EDUCACION PARA EL TRABAJO

1. PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE EDUCACION PARA
EL TRABAJO: ELECTRICIDAD - 2007
I.- INFORMACION GENERAL:
1.- Institución Educativa: “Grlmo Don José de San Martín” Nº 20334
2.- Área : Educación p0ara el trabajo
3.- Grado : 1º “B”
4.- Horas semanales : 6 horas (4 horas especialidad-2 horas de Tecnología
de base
5.- Docente :
6.- Opción Ocupacional: Electricidad
II.- PRESENTACION:
La especialidad de electricidad esta insertada bajo el área de Educación
para el Trabajo, en donde se impartirán los conocimientos básicos tanto en
teoría como en la practica añadiendo a esto la tecnología de base, lo que
buscamos es que el alumno en el transcurso del año vaya adquiriendo las
capacidades que le servirán para que en el futuro les sirva como herramienta de
trabajo y pueda desempeñarse en el ambiente en que se desarrolle.
III.- PROPOSITO DEL GRADO:
3.1.- Capacidad
CAPACIDADES CAPACIDADES CAPACIDADES

2. FUNDAMENTALES DEL AREA ESPECIFICAS
Pensamiento creativo
Pensamiento critico
Solución de problemas
Toma de decisiones
Gestión de procesos
Ejecución de procesos
productivos
Comprensión y aplicación
de tecnologías
Identifica
 Empresas y talleres de la
localidad
 Productos que se
requieren en el mercado
local
 Planifica
 Las operaciones de la
ejecución de su proyecto
 El costo de su proyecto
Organiza
 Su espacio de trabajo
 La promoción y venta de
su proyecto
Diseña
 El croquis de proyectos a
producir
Selecciona
 Los materiales que
empleara en su proyecto
Realiza
 Los procesos básicos de
construcción,
confección, elaboración
de un bien y/o servicio
Emplea
 Los principios estéticos
del diseño
 Los materiales y equipos
del dibujo técnico
 Las normas de rotulado
de formatos y de líneas
Analiza
 El mercado local
 De las profesiones
técnicas
 Las características del
emprendedor
3.2.- Valores y Actitudes.

3. VALORES ACTITUDES
Responsabilidad Puntualidad
Entrega oportuna de los trabajos
Respeto Respeto a las normas de convivencia
Respeto a la opinión
Laboriosidad Perseverancia en la tarea
Sentido de organización en sus actividades
laborales
IV.- EJE PROBLEMÁTICO
“Violencia y desintegración familiar”
V.- TEMAS TRANSVERSALES
Nombre del tema transversal
Tema transversal I semestre “Educación para la convivencia, la paz y la
ciudadanía”
Tema transversal II semestre “Educación para el amor, la familia y la
sexualidad”
VI.- EJES CURRICULARES
1º Identidad personal social y cultural
2º Conciencia ética, democrática y ciudadana
VII.- ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
7.1.- Unidades Didácticas del Componente Iniciación Laboral
UNIDAD TITULO DE LA
UNIDAD
TIEMPO CRONOGRAMA (BIM)
1 2 3 4
Unidad Didáctica
Nº 01
Realizando empalmes e
instalamos circuitos simples
40 (4 horas
semanales) *
Unidad Didáctica
Nº 02
Confeccionando una lámpara
de mesa
36 (4 horas
semanales) *
Unidad Didáctica
Nº 03
Realizando instalaciones
eléctricas visibles
40 (4 horas
semanales) *
Unidad Didáctica
Nº 04
Realizando instalaciones
eléctricas empotradas
40 (4 horas
semanales) *
7.2.- Unidades Didácticas del Componente Tecnologías de Base
UNIDAD TITULO DE LA
UNIDAD
TIEMPO CRONOGRAMA (BIM)
1 2 3 4
Unidad Didáctica
Nº 01
Aplicamos los principios
tecnológicos de la electricidad
20 (2 horas
semanales) *
Unidad Didáctica
Nº 02
Conocemos los elementos y
procesos básicos del diseño
18 (2 horas
semanales) *
Unidad Didáctica
Nº 03
Reconocemos las características
del mercado local
20 (2 horas
semanales) *
Unidad Didáctica Investigamos el mercado 20 (2 horas

4. Nº 04 laboral en nuestra especialidad semanales) *
VIII.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
MÉTODOS Y TÉCNICAS
 Método de proyectos
 Método demostrativo
 Estudio dirigido
 Técnicas grupales
 Dinámicas motivacionales
MEDIOS Y MATERIALES
 Fólder y papel bon tamaño A4
 Cuaderno cuadriculado A4
 Juego de escuadras
 Lápiz, tajador y borrador
 Materiales para los proyectos
 Papelógrafos
 Plumones de papel
 Cinta masking tape
IX.- ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN
 La evaluación será permanente e integral
 En cada unidad didáctica se evaluara las tres capacidades del área
 La evaluación de las capacidades se realizara mediante indicadores de evaluación
 Las capacidades específicas se constituyen en indicadores de evaluación.
 La evaluación de valores y actitudes será cualitativa y se realizara en una ficha de
seguimiento de actitudes.
X.- BIBLIOGRAFIA
 Principios de electricidad…………………………………..Kurt Schick
 Electricidad instalaciones II- Taller……………………… SENATI
 Electricidad información tecnológica……………………. SENATI
 Electricidad Básica: 1, 2 y 3……………………………... Peralta Tupía
 Dibujo Técnico Básico ……………………………………SENATI
Huaura, Marzo del 2007
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Lic. Julio Cesar Díaz Díaz Lic. Wendy V. Canales Inga
Sub-Director nivel secundario Docente de la especialidad