2. “Arriba tengo cabeza, abajo pies” Conocer distintas partes del cuerpo a través de un ritmo y canción dados. Con esta actividad desarrollaremos: - Inteligencia kinestésica-corporal. - Inteligencia musical. - Inteligencia interpersonal. Los propios niños/as Esta actividad se puede hacer cada día en la hora de la asamblea después del patio. Y se seguirá repasando con el resto de las canciones a lo largo del curso. Cuando a un niño/a le gusta una canción de gestos la piden una y otra vez al igual que los cuentos. Los niños en la asamblea se pondrán por parejas uno enfrente de otro y cantaremos:
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ACTIVIDAD: “ARRIBA TENGO ……”
3. Un indicadores para evaluar la actividad son los siguientes: - Los niños se divierten y disfrutan cantando la canción - Conocen partes del cuerpo. - Prestan atención a su compañero/a. - Disfrutan de la música y memorizan pequeñas letras de canciones Los niños saben la letra de la canción y realizan los gestos que están nos indica.