ANALISIS PRACTICA EDUCATIVA

1. ANALISIS PRACTICAEDUCATIVA COLEGIO INTEGRADO FE Y ALEGRIALOS
PATIOS
Docente:NURYE AMPARO LOPEZ GAVIRIA
Por medio de este análisis se describen los resultados obtenidos durante la práctica
pedagógica seguidamente de analizar, profundizar y seleccionar las tendencias
pedagógicas para llevarlas al contexto en la Institución Educativa Colegio Integrado Fe
y Alegría del municipio de Los Patios, en la sección de Básica Primaria con los
estudiantes del grado quinto. Se puede evidenciar mi quehacer pedagógico en el aula
de clase con grupos de 44 estudiantes que demuestran interés y dedicación por el
área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental, el cuidado y la conservación del
medio ambiente, la sana convivencia, el respeto por sus compañeros, el trabajo en
equipo y el buen uso de los recursos con que cuenta la institución.
El desarrollo de la práctica pedagógica permite evidenciar el aprendizaje invertido ya
que los estudiantes reciben la información del maestro, por medio de videos,
observación directa del contexto, realización de sencillas prácticas de laboratorio que
les permite comprobar hipótesis, aplicar los conceptos que se están manejando y
sacar sus propias conclusiones a partir de lo observado o realizado, además realizan
consultas en casa a través de internet para complementar lo trabajado en clase. Las
actividades se realizan en forma individual y grupal para fortalecer el trabajo en
equipo.
Al finalizar la jornada se evalúa lo realizado teniendo en cuenta lo positivo de ella y las
cosas por mejorar (aprendizaje vivencial). Además se presentan los trabajos
realizados donde cada uno valora lo suyo y lo de los compañeros.
Conclusiones de la Práctica Educativa:
 Se fomenta en los niños y niñas conciencia acerca del cuidado del medio en el
que viven.
 Los estudiantes hacen uso de diferentes medios para recibir información y
comunicarse con sus compañeros y con su maestra.
 Se desarrollan hábitos adecuados para la preservación de la salud y el
bienestar.
 Se fomenta y fortalece el trabajo en equipo.
 Se fomenta en los niños y niñas el interés por las aplicaciones técnicas de la
ciencia y la capacidad de imaginar y valorar diversas soluciones tecnológicas
relacionadas con problemas prácticos de la vida cotidiana.