metodo de la enzeñanza

1.  
Luz Yaneth Martínez Pimentel
4-773-1011

4. 
En la Lectura comentada, se expone a los alumnos a
textos literarios de calidad para que reflexionen,
comenten y opinen sobre ellos en un ambiente donde
sus intervenciones se respetan y escuchan. Se busca
que los alumnos valoren la lectura como fuente de
enriquecimiento personal, de conocimiento del mundo y
que se introduzca paulatinamente en la interpretación y
análisis de los textos.

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7. 1. Desenvolvimiento de la técnica exegética propiamente dicha:
 La exégesis puede desenvolverse a través de, por lo
menos, cinco fases, que son:
 la lectura atenta del texto,
 la localización,
 la determinación del tema,
 la determinación de la concepción y
 la interpretación o síntesis.

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9. Ventajas Desventajas
 Proporciona abundante
información en poco tiempo.
 Decodifica la información.
 Destaca los conceptos
importantes.
 .Ayuda a establecer el ritmo del
curso.
 No hay evaluación individual.
 Si la persona que está leyendo
no lo hace correctamente, el
grupo pierde el interés.
 Si se abusa de la técnica el
grupo tiende a desconfiar de la
capacidad del instructor.


10.  Esta técnica tiene por objeto llevar al educando a los
originales de un autor o de una formación, para que
capte y comprenda debidamente aquello que los textos
quieren comunicar y que muchas veces se encuentra
difuso entre líneas.

11.  La técnica exegética debe ser utilizada por los profesores y grupos
de estudiantes como apoyo ya que la misma busca hacer entender
al educando cosas que a simple vista no podemos entender,
despertando el interés del estudiante por investigar y transportar su
imaginación hacia sucesos que forman parte de la explicación
lógica para resolver su curso.

 La lectura comentada es un método útil para explorar nuestra
imaginación y comprender textos más especializados que requieren
de 2 o más estudiantes.

 Es una técnica que permite hacer vínculos con el profesor y los
estudiantes por lo cual siempre debería usarse en los salones de
clase.

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