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LAS BUENAS RELACIONES
PROYECTO DE AULA
LAS BUENAS RELACIONES
INSTITUCION EDUCATIVA ECOLOGICA VEREDA UNIDAS
BARRAGAN
GUACHENÉ, CAUCA
2014
DOCENTES
DAVID AYALA FIGUEROA
EMILIO ORTIZ MEJIA
YAMIL VIAFARA FORY
NANCY RAQUEL NARVAEZ
ESTUDIANTES
El proyecto se aplicara a 39 estudiantes del grado quinto y sexto de la institución
educativa ecológica vereda unidas barragán del Municipio de Guachené, Cauca.
PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA
• Los alumnos del grado quinto y sexto protagonizan peleas, actos de
indisciplina, presentan un vocabulario agresivo y problemas de
adaptabilidad.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
a través del uso de las tic en los estudiantes de quinto y sexto grado de la
Institución Educativa Ecológica Veredas Unidas Barragán.
Específicos:
• Fomentar actitudes de cuidado y respeto frente a sí mismo y frente a su
entorno natural y social.
• Fortalecer el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes.
• Construir y apropiarse de las normas que imponen responsabilidades y
otorgan derechos.
RECURSOS EDUCATIVOS
Educaplay es una web que te permite diseñar tus propias actividades educativas
online. Puedes crear crucigramas, preguntas con varias opciones, pulsar sobre el
lugar correcto, emparejar, rellenar huecos, etc. Sirve para que el profesor elabore
actividades o para que las hagan los propios alumnos.
PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
• Este proyecto llevó a los integrantes de la comunidad educativa a
cuestionarse sobre la situación comportamental de los estudiantes, lo que
llevó a establecer mecanismos adecuados para enseñar y fomentar la
buena convivencia dentro y fuera del área de clases; luego de la
implementación de estas medidas se evidenció el cambio de conducta de
los alumnos de la Institución, en lo cual influyó el desarrollo de actividades
donde se incentivaban actitudes de convivencia, paz y respeto.
• No logramos la recuperación cien por ciento de los valores de los alumnos
en la institución y en el hogar, por lo que tenemos como reto comprometer
a los padres en la consecución de los objetivos del proyecto para que se
asuma la misma línea de actuación.
PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 1.1 Formar la frase con las palabras.
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1724527/el_respeto.htm
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 1.2 Formar la frase con las palabras.
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1724540/disculparse.htm
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 2.1 Los alumnos participan de ludicas donde se acercan a sus
compañeros y les entregan mensajes de compañerismo.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 3.1 Rellenar los espacios.
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1724560/tolerancia.htm
BIBLIOGRAFÍA
• Laia Mestres, Como mejorar la convivencia en el aula. 2007. —
• Recuperado de:
• —http://www.educaweb.com/noticia/2007/12/17/como-mejorar-
convivencia-escolar-12672.html
• —http://recursos.cepindalo.es/mod/resource/view.php?id=1931

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LAS BUENAS RELACIONES

  • 2. PROYECTO DE AULA LAS BUENAS RELACIONES INSTITUCION EDUCATIVA ECOLOGICA VEREDA UNIDAS BARRAGAN GUACHENÉ, CAUCA 2014
  • 3. DOCENTES DAVID AYALA FIGUEROA EMILIO ORTIZ MEJIA YAMIL VIAFARA FORY NANCY RAQUEL NARVAEZ
  • 4. ESTUDIANTES El proyecto se aplicara a 39 estudiantes del grado quinto y sexto de la institución educativa ecológica vereda unidas barragán del Municipio de Guachené, Cauca.
  • 5. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA • Los alumnos del grado quinto y sexto protagonizan peleas, actos de indisciplina, presentan un vocabulario agresivo y problemas de adaptabilidad.
  • 6. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE a través del uso de las tic en los estudiantes de quinto y sexto grado de la Institución Educativa Ecológica Veredas Unidas Barragán. Específicos: • Fomentar actitudes de cuidado y respeto frente a sí mismo y frente a su entorno natural y social. • Fortalecer el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes. • Construir y apropiarse de las normas que imponen responsabilidades y otorgan derechos.
  • 7.
  • 8. RECURSOS EDUCATIVOS Educaplay es una web que te permite diseñar tus propias actividades educativas online. Puedes crear crucigramas, preguntas con varias opciones, pulsar sobre el lugar correcto, emparejar, rellenar huecos, etc. Sirve para que el profesor elabore actividades o para que las hagan los propios alumnos.
  • 9. PRODUCTOS Y EVALUACIÓN • Este proyecto llevó a los integrantes de la comunidad educativa a cuestionarse sobre la situación comportamental de los estudiantes, lo que llevó a establecer mecanismos adecuados para enseñar y fomentar la buena convivencia dentro y fuera del área de clases; luego de la implementación de estas medidas se evidenció el cambio de conducta de los alumnos de la Institución, en lo cual influyó el desarrollo de actividades donde se incentivaban actitudes de convivencia, paz y respeto. • No logramos la recuperación cien por ciento de los valores de los alumnos en la institución y en el hogar, por lo que tenemos como reto comprometer a los padres en la consecución de los objetivos del proyecto para que se asuma la misma línea de actuación.
  • 11. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Actividad 1.1 Formar la frase con las palabras. http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1724527/el_respeto.htm
  • 12. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Actividad 1.2 Formar la frase con las palabras. http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1724540/disculparse.htm
  • 13. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Actividad 2.1 Los alumnos participan de ludicas donde se acercan a sus compañeros y les entregan mensajes de compañerismo.
  • 14. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Actividad 3.1 Rellenar los espacios. http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1724560/tolerancia.htm
  • 15. BIBLIOGRAFÍA • Laia Mestres, Como mejorar la convivencia en el aula. 2007. — • Recuperado de: • —http://www.educaweb.com/noticia/2007/12/17/como-mejorar- convivencia-escolar-12672.html • —http://recursos.cepindalo.es/mod/resource/view.php?id=1931