NIVELACIÓN
MATEMÁTICA
2014

1
ad
n id r o s
U
me les
Nú na
a ci o
R
OPERATORIA DE
LOS NÚMEROS
RACIONALES
MAPA CONCEPTUAL:
Definición

Conjunto de los
Números
Racionales

Operatoria Básica: Adición ,
Sustracción, Multiplicación y
División

Ejercicios combinados en
fracciones y decimales
OBJETIVOS

• Resolver problemas que involucren operatoria básica con los
números racionales.
•Reconocer y caracterizar los desarrollos en números
racionales.
• Representar intuitivamente números en la recta real.
• Reconocer las propiedades de las operaciones en el conjunto
de los números racionales
•Comprender que la ampliación del conjunto de los números
racionales obedece siempre a la necesidad de dar solución a
otro tipo de problemáticas.
Conjunto de los Números Racionales
El conjunto de los Números Racionales
se ha construido a partir del conjunto de los
Números Enteros. Se expresa por
comprensión como:
Se denota con la letra Q
a

Q =  / a, b ∈ Z ; b ≠ 0
b

Representación en la recta numérica
Cada fracción es un número racional y cada
número racional consta de infinitas
fracciones equivalentes, además cada
fracción puede ser denotada a la vez por un
número decimal.
OPERATORIA
El conjunto Q aparentemente permite
realizar todas las operaciones aritméticas.
Sin embargo, esto no es del todo efectivo,
ya que existen inconvenientes para realizar
algunas operaciones que ya conocerás. Se
hace necesario, entonces, seguir
construyendo otros conjuntos numéricos
DESTAQUEMOS
1)

a (numerador)
b (denominador)

2) La división por 0 no existe
3) El conjunto Q es denso. Esto significa que
dados dos números racionales, y por muy
pequeñas que sea su diferencia, entre ellos
hay infinitos números racionales.
CONJUNTOS
Números Racionales Expresados en
forma Decimal
• Para expresar un número racional, del tipo
a
, b ≠ 0 en forma decimal, basta dividir el
b
numerador por el denominador. Así
obtenemos tres tipos de números
Decimales: decimales finitos, decimales
infinitos periódicos y decimales infinitos
semiperiódicos.
TRANFORMACIÓN
DECIMALES FINITOS
Se caracterizan por tener una cantidad finita de dígitos
después de la coma decimal, hacia la derecha.

45 : 5
9
0, 045 =
=
1000 : 5 200
12 : 2 6
1, 2 =
=
10 : 2 5
TRANSFORMACIÓN DECIMALES
INFINITOS PERIÓDICOS
Se caracterizan por tener uno o más dígitos que se repiten
infinitamente en el mismo orden, inmediatamente después de la
coma decimal hacia la derecha. La cifra que se repite se
denomina período.

5718 − 57 5661: 9 629
57,18 =
=
=
99
99 : 9
11
TRANSFORMACIÓN DECIMALES
INFINITOS SEMIPERIÓDICOS
Se caracterizan por tener una o más cifras antes del período, que
forman lo que denomina el anteperíodo.

246 − 24 222 : 6
2, 466... = 2, 46 =
=
90
90 : 6
37
=
15
7
=2
15
Actividad 1
Transformar cada fracción en el decimal correspondiente y cada
decimal en su fracción correspondiente
a)

c)

e)

32
=
15

b)

33,56

d)

13, 7

f)

0, 45
12
=
99
78
=
45
Adición y sustracción en los números
racionales
a) Suma y resta de fracciones de igual
denominador: Para sumar o restar fracciones
de igual denominador se debe conservar el
denominador y sumar o restar
los
numeradores, dependiendo del operador, es
decir,

a c a+c
+ =
b b
b

a c a−c
− =
b b
b
• b) Adición y sustracción de números racionales de
distinto denominador.
• 1° encontrar el mínimo común múltiplo entre los
denominadores, que sería el denominador de la
fracción
• 2° para calcular el numerador divides el m.c.m. con el
denominador de la primera fracción y lo multiplicas
por el numerador de la misma.
• 3° Sumas o restas según el operador
• 4° repites el paso 2 para la segunda fracción
• 5° simplificar si es posible
3 1
+ =
4 3

Ejemplo
Calculamos el m.c.m. entre 4 y 3 que es 12

3 1 3 ×3 + 4 ×1
+ =
4 3
12
3 1 9 + 4 13
+ =
=
4 3 12 12
Adición y sustracción en los números
racionales
c) Suma y resta de decimales: Para sumar o
restar decimales debemos alinear las comas,
así sumaremos y restaremos las partes
decimales del número y las partes enteras , es
decir:

7,37
+12, 003
19,373

27, 009
−17,994
10, 015
Actividad 2
• Resuelva las siguientes adiciones y sustracciones
de fracciones.
a)

c)

e)

5 4
+ =
4 4

b)

2 4
+ =
3 3

3 1
− =
5 5
5 3
+ =
5 2

d)

3 1
+ =
6 2
3 1
− =
6 2

f)
Actividad 3
• Resuelva las siguientes adiciones y sustracciones
de decimales.
a)

12, 75 + 0, 778 =

b)

33,99 + 0,345 =

c)

56, 004 − 7, 98 =

d)

6, 43 + 40, 78 =

e)

6, 7 +12, 78 =

f)

0,98 −12,345 =
Multiplicación de fracciones
• Para multiplicar facciones se deben multiplicar
los numeradores y el resultado será el nuevo
numerador y luego los denominadores se
multiplicarán para tener el nuevo
denominador. Se debe simplificar si es
posible.

a c a ×c
× =
b d b ×d
Ejemplo

3 5 3 × 15
5
× =
=
4 7 4 ×7 28
8 3 8 × 24
3
× =
=
7 5 7 × 35
5
Multiplicación de decimales
• Para multiplicar decimales se debe multiplicar sin considerar
las comas y luego en el resultado obtenido debemos
considerar como decimales una cantidad igual a la suma de
decimales entre los factores que multiplicamos.

• En el caso de multiplicar decimales infinitos, ya sean
periódicos o semiperiódicos debemos tranformarlos en su
fracción correspondiente y luego efectuar la operatoria
Ejemplo
0, 74 × 3 = 074 ×
12,
123 = 9102 = 9,102
112 − 11 3 101 1 101
1,12 ×0,3 =
× =
× =
= 0,3740
90
9 90 3 270
División de fracciones
• Para dividir fracciones se debe multiplicar por
el inverso multiplicativo de la segunda
fracción (invertir la segunda fracción).

a c a ×d
: =
b d b ×c
Ejemplo

3 5 3 ×7 21
: =
=
4 7 4 × 45
5
8 3 8 × 40
5
: =
=
7 5 7 × 21
3
División de decimales
• Para dividir decimales tenemos tres casos:
a) ENTERO:DECIMAL
O
DECIMAL:ENTERO

b) DECIMAL:DECIMAL
(IGUAL CANTIDAD DE
DECIMALES)

c) DECIMAL:DECIMAL
(DISTINTA CANTIDAD DE
DECIMALES)

2, 3 : 5 = 23 : 50 = 0, 46

2, 3 : 5, 6 = 23 : 56 = 0, 4107

2,31: 5, 2 = 231: 520 = 0, 44423

10

10

100

Debemos amplificar dividendo y divisor según el número que tenga mayor cantidad
de decimales, de tal forma que los números que dividamos sean enteros.
En cada caso anterior transformamos la división de decimales en una división de
números enteros amplificando por el factor (potencia de 10) correspondiente destacado.
Actividad 4
• Resuelva los siguientes ejercicios y simplifique
si es necesario.
a)

c)

e)

5 6
× =
4 5

3
7,56 × =
2

4,3 : 0, 01 =

b)

d)

f)

7 5
: =
6 9

7,89 :1, 2 =
9
45, 2 × =
3
Operaciones combinadas
• Para resolver ejercicios con operatorias
combinadas se debe respetar el siguiente orden:
1º Desarrollar los Paréntesis
2º Desarrollar potencias y Raíces
3º Desarrollar multiplicación y División de
izquierda a derecha
4º Desarrollar Adición y sustracción de
izquierda a derecha
Actividad 5
a)

c)

e)

 19 3  7
 − ÷− =
 16 4  8
 10 1  7
1,34 −  × ÷: =
 7 3 4
−5 

3, 24 : 2 ) −  ×0, 21 =
(
9


b)

d)

f)

(

)

6
32, 7 − 3, 01 : =
11
7 5 1
−  − ÷=
6 6 6

 1 1  1 1  1 1 
 + ÷ + ÷ + ÷ =
 2 3  3 4  4 5 
Resumen
• Transformación de decimal a fracción y viceversa
• Adición y sustracción de fracciones con igual
denominador, y decimales
• Adición y sustracción de fracciones con distinto
denominador.
• Multiplicación de fracciones y decimales
• División de fracciones y decimales
• Operaciones combinadas con fracciones y
decimales

Ppt 3 decimales y fracciones

  • 1.
    NIVELACIÓN MATEMÁTICA 2014 1 ad n id ro s U me les Nú na a ci o R
  • 2.
  • 3.
    MAPA CONCEPTUAL: Definición Conjunto delos Números Racionales Operatoria Básica: Adición , Sustracción, Multiplicación y División Ejercicios combinados en fracciones y decimales
  • 4.
    OBJETIVOS • Resolver problemasque involucren operatoria básica con los números racionales. •Reconocer y caracterizar los desarrollos en números racionales. • Representar intuitivamente números en la recta real. • Reconocer las propiedades de las operaciones en el conjunto de los números racionales •Comprender que la ampliación del conjunto de los números racionales obedece siempre a la necesidad de dar solución a otro tipo de problemáticas.
  • 5.
    Conjunto de losNúmeros Racionales El conjunto de los Números Racionales se ha construido a partir del conjunto de los Números Enteros. Se expresa por comprensión como: Se denota con la letra Q a  Q =  / a, b ∈ Z ; b ≠ 0 b 
  • 6.
    Representación en larecta numérica Cada fracción es un número racional y cada número racional consta de infinitas fracciones equivalentes, además cada fracción puede ser denotada a la vez por un número decimal.
  • 7.
    OPERATORIA El conjunto Qaparentemente permite realizar todas las operaciones aritméticas. Sin embargo, esto no es del todo efectivo, ya que existen inconvenientes para realizar algunas operaciones que ya conocerás. Se hace necesario, entonces, seguir construyendo otros conjuntos numéricos
  • 8.
    DESTAQUEMOS 1) a (numerador) b (denominador) 2)La división por 0 no existe 3) El conjunto Q es denso. Esto significa que dados dos números racionales, y por muy pequeñas que sea su diferencia, entre ellos hay infinitos números racionales.
  • 9.
  • 10.
    Números Racionales Expresadosen forma Decimal • Para expresar un número racional, del tipo a , b ≠ 0 en forma decimal, basta dividir el b numerador por el denominador. Así obtenemos tres tipos de números Decimales: decimales finitos, decimales infinitos periódicos y decimales infinitos semiperiódicos.
  • 11.
    TRANFORMACIÓN DECIMALES FINITOS Se caracterizanpor tener una cantidad finita de dígitos después de la coma decimal, hacia la derecha. 45 : 5 9 0, 045 = = 1000 : 5 200 12 : 2 6 1, 2 = = 10 : 2 5
  • 12.
    TRANSFORMACIÓN DECIMALES INFINITOS PERIÓDICOS Secaracterizan por tener uno o más dígitos que se repiten infinitamente en el mismo orden, inmediatamente después de la coma decimal hacia la derecha. La cifra que se repite se denomina período. 5718 − 57 5661: 9 629 57,18 = = = 99 99 : 9 11
  • 13.
    TRANSFORMACIÓN DECIMALES INFINITOS SEMIPERIÓDICOS Secaracterizan por tener una o más cifras antes del período, que forman lo que denomina el anteperíodo. 246 − 24 222 : 6 2, 466... = 2, 46 = = 90 90 : 6 37 = 15 7 =2 15
  • 14.
    Actividad 1 Transformar cadafracción en el decimal correspondiente y cada decimal en su fracción correspondiente a) c) e) 32 = 15 b) 33,56 d) 13, 7 f) 0, 45 12 = 99 78 = 45
  • 15.
    Adición y sustracciónen los números racionales a) Suma y resta de fracciones de igual denominador: Para sumar o restar fracciones de igual denominador se debe conservar el denominador y sumar o restar los numeradores, dependiendo del operador, es decir, a c a+c + = b b b a c a−c − = b b b
  • 16.
    • b) Adicióny sustracción de números racionales de distinto denominador. • 1° encontrar el mínimo común múltiplo entre los denominadores, que sería el denominador de la fracción • 2° para calcular el numerador divides el m.c.m. con el denominador de la primera fracción y lo multiplicas por el numerador de la misma. • 3° Sumas o restas según el operador • 4° repites el paso 2 para la segunda fracción • 5° simplificar si es posible
  • 17.
    3 1 + = 43 Ejemplo Calculamos el m.c.m. entre 4 y 3 que es 12 3 1 3 ×3 + 4 ×1 + = 4 3 12 3 1 9 + 4 13 + = = 4 3 12 12
  • 18.
    Adición y sustracciónen los números racionales c) Suma y resta de decimales: Para sumar o restar decimales debemos alinear las comas, así sumaremos y restaremos las partes decimales del número y las partes enteras , es decir: 7,37 +12, 003 19,373 27, 009 −17,994 10, 015
  • 19.
    Actividad 2 • Resuelvalas siguientes adiciones y sustracciones de fracciones. a) c) e) 5 4 + = 4 4 b) 2 4 + = 3 3 3 1 − = 5 5 5 3 + = 5 2 d) 3 1 + = 6 2 3 1 − = 6 2 f)
  • 20.
    Actividad 3 • Resuelvalas siguientes adiciones y sustracciones de decimales. a) 12, 75 + 0, 778 = b) 33,99 + 0,345 = c) 56, 004 − 7, 98 = d) 6, 43 + 40, 78 = e) 6, 7 +12, 78 = f) 0,98 −12,345 =
  • 21.
    Multiplicación de fracciones •Para multiplicar facciones se deben multiplicar los numeradores y el resultado será el nuevo numerador y luego los denominadores se multiplicarán para tener el nuevo denominador. Se debe simplificar si es posible. a c a ×c × = b d b ×d
  • 22.
    Ejemplo 3 5 3× 15 5 × = = 4 7 4 ×7 28 8 3 8 × 24 3 × = = 7 5 7 × 35 5
  • 23.
    Multiplicación de decimales •Para multiplicar decimales se debe multiplicar sin considerar las comas y luego en el resultado obtenido debemos considerar como decimales una cantidad igual a la suma de decimales entre los factores que multiplicamos. • En el caso de multiplicar decimales infinitos, ya sean periódicos o semiperiódicos debemos tranformarlos en su fracción correspondiente y luego efectuar la operatoria
  • 24.
    Ejemplo 0, 74 ×3 = 074 × 12, 123 = 9102 = 9,102 112 − 11 3 101 1 101 1,12 ×0,3 = × = × = = 0,3740 90 9 90 3 270
  • 25.
    División de fracciones •Para dividir fracciones se debe multiplicar por el inverso multiplicativo de la segunda fracción (invertir la segunda fracción). a c a ×d : = b d b ×c
  • 26.
    Ejemplo 3 5 3×7 21 : = = 4 7 4 × 45 5 8 3 8 × 40 5 : = = 7 5 7 × 21 3
  • 27.
    División de decimales •Para dividir decimales tenemos tres casos: a) ENTERO:DECIMAL O DECIMAL:ENTERO b) DECIMAL:DECIMAL (IGUAL CANTIDAD DE DECIMALES) c) DECIMAL:DECIMAL (DISTINTA CANTIDAD DE DECIMALES) 2, 3 : 5 = 23 : 50 = 0, 46 2, 3 : 5, 6 = 23 : 56 = 0, 4107 2,31: 5, 2 = 231: 520 = 0, 44423 10 10 100 Debemos amplificar dividendo y divisor según el número que tenga mayor cantidad de decimales, de tal forma que los números que dividamos sean enteros. En cada caso anterior transformamos la división de decimales en una división de números enteros amplificando por el factor (potencia de 10) correspondiente destacado.
  • 28.
    Actividad 4 • Resuelvalos siguientes ejercicios y simplifique si es necesario. a) c) e) 5 6 × = 4 5 3 7,56 × = 2 4,3 : 0, 01 = b) d) f) 7 5 : = 6 9 7,89 :1, 2 = 9 45, 2 × = 3
  • 29.
    Operaciones combinadas • Pararesolver ejercicios con operatorias combinadas se debe respetar el siguiente orden: 1º Desarrollar los Paréntesis 2º Desarrollar potencias y Raíces 3º Desarrollar multiplicación y División de izquierda a derecha 4º Desarrollar Adición y sustracción de izquierda a derecha
  • 30.
    Actividad 5 a) c) e)  193  7  − ÷− =  16 4  8  10 1  7 1,34 −  × ÷: =  7 3 4 −5   3, 24 : 2 ) −  ×0, 21 = ( 9  b) d) f) ( ) 6 32, 7 − 3, 01 : = 11 7 5 1 −  − ÷= 6 6 6  1 1  1 1  1 1   + ÷ + ÷ + ÷ =  2 3  3 4  4 5 
  • 31.
    Resumen • Transformación dedecimal a fracción y viceversa • Adición y sustracción de fracciones con igual denominador, y decimales • Adición y sustracción de fracciones con distinto denominador. • Multiplicación de fracciones y decimales • División de fracciones y decimales • Operaciones combinadas con fracciones y decimales