Este documento resume la explicación de las tareas 4 y 5, que involucran sumar ángulos usando el sistema sexagesimal. Explica cómo convertir segundos a minutos y minutos a grados cuando la suma es mayor o igual a 60, y provee ejemplos numéricos de cómo sumar dos ángulos dados en grados, minutos y segundos.

2. Explicación de la tarea 4 y de la primera parte de
la tarea 5, la suma. Realización de actividades de
desarrollo de la tarea 4 y las relacionadas a la
suma en la tarea 5.
Lo primero es la explicación de los puntos 4 y 5
del tema. Se harán con una presentación de Power
Point:

3. 1 grado= 60 minutos  1°= 60‘
1 minuto= 60 segundos  1’=
60’’

6. Vamos a operar con ángulos conociendo
sus medidas en el sistema sexagesimal.
Para sumar los ángulos â y ê, cuyas
medidas son:
â = 37º 52’ 53’’ y ê = 29º 56’ 23’’
Se coloca un sumando debajo del otro,
de modo que coincidan en cada columna
las unidades del mismo nombre.
Después se suman: segundos con
segundos, minutos con minutos y grados
con grados.

7. • Si la cantidad de segundos de la
suma es mayor o igual que 60 se
convierte en minutos:
• 76’ ÷ 60’’ = 1’ 16’’ por lo tanto 76
segundos es igual a 1 minuto y 16
segundos.

8. • Si la cantidad de minutos de
la suma es mayor o igual que
60, se convierte en grados:
• 109’ ÷ 60’’ = 1º 49’ por lo
tanto 109 minutos es igual a
1 grado 49 minutos.