Argumentación a favor y en contra del Aprendizaje Basado en Proyectos y la instrucción directa.

1. ABP frente a 3P: ventajas y desventajas.
VENTAJAS INCONVENIENTES
ENSEÑANZA TRADICIONAL
Tanto alumnos como
profesores están
acostumbrados a ella y cada
uno sabe exactamente su rol.
Poca o ninguna aportación al
aprendizaje crítico. Se basa
en un aprendizaje
memorístico y reiterativo.
L a gestión de la información
es más sencilla, se encuentra
en manual o libro de texto.
Poca o ninguna aportación al
aprendizaje en
competencias, sobre todo en
lo que tiene que ver con la
autonomía personal y el
aprender a prender.
Mayor sensación de control
sobre el proceso de
aprendizaje de los alumnos
por parte del profesor
No favorece la atención a la
diversidad.
Mayor sensación de control
sobre la disciplina de la clase:
el alumno escucha y recibe
instrucciones.
Escasa conexión con los
intereses reales del
alumnado.
ENSEÑANZA POR PROYECTOS
Promueve un pensamiento
crítico y activo.
Es quizá una forma de trabajo
más cercana (por su propia
tradición) a materias de corte
más científico, como la
Teconología.
Aumenta la implicación y la
autonomía de los alumnos
(competencias de autonomía
e iniciativa personal y
aprender a aprender) así
como el trabajo cooperativo.
Aunque no son necesarias las
TIC para el desarrollo de un
proyecto, éstas son sin duda
una herramienta poderosa y
no en todos los centros hay
recursos suficientes en este
aspecto.
Contribuye a dar respuesta al
apoyo educativo.
En principio, más dificultadas
a la hora de gestionar la
información, es necesario
realizar una labor de
“curación” que sin embargo,
ya está en los libros de texto.
Se conecta con la realidad del
alumnado y sus intereses con
lo que aumenta su
motivación.
Inmovilismo por parte de
profesores y alumnos más
acostumbrados a la
enseñanza tradicional.