texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
Modelos de equipamiento
1. MATERIA: LA TECNOLOGIA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES
MAESTRO: GUILLERMO TEMELO AVILES
TEMA: MODELOS DE EQUIPAMIENTO
ALUMNAS:
NANCY LIZET MENDEZ ZAPOTECO
MARITZA PORRAS VILLAMAR
LIVNI G. GONZALEZ PIEDRA
KARLA B. GONZALEZ ROJAS
LIC. EN EDUCACION PREESCOLAR 201
CICLO ESCOLAR 2017- 2018
2. MODELOS DE EQUIPAMIENTO
Los modelos de equipamiento son las formas en que se proveerá el equipo
computacional o multimedia a las aulas educativas, según los recursos con los que
se cuente o las necesidades del grupo. Es un modelo de educación propuesto en
educación para referirse al acondicionamiento de espacios en la que se contempla
el uso de:
Hardware
Software:
★En los que se encuentran contenidos educativo digitales (Internet)
★Entornos de publicidad: wikis, blogs, redes sociales, entre otros.
★Materiales multimedia: videojuegos, videos, películas, galerías fotográficas, etc.
CLASIFICACIÓN:
El componente de infraestructura tecnológica comprende 3 niveles:
MODELO DE EQUIPAMIENTO 1.1
Consiste en que cada alumno cuenta con una computadora, el cual se implementa
en 1990. Se fue transformando desde el paso de una computadora de escritorio,
hasta una laptop con conexión a internet.
Cada estudiante puede acceder a información en linea, en cualquier momento y
desde cualquier lugar. Se puede descargar software y contenidos digitales, recibir y
enviar trabajos por correo electrónico, trabajar de forma colaborativa y participando
en redes.
VENTAJAS
Brinda la posibilidad de que los estudiantes tengan su propio equipo,
manejen su propia información y acceso a la red
Permite mayores espacios de aprendizaje de acceso y búsqueda de
información
Se logra entender en totalidad la actividad realizada, pues existe un alto
grado de concentración
Facilidad de manejar en interactuar personalmente con este propio tipo de
tecnología
3. Posibilidad de explorar y trabajar a su propio ritmo. Los estudiantes se
convierten en creadores de su propio conocimiento de forma autónoma.
DESVENTAJAS
Se descuida la atención hacia algunos alumnos que presentan problemas o
dificultades en el uso de los equipos.
Si las instrucciones no son claras no se ejecutarán las acciones
correspondientes.
Al trabajar de manera autónoma se disminuye, el proceso de socialización
4. MODELO DE EQUIPAMIENTO 1.3
Consiste en conectar tres mouses en una computadora, en la cual tres alumnos
trabajaran al mismo tiempo.
*VENTAJAS:
• Favorece la designación de roles
• Responsabilidad en los niños
• Colaboración en equipo.
*DESVENTAJAS
• Se pelean por tener el equipo para ellos solos
• Se puede llevar más tiempo para la organización de su aprendizaje
• Tiempo perdido en organizar los equipos
5. MODELOS DE EQUIPAMIENTO 1.30
Es aquel en el cuál a través de una computadora trabajarán 30 alumnos o más, tal
es el caso de la enciclopedia y las proyecciones.
(enciclomedia) en este modelo el maestro tiene su computadora conectada a un
cañón o proyector y depende del número de individuos que interactúen con el
equipo, sólo el docente interactúa directamente con el equipo ya que es el
encargado de manejarlo.
VENTAJAS:
1.-El docente es quien guía la actividad ya que es él
quien maneja la computadora.
2.-Los alumnos centran su atención en la computadora
del docente y se genera una
retroalimentación al momento en que surgen las participaciones de cada uno.
DESVENTAJAS.
1.- Algunos alumnos pueden no poner atención.
2.- No todos los alumnos entienden la actividad al no realizarla ellos.
3.- Los alumnos no tienen interacción personal
con el uso y manejo de la tecnología.