1. La formación de los Estados Modernos Nacionales y las Instituciones Democráticas
en Europa.
Secuencia didáctica:
El Arte, la Arquitectura y la Literatura como puentes que unen y separan entre
pliegues y contrastes dos formas mentales opuestas de interpretar el mundo.
(Las mentalidades de la baja edad media y el renacimiento)
Presentado por:
Luna Bernal Valencia
Laura Sofía Correa
Mariana Gómez Grijalva
Andrés Mauricio Parra
Sharon Nicoll Patiño
7-1
Presentado a:
Profesor Mario Andrés Marín
Institución Educativa
GABO
Cartago (Valle del cauca)
Mayo 2018
2. Introducción
En este trabajo aprenderemos sobre los estados modernos e instituciones
democráticas: sus características, su historia, su proceso y la diferencia entre país
estado y nación; para así llegar a entender más estos conceptos y llegar al
desarrollo pedagógico,
Objetivo
Que el grupo de clase comprenda y sepa hablar sobre los estados modernos e
instituciones democráticas, para que así puedan compartir el tema con los demás.
Preguntas problematizadoras:
1) ¿Qué acontecimientos favorecieron la aparición de las instituciones
democráticas?
2) ¿Cómo fue el proceso de aparición de las instituciones democráticas?
3) ¿Cómo surgió el estado moderno?
4) ¿Cuáles son las características del estado moderno?
5) ¿Cuál es la diferencia entre País, Estado y Nación?
Desarrollo
1-R) Los acontecimientos que favorecieron la aparición de las instituciones
democráticas son:
• La revolución francesa (Entre 1789-1799): la asamblea nacional promulgo
algunas cosas como: La Declaración de los Derechos del Hombre y del
Ciudadano (26 de agosto de 1789).
• Partidos y debates políticos (Principios del siglo XIX): competían por los
votos.
• Primera guerra mundial
(Siglo XX): Desaparecieron y se
debilitaron monarquías. Las que
todavía existen, tienen escasos
poderes políticos.
• Descolonización de la
mayor parte de África y Asia:
Gobernadas hasta entonces por
potencias europeas, se reconoció la autodeterminación de los pueblos.
Institución democrática: Forma de organización social que atribuye la titularidad
del poder al conjunto de la ciudadanía.
3. 2-R) La mayoría de los procedimientos utilizados por las democracias modernas son
muy antiguos. Casi todas las culturas han elegido o al menos aceptado a sus
dirigentes mediante algún sistema de referendo popular en algún momento de su
Historia. Del mismo modo, estos gobernantes han cambiado las leyes solo tras
consultar con la asamblea popular o sus representantes. Estas instituciones existían
con anterioridad a la Ilíada y la Odisea y las instituciones de las modernas
democracias derivan o están inspiradas en ellas. No obstante, el resultado directo
de tales instituciones no fue siempre una democracia. A menudo fue una oligarquía
como en Venecia o una monarquía absoluta como en Florencia
Entre estas instituciones se encuentran:
El sistema tribal germánico descrito por Tácito en su obra Germania. El Althing,
parlamento de Islandia, fundado en 930 y que se considera el más antiguo del
mundo. El sistema de los tuatha en la Irlanda medieval. Las ciudades-estado de
la Italia medieval, entre las que destacan Florencia y Venecia Ciudades similares
en Suiza, Flandes y la Hanseática.
3-R) El estado moderno surgió entre los siglos XV y XVI, donde los reyes
aprovecharon las crisis del feudalismo para derrotar su poder, el proceso de
adelanto en el renacimiento.
Este proceso fue respaldado por la burguesía.
El estado moderno era reconocido porque poseía identificación, estaba organizado,
estructurado, y el poder estaba centralizado.
4-R) Las características del estado moderno son:
• Fue un período de transición del Feudalismo al Capitalismo.
• Fortalecimiento de las monarquías nacionales europeas.
• Prevalencia de un régimen político caracterizado, principalmente, por la
centralización del poder en manos del monarca (rey).
• Periodo de descubrimientos marítimos realizados por Europa (sobre todo
Portugal y España) y la colonización y la explotación de las tierras
descubiertas (principalmente en América y África).
• Comercio marítimo como principal factor de desarrollo económico de las
naciones.
• Fortalecimiento de la burguesía comercial europea.
• Surgimiento de movimientos de desacuerdos al poder de la Iglesia Católica
(Reforma Religiosa) y formación de nuevas iglesias (luterana, calvinista y
anglicana).
• Desarrollo de las artes plásticas y de la cultura bajo una nueva perspectiva
(humanismo), principalmente con el Renacimiento Cultural.
• Amplio desarrollo científico (Astronomía, Ingeniería, Matemáticas, Anatomía,
Biología, etc.) en el contexto del Renacimiento Científico.
• Acumulación de riquezas en Europa, fruto de la explotación de las colonias
en América.
Inicio de la Revolución Industrial al final de esta época.
• Desacuerdo, principalmente con el Iluminismo, del régimen Absolutista y
crisis de este sistema de gobierno al final de la Edad Moderna.
4. 5-R) La diferencia entre país, estado y nación es:
País: Es el territorio físico, el marco geográfico delimitado por las fronteras con otros
países.
Estado: Es la autoridad que controla ese país. Se refiere a algo más abstracto que
tierra firme. Claro, a veces divisiones territoriales en países pueden
llamarse estados, pero esto viene de la idea que esas zonas tenían y tienen un
gobierno regional o municipal.
Nación: se entiende como ‘un conjunto de personas’. No es necesario que sean
todos ciudadanos del mismo país.
Enlace pruebas tipo icfes:
https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3791291/estados_modernos_y_de
mocracia.htm