determinar el tono del emisor.
¿En qué consiste
la estrategia?

12. Text
o 1
http://pawelkuczynski.com

13. ¿Cómo
se
hace?
PROCEDIMIENTOS PROCESOS IMPLICADOS
Leer el texto o fragmento de principio a
fin
TEMA
INTENCIÓN
COMUNICATIVA
Activa tus conocimientos previos
acerca del mundo para entender a
cabalidad lo leído.
Identificar la tipología textual
Lee “entre líneas”. Esto es, tratar de
hacer el máximo de deducciones
posibles. Construir una información
nueva con los datos entregados.
Identificar si existe un uso connotativo
o metafórico del lenguaje.
Determinar el tono del emisor.

14. Para
ir
final
izand
o
PROCEDIMIENTOS PROCESOS IMPLICADOS
Leer el texto o fragmento de principio a
fin
TEMA La tecnología.
INTENCIÓN
COMUNICATIVA
Reflexionar sobre el abuso de la tecnología.
Activa tus conocimientos previos
acerca del mundo para entender a
cabalidad lo leído.
La imagen muestra una familia alrededor de una mesa, orando frente
a una variedad de aparatos tecnológicos y conectados a través de una
señal wi-fi.
La imagen imita la oración familiar previa a la comida que realizan
algunas familias.
Identificar la tipología textual En estricto rigor, no responde a una tipología discursiva clásica, pues
es una imagen.
Lee “entre líneas”. Esto es, tratar de
hacer el máximo de deducciones
posibles. Construir una información
nueva con los datos entregados.
La tecnología se erige en el nuevo Dios actual, que convoca y reúne a
la familia.
Identificar si existe un uso connotativo
o metafórico del lenguaje.
La familia se reúne en torno al “nuevo pan” que es la señal wi-fi.
Determinar el tono del emisor. Crítico- reflexivo.

15. Actividad en
clases
Ahora es tu turno
y para ello
deberás trabajar
en tu
cuadernillo,
páginas 142 a la
145.

16. Varetto Cabré, Regina: 2019 Estrategias, procedimientos y metacognición en
la comprensión lectora. Editorial Cid, Santiago de Chile
ESTRATEGIA 10
Interpretar palabras, expresiones o
enunciados..
Profesora Ingrid
A. Concha Suazo