SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Variable lingüística adultos
Palabras: Agallao, aguarda, atracar, bailongo, calila, calzonudo,churrines, encachado, gallo,
macanudo, patiperro, picaflor, groso.

Pretende y desarrolla una vida autónoma en lo económico y en lo social.
Cuando tiene buena salud, está dispuesto a correr riesgos temporales de entrega
corporal en situaciones de exigencia emocional
Puede y desea compartir una confianza mutua con quienes quieren regular los
ciclos de trabajo, recreación y procreación, a fin de asegurar también a la
descendencia todas las etapas de un desarrollo satisfactorio.
Posee un concepto de sí mismo como capaz de tomar decisiones y auto dirigirse.
Juega un papel social, que conlleva responsabilidades desde el punto de vista
económico y cívico.
Forma parte de la población económicamente activa y cumple una función
productiva.
Actúa independientemente en sus múltiples manifestaciones de la vida.
Su inteligencia sustituye a la instintividad.
Además de su preocupación por el Saber, requiere del Saber hacer y el Saber ser.
Tiene la capacidad para entregarse a afiliaciones y asociaciones concretas así como
para desarrollar la fuerza ética necesaria para cumplir con tales compromisos.
Sus experiencias sexuales y sociales, así como sus responsabilidades, lo separan
sustancialmente del mundo del niño.
En los últimos años de ésta etapa, se considera como alguien que enseña, educa o
instituye, así como buen aprendiz. Necesita sentirse útil y la madurez requiere la
guía y el aliento de aquello que ha producido y que debe cuidar

Variable lingüística adultos mayores
Palabras: Botica, Biógrafo, cinta, noticiario, teleteatro, forastero, relinchar, gustazo,
taita, iba las velas, a buen andar, lolo.
Casi todas personas adultas mayores son emocionalmente saludables, aunque en el
plano psicológico se pueden presentar ciertos cambios en la memoria, el aprendizaje,
la atención, la orientación y la agilidad mental. No obstante, la educación, la cultura, y
la experiencia adquirida durante la vida constituyen un buena base para re entrenar o
re aprender las habilidades que van disminuyendo.
Así también, la vejez puede ser una época de realización, de agradable productividad y
de la consolidación de habilidades y conocimientos. Sin embargo, los recursos
emocionales de esta etapa con frecuencia disminuyen debido a muchas crisis y
tensiones acumuladas, a las que las personas deben enfrentarse y que pueden ser
detonador de algún problema de salud mental.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Importancia de la familia en la vida de las personas
Importancia de la familia en la vida de las personasImportancia de la familia en la vida de las personas
Importancia de la familia en la vida de las personas
BENITA MORALES
 

La actualidad más candente (19)

Análisis del papel de los padres o de los cuidadores en el desarrollo socio a...
Análisis del papel de los padres o de los cuidadores en el desarrollo socio a...Análisis del papel de los padres o de los cuidadores en el desarrollo socio a...
Análisis del papel de los padres o de los cuidadores en el desarrollo socio a...
 
La familia y su importancia
La familia y su importanciaLa familia y su importancia
La familia y su importancia
 
Escuela de padres
Escuela de padresEscuela de padres
Escuela de padres
 
Desarrollo psicológico-en-el-adolescente-y-adulto
Desarrollo psicológico-en-el-adolescente-y-adultoDesarrollo psicológico-en-el-adolescente-y-adulto
Desarrollo psicológico-en-el-adolescente-y-adulto
 
Pedagogía humana
Pedagogía humanaPedagogía humana
Pedagogía humana
 
Laafectividadylasexualidadenlaadolecencia 120306170723-phpapp01
Laafectividadylasexualidadenlaadolecencia 120306170723-phpapp01Laafectividadylasexualidadenlaadolecencia 120306170723-phpapp01
Laafectividadylasexualidadenlaadolecencia 120306170723-phpapp01
 
Importancia de la familia en la vida de las personas
Importancia de la familia en la vida de las personasImportancia de la familia en la vida de las personas
Importancia de la familia en la vida de las personas
 
Valores
ValoresValores
Valores
 
Ciclo vital familiar desde su pespectiva
Ciclo vital familiar desde su pespectivaCiclo vital familiar desde su pespectiva
Ciclo vital familiar desde su pespectiva
 
Salud mental en el ciclo vital familiar
Salud mental en el ciclo vital familiarSalud mental en el ciclo vital familiar
Salud mental en el ciclo vital familiar
 
Poweedusex
PoweedusexPoweedusex
Poweedusex
 
La Adolescencia
La AdolescenciaLa Adolescencia
La Adolescencia
 
Relacion familiar
Relacion familiar Relacion familiar
Relacion familiar
 
reunión de padres
reunión de padresreunión de padres
reunión de padres
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Importancia de la Educacion Inicial
Importancia de la Educacion InicialImportancia de la Educacion Inicial
Importancia de la Educacion Inicial
 
Cambios del adolescente
Cambios del adolescenteCambios del adolescente
Cambios del adolescente
 
Clase de Reforzamiento
Clase de ReforzamientoClase de Reforzamiento
Clase de Reforzamiento
 
Actividades recreativas en la adolescencia
Actividades recreativas en la adolescenciaActividades recreativas en la adolescencia
Actividades recreativas en la adolescencia
 

Destacado

Cuadro de Honor, Alumnos de Media
Cuadro de Honor, Alumnos de MediaCuadro de Honor, Alumnos de Media
Cuadro de Honor, Alumnos de Media
chalecko
 
Curs Direcció De Grups I Reunions 2010
Curs Direcció De Grups I Reunions 2010Curs Direcció De Grups I Reunions 2010
Curs Direcció De Grups I Reunions 2010
Escola Soto
 
ASESINATO DE JULIO CESAR-1
ASESINATO DE JULIO CESAR-1ASESINATO DE JULIO CESAR-1
ASESINATO DE JULIO CESAR-1
tacitus
 
Abe Morell y 6 preguntas
Abe Morell y 6 preguntasAbe Morell y 6 preguntas
Abe Morell y 6 preguntas
TEC
 
Principales resultados del proyecto Learn3
Principales resultados del proyecto Learn3Principales resultados del proyecto Learn3
Principales resultados del proyecto Learn3
davinia.hl
 
Supuesto Práctico de Baloncesto
Supuesto Práctico de BaloncestoSupuesto Práctico de Baloncesto
Supuesto Práctico de Baloncesto
Naiinef
 

Destacado (20)

Tríptico biblioteca 2
Tríptico biblioteca 2Tríptico biblioteca 2
Tríptico biblioteca 2
 
Fox Trial Finder Two Year Performance Report
Fox Trial Finder Two Year Performance Report Fox Trial Finder Two Year Performance Report
Fox Trial Finder Two Year Performance Report
 
Conventions (2)
Conventions (2)Conventions (2)
Conventions (2)
 
Cuadro de Honor, Alumnos de Media
Cuadro de Honor, Alumnos de MediaCuadro de Honor, Alumnos de Media
Cuadro de Honor, Alumnos de Media
 
Revista Qué Pasa - Encuesta Jóvenes 2013
Revista Qué Pasa - Encuesta Jóvenes 2013Revista Qué Pasa - Encuesta Jóvenes 2013
Revista Qué Pasa - Encuesta Jóvenes 2013
 
Treball Bmx!
Treball Bmx!Treball Bmx!
Treball Bmx!
 
GREEKy Cursos - Workshop Gestão de Mídias Sociais - Conteúdo/Planejamento
GREEKy Cursos - Workshop Gestão de Mídias Sociais - Conteúdo/PlanejamentoGREEKy Cursos - Workshop Gestão de Mídias Sociais - Conteúdo/Planejamento
GREEKy Cursos - Workshop Gestão de Mídias Sociais - Conteúdo/Planejamento
 
Valentines Day Ildy
Valentines Day IldyValentines Day Ildy
Valentines Day Ildy
 
Proyectociudadjuarez2010
Proyectociudadjuarez2010Proyectociudadjuarez2010
Proyectociudadjuarez2010
 
Curs Direcció De Grups I Reunions 2010
Curs Direcció De Grups I Reunions 2010Curs Direcció De Grups I Reunions 2010
Curs Direcció De Grups I Reunions 2010
 
Time management A2
Time management A2Time management A2
Time management A2
 
Edibar
EdibarEdibar
Edibar
 
ASESINATO DE JULIO CESAR-1
ASESINATO DE JULIO CESAR-1ASESINATO DE JULIO CESAR-1
ASESINATO DE JULIO CESAR-1
 
Ipm 02
Ipm 02Ipm 02
Ipm 02
 
Abe Morell y 6 preguntas
Abe Morell y 6 preguntasAbe Morell y 6 preguntas
Abe Morell y 6 preguntas
 
Marketing
MarketingMarketing
Marketing
 
LOGOTIPOS
LOGOTIPOSLOGOTIPOS
LOGOTIPOS
 
Principales resultados del proyecto Learn3
Principales resultados del proyecto Learn3Principales resultados del proyecto Learn3
Principales resultados del proyecto Learn3
 
Supuesto Práctico de Baloncesto
Supuesto Práctico de BaloncestoSupuesto Práctico de Baloncesto
Supuesto Práctico de Baloncesto
 
01 25 10 Slideshow
01 25 10 Slideshow01 25 10 Slideshow
01 25 10 Slideshow
 

Similar a Variable lingüística adultos

Habilidades para la vida y formación de un adolescente.
Habilidades para la vida y formación de un adolescente.Habilidades para la vida y formación de un adolescente.
Habilidades para la vida y formación de un adolescente.
gregorymendez1
 
Educar en la afectividad
Educar en la afectividadEducar en la afectividad
Educar en la afectividad
Valentin Flores
 
4 clase, necesidades del adolescente
4 clase, necesidades del adolescente4 clase, necesidades del adolescente
4 clase, necesidades del adolescente
paulinaomm
 
Educar para la_vida[1] (1)
Educar para la_vida[1] (1)Educar para la_vida[1] (1)
Educar para la_vida[1] (1)
mrisel76
 
Psicologia del envejecimiento
Psicologia del envejecimiento Psicologia del envejecimiento
Psicologia del envejecimiento
Juan Pablo Heyer
 
Escuela para padres
Escuela para padresEscuela para padres
Escuela para padres
shajor
 
La resiliencia
La resilienciaLa resiliencia
La resiliencia
yenso
 
La resiliencia
La resilienciaLa resiliencia
La resiliencia
yenso
 
La resiliencia
La resilienciaLa resiliencia
La resiliencia
yenso
 
La resiliencia
La resilienciaLa resiliencia
La resiliencia
yenso
 

Similar a Variable lingüística adultos (20)

Habilidades para la vida y formación de un adolescente.
Habilidades para la vida y formación de un adolescente.Habilidades para la vida y formación de un adolescente.
Habilidades para la vida y formación de un adolescente.
 
Adolescentes Recomendaciones Salud Mental Ado3
Adolescentes Recomendaciones Salud Mental Ado3Adolescentes Recomendaciones Salud Mental Ado3
Adolescentes Recomendaciones Salud Mental Ado3
 
Educar en la afectividad
Educar en la afectividadEducar en la afectividad
Educar en la afectividad
 
4 clase, necesidades del adolescente
4 clase, necesidades del adolescente4 clase, necesidades del adolescente
4 clase, necesidades del adolescente
 
12 educar en la afectividad
12 educar en la afectividad12 educar en la afectividad
12 educar en la afectividad
 
Educar en la afectividad
Educar en la afectividadEducar en la afectividad
Educar en la afectividad
 
G3 primeraparte
G3 primeraparteG3 primeraparte
G3 primeraparte
 
Educar para la_vida[1] (1)
Educar para la_vida[1] (1)Educar para la_vida[1] (1)
Educar para la_vida[1] (1)
 
Psicologia del envejecimiento
Psicologia del envejecimiento Psicologia del envejecimiento
Psicologia del envejecimiento
 
Etapas del desarrollo
Etapas del desarrolloEtapas del desarrollo
Etapas del desarrollo
 
Escuela para padres
Escuela para padresEscuela para padres
Escuela para padres
 
Guía de trabajo
Guía de trabajoGuía de trabajo
Guía de trabajo
 
Guía de trabajo
Guía de trabajoGuía de trabajo
Guía de trabajo
 
Preadolescencia
Preadolescencia Preadolescencia
Preadolescencia
 
Toe+primara+2+ +una+mirada+al+desarrollo+evolutivo+de+los+estudiantes (1)
Toe+primara+2+ +una+mirada+al+desarrollo+evolutivo+de+los+estudiantes (1)Toe+primara+2+ +una+mirada+al+desarrollo+evolutivo+de+los+estudiantes (1)
Toe+primara+2+ +una+mirada+al+desarrollo+evolutivo+de+los+estudiantes (1)
 
La resiliencia
La resilienciaLa resiliencia
La resiliencia
 
La resiliencia
La resilienciaLa resiliencia
La resiliencia
 
La resiliencia
La resilienciaLa resiliencia
La resiliencia
 
La resiliencia
La resilienciaLa resiliencia
La resiliencia
 
La resiliencia
La resilienciaLa resiliencia
La resiliencia
 

Último

PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
Santosprez2
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 

Último (20)

ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 

Variable lingüística adultos

  • 1. Variable lingüística adultos Palabras: Agallao, aguarda, atracar, bailongo, calila, calzonudo,churrines, encachado, gallo, macanudo, patiperro, picaflor, groso. Pretende y desarrolla una vida autónoma en lo económico y en lo social. Cuando tiene buena salud, está dispuesto a correr riesgos temporales de entrega corporal en situaciones de exigencia emocional Puede y desea compartir una confianza mutua con quienes quieren regular los ciclos de trabajo, recreación y procreación, a fin de asegurar también a la descendencia todas las etapas de un desarrollo satisfactorio. Posee un concepto de sí mismo como capaz de tomar decisiones y auto dirigirse. Juega un papel social, que conlleva responsabilidades desde el punto de vista económico y cívico. Forma parte de la población económicamente activa y cumple una función productiva. Actúa independientemente en sus múltiples manifestaciones de la vida. Su inteligencia sustituye a la instintividad. Además de su preocupación por el Saber, requiere del Saber hacer y el Saber ser. Tiene la capacidad para entregarse a afiliaciones y asociaciones concretas así como para desarrollar la fuerza ética necesaria para cumplir con tales compromisos. Sus experiencias sexuales y sociales, así como sus responsabilidades, lo separan sustancialmente del mundo del niño. En los últimos años de ésta etapa, se considera como alguien que enseña, educa o instituye, así como buen aprendiz. Necesita sentirse útil y la madurez requiere la guía y el aliento de aquello que ha producido y que debe cuidar Variable lingüística adultos mayores Palabras: Botica, Biógrafo, cinta, noticiario, teleteatro, forastero, relinchar, gustazo, taita, iba las velas, a buen andar, lolo. Casi todas personas adultas mayores son emocionalmente saludables, aunque en el plano psicológico se pueden presentar ciertos cambios en la memoria, el aprendizaje, la atención, la orientación y la agilidad mental. No obstante, la educación, la cultura, y la experiencia adquirida durante la vida constituyen un buena base para re entrenar o re aprender las habilidades que van disminuyendo. Así también, la vejez puede ser una época de realización, de agradable productividad y de la consolidación de habilidades y conocimientos. Sin embargo, los recursos emocionales de esta etapa con frecuencia disminuyen debido a muchas crisis y tensiones acumuladas, a las que las personas deben enfrentarse y que pueden ser detonador de algún problema de salud mental.