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““AAnniimmoo aa llooss ppaaddrreess aa qquuee
nnaavveegguueenn ccoonn ssuuss hhiijjooss””
El experto José Mª Moncasi imparte en Teruel una charla sobre redes sociales
L
os padres tienen que
hacer un esfuerzo y
navegar por Internet
con sus hijos para poder edu-
carles en un uso responsable
de las tecnologías de la in-
formación y romper la bre-
cha digital que se produce
entre los jóvenes y sus fami-
lias. Éste fue uno de los prin-
cipales mensajes que quiso
transmitir a los padres turo-
lenses el asesor en comuni-
cación José María Moncasi
que impartió una charla en
Teruel el pasado sábado.
La conferencia de Mon-
casi, titulada Ocio de los jó-
venes y redes sociales, for-
maba parte de la programa-
ción del ciclo Educar en fa-
milia que ha organizado la
Asociación Las Murallas de
Teruel y a ella asistieron una
treintena de padres que fue-
ron muy participativos plan-
teando sus dudas.
El experto recordó que
los niños y jóvenes son “na-
tivos digitales” porque han
nacido con las tecnologías,
mientras que los adultos son
“inmigrantes” en este campo
pero animó a los padres a
“acelerar ese proceso de na-
cionalización en lo digital”,
para poder estar cerca de sus
hijos.
Para Moncasi, los padres
deben hacer un esfuerzo por
UUnnaa nnuueevvaa
hheerrrraammiieennttaa ppaarraa
eell uussoo ddee IInntteerrnneett
R
estringir las relaciones
en las redes sociales
es una de las bases
para hacer un uso saludable
de las nuevas tecnologías.
Para conseguir que los jóve-
nes pongan límites, el papel
de los padres es “clave”, pese
a que no siempre cuentan con
suficiente información sobre
cómo educar a sus hijos en
este ámbito. Por este motivo,
el Ejecutivo aragonés ha edi-
tado una breve guía para
orientar a las familias y ayu-
dar a los adultos a sumergirse
en el mundo digital.
La guía, de siete páginas,
fue presentada recientemente
por el director general de Sa-
lud Pública, Francisco Javier
Falo; la directora general de
Política Educativa, Carmen
Martínez Urtasun; la presi-
denta de Fapar, Ana Abán; y
el profesor Mariano Hernán.
El objetivo de esta publi-
cación es “incorporar a los
padres al mundo de las nue-
vas tecnologías y dar un paso
más para hacer un uso salu-
dable de ellas”, tal y como
destacó Falo. Para ello, y a
través de mensajes claros, se
exponen una serie de reco-
mendaciones tanto para
adoptar buenos hábitos en el
uso de Internet como para in-
corporar buenas prácticas a
la hora de utilizar las redes
sociales.
El profesor Hernán, quien
consideró que la guía “hace
fáciles las opciones más sa-
nas”, recordó que actual-
mente casi el 90% de la po-
blación mayor de 14 años ha
tenido algún contacto con re-
des sociales. En este sentido,
subrayó que el papel de los
padres “es clave” para que
los jóvenes no corran riesgos
en estas aplicaciones y sean
cautos a la hora de exponer
sus emociones. “Hay que
aprender a restringir las rela-
ciones igual que uno las
aprende en la calle, hay que
restringir con quién se rela-
ciona uno y de qué manera, y
ahí los padres tienen un papel
clave”, dijo.
Para ello, Martínez Urta-
sun, recordado que “es nece-
sario que las familias sepan
lo que hacen sus hijos en In-
ternet”, por lo que el manual
también ofrece pautas sobre
cómo dialogar al respecto en-
tre padres e hijos.
FFOORRMMAACCIIÓÓNN PPAARRAA FFAAMMIILLIIAASS
GGUUÍÍAA DDEE PPAANNTTAALLLLAASS SSAANNAASS
IIGGUUAALLDDAADD
MARIBELCASTRO
acercarse a estas tecnologías
y mostrar a sus hijos los ries-
gos que pueden entrañar, por
ejemplo, las redes sociales y
animarles a utilizarlas con
responsabilidad.
“La confianza es muy im-
portante para la educación de
los hijos”, indicó el asesor
que aseguró que si se tiende
la mano a los chicos estos te
contarán las cosas que hacen
y será más sencillo apoyar-
les.
Moncasi subrayó la alta
capacidad de sociabilidad
que ofrecen las redes sociales
pero también advirtió que si
no se hace un uso correcto
pueden tener repercusiones
en la reputación de los niños.
José Mª Moncasi en su charla del sábado en la Asociación Las Murallas
Presentación del guía de pantallas sanas
EEdduuccaarr
iigguuaall
aa nniiññooss
yy nniiññaass
L
a Federación Ara-
gonesa de Padres
de Alumnos (Fapar)
y la Comarca Comunidad
de Teruel han preparado
una jornada sobre el tema
de la coeducación para el
próximo sábado, 13 de
noviembre. La actividad
formativa, que se va a rea-
lizar en el IES Vega del
Turia de la capital desde
las 9,30 a las 19,00 horas,
se pone en marcha para
acercar a madres y padres
la figura de responsable
de coeducación en los
centros educativos.
El objetivo de esta ex-
periencia es lograr que
tanto padres y madres
como miembros de las
asociaciones de padres,
juntas directivas y toda
persona relacionada con
la comunidad educativa,
tengan los conocimientos
suficientes para poder rei-
vindicar y de tomar con-
ciencia de cómo se está
trabajando la coeduca-
ción, aprender estrategias
para saber buscar maneras
posibles de hacer real y
cotidiana la educación en
igualdad entre niños y ni-
ñas en todos los ámbitos
de la vida de los centros
educativos.
La sesión de trabajo
quiere fomentar la adqui-
sición de habilidades co-
municativas, sociales y de
trabajo en grupo y cuidar
más las competencias
emocionales.
Fapar pretende tam-
bién enriquecer, transfor-
mar y crear formas de
educar que favorezcan
que los hijos e hijas se ex-
presen sin el peso de los
estereotipos y sin la pers-
pectiva de la desigualdad.
Por otro lado, en esta
reunión se trabajará para
buscar conjuntamente
nuevas estrategias educa-
tivas que alimenten la ta-
rea educativa diaria y que
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la coeducación en la es-
cuela.
En dicha jornada se re-
flexionará sobre el len-
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niños y niñas, la organiza-
ción de los tiempos y los
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Aunque la actividad se
va a desarrollar en el IES
Vega del Turia está
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Miércoles, 10 de noviembre de 2010

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Entrevista en diario de teruel ocio de los hijos y redes sociales - 10 nov 2010

  • 1. LA PIZARRA Diario de Teruel / 27 ““AAnniimmoo aa llooss ppaaddrreess aa qquuee nnaavveegguueenn ccoonn ssuuss hhiijjooss”” El experto José Mª Moncasi imparte en Teruel una charla sobre redes sociales L os padres tienen que hacer un esfuerzo y navegar por Internet con sus hijos para poder edu- carles en un uso responsable de las tecnologías de la in- formación y romper la bre- cha digital que se produce entre los jóvenes y sus fami- lias. Éste fue uno de los prin- cipales mensajes que quiso transmitir a los padres turo- lenses el asesor en comuni- cación José María Moncasi que impartió una charla en Teruel el pasado sábado. La conferencia de Mon- casi, titulada Ocio de los jó- venes y redes sociales, for- maba parte de la programa- ción del ciclo Educar en fa- milia que ha organizado la Asociación Las Murallas de Teruel y a ella asistieron una treintena de padres que fue- ron muy participativos plan- teando sus dudas. El experto recordó que los niños y jóvenes son “na- tivos digitales” porque han nacido con las tecnologías, mientras que los adultos son “inmigrantes” en este campo pero animó a los padres a “acelerar ese proceso de na- cionalización en lo digital”, para poder estar cerca de sus hijos. Para Moncasi, los padres deben hacer un esfuerzo por UUnnaa nnuueevvaa hheerrrraammiieennttaa ppaarraa eell uussoo ddee IInntteerrnneett R estringir las relaciones en las redes sociales es una de las bases para hacer un uso saludable de las nuevas tecnologías. Para conseguir que los jóve- nes pongan límites, el papel de los padres es “clave”, pese a que no siempre cuentan con suficiente información sobre cómo educar a sus hijos en este ámbito. Por este motivo, el Ejecutivo aragonés ha edi- tado una breve guía para orientar a las familias y ayu- dar a los adultos a sumergirse en el mundo digital. La guía, de siete páginas, fue presentada recientemente por el director general de Sa- lud Pública, Francisco Javier Falo; la directora general de Política Educativa, Carmen Martínez Urtasun; la presi- denta de Fapar, Ana Abán; y el profesor Mariano Hernán. El objetivo de esta publi- cación es “incorporar a los padres al mundo de las nue- vas tecnologías y dar un paso más para hacer un uso salu- dable de ellas”, tal y como destacó Falo. Para ello, y a través de mensajes claros, se exponen una serie de reco- mendaciones tanto para adoptar buenos hábitos en el uso de Internet como para in- corporar buenas prácticas a la hora de utilizar las redes sociales. El profesor Hernán, quien consideró que la guía “hace fáciles las opciones más sa- nas”, recordó que actual- mente casi el 90% de la po- blación mayor de 14 años ha tenido algún contacto con re- des sociales. En este sentido, subrayó que el papel de los padres “es clave” para que los jóvenes no corran riesgos en estas aplicaciones y sean cautos a la hora de exponer sus emociones. “Hay que aprender a restringir las rela- ciones igual que uno las aprende en la calle, hay que restringir con quién se rela- ciona uno y de qué manera, y ahí los padres tienen un papel clave”, dijo. Para ello, Martínez Urta- sun, recordado que “es nece- sario que las familias sepan lo que hacen sus hijos en In- ternet”, por lo que el manual también ofrece pautas sobre cómo dialogar al respecto en- tre padres e hijos. FFOORRMMAACCIIÓÓNN PPAARRAA FFAAMMIILLIIAASS GGUUÍÍAA DDEE PPAANNTTAALLLLAASS SSAANNAASS IIGGUUAALLDDAADD MARIBELCASTRO acercarse a estas tecnologías y mostrar a sus hijos los ries- gos que pueden entrañar, por ejemplo, las redes sociales y animarles a utilizarlas con responsabilidad. “La confianza es muy im- portante para la educación de los hijos”, indicó el asesor que aseguró que si se tiende la mano a los chicos estos te contarán las cosas que hacen y será más sencillo apoyar- les. Moncasi subrayó la alta capacidad de sociabilidad que ofrecen las redes sociales pero también advirtió que si no se hace un uso correcto pueden tener repercusiones en la reputación de los niños. José Mª Moncasi en su charla del sábado en la Asociación Las Murallas Presentación del guía de pantallas sanas EEdduuccaarr iigguuaall aa nniiññooss yy nniiññaass L a Federación Ara- gonesa de Padres de Alumnos (Fapar) y la Comarca Comunidad de Teruel han preparado una jornada sobre el tema de la coeducación para el próximo sábado, 13 de noviembre. La actividad formativa, que se va a rea- lizar en el IES Vega del Turia de la capital desde las 9,30 a las 19,00 horas, se pone en marcha para acercar a madres y padres la figura de responsable de coeducación en los centros educativos. El objetivo de esta ex- periencia es lograr que tanto padres y madres como miembros de las asociaciones de padres, juntas directivas y toda persona relacionada con la comunidad educativa, tengan los conocimientos suficientes para poder rei- vindicar y de tomar con- ciencia de cómo se está trabajando la coeduca- ción, aprender estrategias para saber buscar maneras posibles de hacer real y cotidiana la educación en igualdad entre niños y ni- ñas en todos los ámbitos de la vida de los centros educativos. La sesión de trabajo quiere fomentar la adqui- sición de habilidades co- municativas, sociales y de trabajo en grupo y cuidar más las competencias emocionales. Fapar pretende tam- bién enriquecer, transfor- mar y crear formas de educar que favorezcan que los hijos e hijas se ex- presen sin el peso de los estereotipos y sin la pers- pectiva de la desigualdad. Por otro lado, en esta reunión se trabajará para buscar conjuntamente nuevas estrategias educa- tivas que alimenten la ta- rea educativa diaria y que faciliten la promoción de la coeducación en la es- cuela. En dicha jornada se re- flexionará sobre el len- guaje y la visibilidad y la experiencia singular de niños y niñas, la organiza- ción de los tiempos y los espacios, participación en las aulas, en los recreos, entre otros temas. Aunque la actividad se va a desarrollar en el IES Vega del Turia está abierta a las familias de todos los centros educati- vos de la Comarca Comu- nidad de Teruel Miércoles, 10 de noviembre de 2010